健康促進學校現(xiàn)場評分標準

1、謝謝觀賞附件4健康促進學?，F(xiàn)場評分標準一級指標二級指標指標內(nèi)容評分標準分值考核方法得分一、健康政策（15 分）承諾動員學校公開承諾開展健康促進學校建設，宣傳健康 促進理念。動員全體師生廣泛參加健康促進學校 建設，主動促進自身健康。給師生提供參與學校 管理的機會，定期聽取意見和建議。校內(nèi)明顯可見健康促進學校承諾或有關(guān)標識，得1分；在全校開展動員，得 1分。2聽取匯報 查閱檔案組織管理成立校長或分管校長為組長的健康促進學校工 作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)職能部門職責，定期召開 例會。校長為組長的領(lǐng)導小組得 1分、副校長為組長 得0.5分。領(lǐng)導小組每年召開例會滿 2次得1 分。2將健康促進學校工作納入學校重

2、點工作，所需經(jīng) 費在學校公用經(jīng)費中列支。學校年度工作計劃體現(xiàn)健康促進學校工作得 1 分；財務表顯示有健康促進學校建設經(jīng)費得 1 分。2有專人負責健康促進學校工作，定期邀請專業(yè)機 構(gòu)開展培訓，提高建設健康促進學校建設能力。有專人負責得1分。接受過健康促進學校培訓 得1分。2制定健康促進學校工作計劃，根據(jù)學校特點和學 生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入 點。整理收集工作記錄，完成年度工作總結(jié)。有健康促進學校計劃，計劃合理、重點突出， 得1分。有詳細建設過程記錄，有年度健康促 進學校工作總結(jié)得1分。2制度建設學校制定系列促進師生健康的政策、規(guī)章制度和 管理措施。包括校內(nèi)禁煙、食品安全、飲水和

3、環(huán) 境設施、保障學生每天 1小時體育活動時間、開 設健康教育課和健康教育活動、提高學生健康素 養(yǎng)、查驗預防接種證、學生安全和突發(fā)事件應急 預案、困難學生幫扶等。學校制定促進學生健康的政策，每個政策得 0.5分，最高5分。5一級指標二級指標指標內(nèi)容評分標準分值考核方法得分二、學習生活環(huán)境（20分）環(huán)境衛(wèi)生學校環(huán)境整潔優(yōu)美，無衛(wèi)生死角，無安全隱患。校園無垃圾堆積，得 1分。1聽取匯報 查閱檔案 現(xiàn)場查看使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。新建教學樓每層設廁 所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗 手設施。隨機進入一個廁所， 數(shù)量夠用得1分，清潔衛(wèi) 生得1分。2無煙環(huán)境符合無煙學校參考標準。校內(nèi)無人吸煙，

4、無煙頭， 無煙草銷售和廣告，有禁煙標識。有禁止吸煙標識得1分，學校內(nèi)無人吸煙得 0.5分，無煙頭得0.5分，無煙草銷售和廣告 得1分。3教室設施教室人均使用面積小學不低于1.15平方米 沖學不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低 于2米；桌椅每人一席；教室應配備9盞以上40瓦熒光燈。前排課桌前緣與黑板距離大于2米，得1分。學生一人一桌椅，得1分。教室燈光明亮，得 1分。3健康飲食提供安全、合理的營養(yǎng)膳食，提供充足、安全的 飲用水。提供來源安全的飲食得 1分，膳食結(jié)構(gòu)合理得1分。提供充足、安全的飲用水得1分。3學生食堂三證齊全，有洗刷、消毒池等清洗設施， 生熟分開。學校食堂生熟分開得 1分

5、，廚房和就餐清潔衛(wèi) 生得1分。2潛能發(fā)展成立不冋類型的興趣小組，開設藝術(shù)課程，為學 生提供發(fā)揮個人潛能的機會，促進學生良好個性 的發(fā)展。每成立1個體育和藝術(shù)類興趣班并定期組織 活動得1分，最高3分。3師生互愛對困難學生提供適當?shù)闹С趾蛶椭Ｈ鐪p免學 費、捐款、心理支持等。不體罰辱罵學生，學生 無打罵、斗毆行為，相互關(guān)心、信任和友好對困難學生有具體的幫扶措施，每項措施得1分，最高2分。沒有學生反映體罰、惡性斗毆 事件，得1分。3三、健康服務（20 分）衛(wèi)生室/保 健室和人員寄宿制學校必須設立衛(wèi)生室，非寄宿制學?？梢?學校規(guī)模設立衛(wèi)生室或保健室。寄宿制學校設立衛(wèi)生室得 3分，未設衛(wèi)生室但 有醫(yī)院醫(yī)

6、生定點診療得 2分。3聽取匯報 查閱檔案寄宿制學?；?00名學生以上的非寄宿制學校應 配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員， 600名學生以下的非寄寄宿制學校或600名學生以上的非寄宿制學 校，有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員得 3分，無專門人員3一級指標二級指標指標內(nèi)容評分標準分值考核方法得分三、健康服務（20 分）宿制學校應配備保健教師。但有醫(yī)院醫(yī)生定點定期來校診療得2分。600名學生以下的非寄宿制學校有配備保健教師 得3分?，F(xiàn)場查看聽取匯報查閱檔案現(xiàn)場查看衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應定期接受專業(yè) 培訓，為學生提供健康教育、醫(yī)療服務和心理輔 導。定期接受培訓得1分。定期為學生提供健康 服務得1分。2健康管理和服務建立學

