新生兒黃疸CAI課件的研制與應(yīng)用

1、新生兒黃疸CAI課件的研制與應(yīng)用【關(guān)鍵詞】嬰兒新生黃疸運(yùn)算機(jī)輔助教學(xué)運(yùn)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）課件將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)處置兩大類信息有機(jī)結(jié)合在一路，以其媒體的多樣性表現(xiàn)出具有豐碩的信息、靈活的切換、鮮艷的色彩、生動的畫面、悅耳的音響等教學(xué)功能，對教育工作者產(chǎn)生了較大的吸引力LUo黃疸是新生兒期的常見病癥，新生兒黃疸CAI課件運(yùn)用文字、圖片、視頻、聲音、動畫等多種方式介紹了正常膽紅素代謝、新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)、新生兒黃疸分類、膽紅素腦病及其預(yù)防、診斷與辨別診斷、醫(yī)治及病案分析，現(xiàn)將其制作及應(yīng)用介紹如下。1CAI課件字、聲、圖的設(shè)計要求文字設(shè)計CAI課軟件中包括了大量的文字信息，是學(xué)生獲取知識的重要來源

2、，設(shè)計時要注意以下幾點(diǎn)。文字內(nèi)容要簡練、突出重點(diǎn)文字內(nèi)容應(yīng)盡可能簡明扼要，以提綱式為主。有些文字材料，如名詞說明、圖表等可采納熱字、熱區(qū)交互形式提供。文字內(nèi)容要慢慢引入關(guān)于文字資料應(yīng)該隨著講課進(jìn)程慢慢顯示，如此有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。引入時，采納多種多樣的動畫成效，以引發(fā)學(xué)生的注意。要采納適合的字體、字號與字形文字內(nèi)容的字號要盡可能大，選擇的字體要奪目，一樣宜采納宋體、黑體和隸體。關(guān)于文字內(nèi)容中關(guān)鍵性的題目、結(jié)論、總結(jié)等，要用不同的字體、字號、字形或顏色加以區(qū)別。文字和背景的顏色搭配要合理文字和背景顏色搭配的原那么既奪目、易讀，又不易顯現(xiàn)視覺疲勞。注意顏色的搭配要合理，色彩的正確應(yīng)用能夠給課件增加

3、感染力，但運(yùn)用要適度，不宜因此而分散學(xué)生的注意力。一樣文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。聲音的設(shè)計設(shè)計時應(yīng)注意字、圖、聲音的混合，為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懗尚В绱丝赏瑫r調(diào)動學(xué)生的視聽覺功能，有利于學(xué)生經(jīng)歷，提高教學(xué)質(zhì)量；在課間休息時選擇相應(yīng)的音樂，能夠解除疲勞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計圖的內(nèi)容要便于觀看圖形、圖像等畫而設(shè)計要盡可能大，圖的要緊內(nèi)容處在屏幕的中心，便于學(xué)生觀看。復(fù)雜圖像要慢慢顯示關(guān)于較復(fù)雜的圖，若是一下子顯示全貌，會致使學(xué)生抓不住重點(diǎn)，也不便于教師講解。應(yīng)隨著教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。動畫和視頻圖像顯示應(yīng)具有重復(fù)演示功能動畫和視

4、頻圖像，學(xué)生可能一次沒看清，最好設(shè)計重復(fù)播放按鈕，教師能夠依照教學(xué)實(shí)際，重復(fù)播放。2新生兒黃疸CAI課件的研制課件制作的大體設(shè)施DSR130P數(shù)字?jǐn)z錄一體機(jī)，DSR60P+DSR80P數(shù)字編輯錄像機(jī)，UVW1600P+UVW+1800P編輯錄像機(jī)(BETA),新奧特NC99運(yùn)算機(jī)非線性編輯系統(tǒng)，DPS3500運(yùn)算機(jī)非線性編輯系統(tǒng)，多媒體制作系統(tǒng)(運(yùn)算機(jī)及各類輸入、輸出設(shè)備，集線器，數(shù)碼相機(jī)，掃描儀，光盤刻錄機(jī))，經(jīng)常使用的工具軟件：，Authorware5等。課件制作前預(yù)備CAI課件的開發(fā)是一項需要財力、人力、物力等支持和多學(xué)科聯(lián)合才能完成的工作。選題以衛(wèi)生部計劃教材兒科學(xué)、有效新生兒學(xué)為參考

5、書，按教學(xué)大綱要求進(jìn)行選材。編寫課件的稿本依照教學(xué)大綱及學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)等,確信課件的要緊內(nèi)容，在進(jìn)一步了解運(yùn)算機(jī)CAI課件特點(diǎn)如聲像連接、頁面、熱字等功能后，確信課件表現(xiàn)的大體形式，合理設(shè)計課件的結(jié)構(gòu)梗概。拍照和搜集圖片、聲音等素材依照課件稿本的內(nèi)容，組織編制人員普遍搜集各類素材和大量圖片、照片，通過掃描處置后，集中寄存在圖片庫中隨時挪用。制作圖形、美術(shù)字及動畫依照稿本的要求，進(jìn)行有關(guān)圖形、美術(shù)字、特殊動畫的設(shè)計制作，使教學(xué)富有直觀感，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的教學(xué)成效2。課件的整體設(shè)計與制作設(shè)計課件稿本的整體結(jié)構(gòu)依照課件稿本的內(nèi)容和要求，設(shè)計課件的整體結(jié)構(gòu)，確信流程。課件設(shè)計流程如下

