小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文：4《古詩(shī)兩首》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材4古詩(shī)兩首第一課時(shí)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改4Thefirstlessonof"TwoAncientPoems教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign4古詩(shī)兩首第一課時(shí)教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)古、詩(shī)”等13個(gè)

2、生字，會(huì)寫(xiě)古、聲”等6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字和朗讀背誦。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們、今天老師為大家?guī)?lái)一們小朋友，一起先聽(tīng)聽(tīng)他的自我介紹吧。放錄音：嗨，我是古詩(shī)博士，非常高興認(rèn)識(shí)你們。今天，我想和大家一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之前，我想和你們進(jìn)行一場(chǎng)背詩(shī)比賽。小博士要求：1、任意背一首詩(shī)，開(kāi)火車(chē)背。2、別人背過(guò)的不能得復(fù)背。教師小結(jié)背詩(shī)比賽：同學(xué)們表現(xiàn)很棒，教師也想背了，想不想聽(tīng)呢？二、朗讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字。1、詩(shī)背古詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)后，讓學(xué)生自讀春曉、村ExcellentTeachingDesign居。2、師：這兩首古詩(shī)的題目分別是，。指名讀，區(qū)分春、村”的讀音。3、由7K生字0a先讓學(xué)生借助，拼音讀一讀。b運(yùn)用自己喜歡的方式自學(xué)生字。c小組交流自學(xué)情況。d小組匯報(bào)，全班交流。4、鞏固識(shí)諂。5、比賽背。二、鞏固生字。1、由示詞語(yǔ)（指讀、搶讀、同桌互讀）2、比賽：由示字卡，打亂順序，分別發(fā)給四個(gè)小組，讓小組合作，按詩(shī)句的順序擺一擺。三、寫(xiě)字。逐一指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。FoonShion教育研究中心編制Preparedb