6、：選題；稿本；各類素材的預(yù)備如影像、圖片、動畫、音樂等；CA1課件制作和加工;編排整合；調(diào)試檢測。設(shè)計交互方式便于教學(xué)進(jìn)程中各知識點(diǎn)或頁面的自由跳轉(zhuǎn)。大體要求是：操作者能夠輕松抵達(dá)或離開可見的任何一部份；能夠按內(nèi)容一頁一頁地前翻或后翻；能夠方便地在上基層次間切換，從任何位置抵達(dá)主頁；超文本或超媒體跳轉(zhuǎn)到關(guān)聯(lián)的內(nèi)容后，能夠返回到原位置等。屏幕設(shè)計包括要緊界面的設(shè)計，各類媒體在界面上的位置，文字字體顏色，按鈕形狀等。屏幕設(shè)計是對CA1課件視覺表現(xiàn)的直接展現(xiàn),能使學(xué)生取得生動形象的直觀感覺和有張有弛的視覺沖擊力，引發(fā)學(xué)生的注意和想像，從而激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲3o3新生兒黃疸CAI課件的大體內(nèi)容及應(yīng)用課件

7、的大體內(nèi)容按新生兒黃疸本科教學(xué)理論學(xué)時2學(xué)時,將本課件分成8個目錄,每一個目錄再分成數(shù)個知識點(diǎn)，具體組成如下。（1）概述；（2）正常膽紅素代謝；新生兒膽紅素代謝特點(diǎn):膽紅素生成太多,膽紅素轉(zhuǎn)運(yùn)不足,肝細(xì)胞攝取能力低下，肝細(xì)胞結(jié)合能力低下,肝細(xì)胞排泄能力低下,膽紅素腸肝循環(huán)；（4）黃疸分類:生理性黃疸特點(diǎn),病理性黃疸分類；（5）膽紅素腦病及其預(yù)防；（6）診斷與辨別診斷:詢問病史,體魄檢查,實(shí)驗室檢查;（7）醫(yī)治:光照療法,換血療法,藥物療法；（8）病案分析。新生兒黃疸CAI課件的應(yīng)用利用前的論證課件利用前，請本教研室的教師、醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的部份領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的具有豐碩教學(xué)體會的教師聽課、提意見

8、，依照所提意見及時加以修改和調(diào)整。講課教師的培訓(xùn)CAI課件為一種新型的教學(xué)系統(tǒng)，如何應(yīng)用多媒體課件，才能表現(xiàn)出其教學(xué)的優(yōu)勢，并獲取最正確的教學(xué)成效，是值得教育工作者探討的一個問題。因此，在課前教師應(yīng)熟悉運(yùn)算機(jī)軟、硬件的利用，了解該課件的組成特點(diǎn)及操作方式，以便上課時能駕輕就熟地利用運(yùn)算機(jī)多媒體，結(jié)合自己的教學(xué)體會，教學(xué)一堂高質(zhì)量的理論課。教學(xué)監(jiān)控及信息反饋在利用CAI課件教學(xué)進(jìn)程中，由相關(guān)學(xué)科教師隨堂聽課，利用發(fā)放問卷調(diào)查的形式及時將參加聽課的教師及學(xué)生意見反饋，以便對CAI課件進(jìn)行修改和調(diào)整。課件在教學(xué)中應(yīng)用的意義多媒體運(yùn)算機(jī)信息載體具有多樣性、交互性和集成性三大特點(diǎn)，旦各媒體間的轉(zhuǎn)換又較快

9、，用CAI課件教學(xué)可使學(xué)生在短時刻內(nèi)獲取更多的知識點(diǎn)。CA1課件具有豐碩的形態(tài)資料，有利于知識的獲取與維持，通過圖片、色彩、生動的影像及悅耳清楚的講解等刺激視聽感官，可提高教學(xué)信息的轉(zhuǎn)輸質(zhì)量。新生兒黃疸是各類緣故所引發(fā)的一種病癥，不同疾病所致使的黃疸其臨床表現(xiàn)及處置有所不同。CAI課件教學(xué)可利用其媒體的多樣性，充分表達(dá)新生兒黃疸從基礎(chǔ)理論到臨床實(shí)踐的各個層面，從而大大方便了醫(yī)學(xué)生認(rèn)知和仿照學(xué)習(xí)。CA1課件教學(xué)模式以其方便、高效、直觀生動等優(yōu)勢替代傳統(tǒng)教學(xué)模式的黑板、粉筆及較長的講解，既減輕了教師繁重的講課工作量,又可幸免師生額外吸入粉筆末；并能使教師有更多的時刻和精力與學(xué)生進(jìn)行直接交流。利用CAI課件教學(xué)可提高學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的踴躍性，并可適當(dāng)擴(kuò)大教學(xué)的規(guī)模，節(jié)省空間與時刻，更好地提高教學(xué)質(zhì)量?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1黃維通，湯荷美，謝柏青.現(xiàn)代教育