7、生健康管理機制。新生入學建立健康檔 案。每年組織師生健康體檢，將健康評價結(jié)果告 知學生和家長。有學生健康檔案得1分。3每年組織一次健康體檢得 1分。體檢結(jié)果告知 學生和家長得1分。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學生常見病與 多發(fā)病管理機制。配合有關(guān)單位，開展傳染病監(jiān) 測和學生常見病綜合防治工作。有突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理預案得1分；學校衛(wèi)生數(shù)據(jù)報送及時得 1分。2提醒學生到衛(wèi)生行政部門指定機構(gòu)接種常規(guī)疫 苗和應急疫苗，兒童入學時查驗預防接種證和接 種記錄。查驗疫苗接種卡，得1分。適時提醒學生接種 疫苗得1分。2無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生，無傳染病暴 發(fā)流行。無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生，

8、得1分。無傳染病暴發(fā)流行，得1分。2積極預防控制營養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、 貧血等學生常見疾病。有預防控制營養(yǎng)不良、 視力不良、肥胖、齲齒、 貧血等學生常見疾病的具體措施，每項措施0.5分，最高2分。學生常見疾病發(fā)生率不高 于當?shù)仄骄降?1分。3四、健康素養(yǎng)健康教育課開設高質(zhì)量的健康教育課程，每學期體育與健 康等健康教育類課程中有 6學時用于健康教育。設健康教育課程得 2分。2聽取匯報采用規(guī)范的健康教育教材，教學過程中配合使用 有針對性的課件和健康傳播材料。使用規(guī)范教材得2分。使用健康傳播材料得 1 分。3一級指標二級指標指標內(nèi)容評分標準分值考核方法得分（25 分）授課教師定期接受健

9、康教育技能培訓。教師定期接受培訓得 1分1查閱檔案體育課課時應達到小學1-2年級每周4學時，3-6年級和初中每周 3課時，高中每周 2課時。課時數(shù)符合要求得 2分。2現(xiàn)場查看現(xiàn)場訪談體育鍛煉體育鍛煉時間和運動負荷應達到中小學生體育 鍛煉運動負荷衛(wèi)生標準 (WS/T101-1998)要求。沒有體育課當天安排 1小時集體體育鍛煉得 1 分。140%以上學生達到國家學生體質(zhì)健康標準良 好以上等級，并逐年增長。40%以上學生達到良好以上等級得2分。2心理健康教 育在中小學心理健康教育指導綱要指導下，根 據(jù)不同年級學生生理、心理發(fā)育特點，開展特疋 主題的心理健康教育活動，提高學生心理健康素 養(yǎng)。為有需求

10、的學生提供心理信箱、心理咨詢等 渠道的心理援助。每個班級都開展心理健康主題活動，得 2分。 開展1次全校范圍的主題活動， 得1分。有暢 通的心理援助渠道得 1分。4四、健康素養(yǎng)(25 分)健康主題活 動在中小學健康教育指導綱要指導下，針對不 同年級學生開展特定主題的健康教育活動，提高 中小學生在健康行為與生活方式、疾病預防、心 理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避 險等5方面的知識和技能，提高學生健康素養(yǎng)。每學期每開展一次主題明確、形式新穎、學生參與度高的健康主題活動得0.5分，最高5分。主題活動可包括專題班會、主題講座、健康咨 詢、健康知識競賽、演講比賽、健康征文、健 康繪畫等形式。應

11、配合使用健康教育材料。5聽取匯報 查閱檔案 現(xiàn)場查看 現(xiàn)場訪談健康素養(yǎng)學生掌握一定的健康知識，具備基本的健康素 養(yǎng)。學生養(yǎng)成良好的健康行為習慣，注意個人衛(wèi) 生。指甲清潔、飯前便后洗手、讀與姿勢正確、 正確做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸煙、 不飲酒。評估時隨機進入一個班級，觀察學生衣服整 潔、手指清潔、讀寫姿勢規(guī)范、眼保健操動作 規(guī)范等情況，酌情賦分，最低0分，最咼5分。 有條件的地區(qū)可開展專項健康素養(yǎng)測評。5一級指標二級指標指標內(nèi)容評分標準分值考核方法得分五、社會互動（10 分）家校互動定期召開健康教育主題家長會，為家長開設健康 講座，邀請家長參與學校健康教育活動，宣傳健 康促進學校理念

12、，與家長保持良好的溝通，與家 長共同促進學生健康。試點期間，每召開1次至少覆蓋一個年級的針 對家長的健康主題家長會、家長健康講座、親 子健康活動得0.5分，最高3分。3聽取匯報 查閱檔案 現(xiàn)場查看家?；?，開展家庭健康支持。如家庭飲食結(jié)構(gòu) 改善、家庭成員行為改善、家庭健身計劃等。豕長響應學校號召開展豕庭健康支持，酌情賦分，最高2分。2現(xiàn)場訪談爭取政府和社區(qū)支持，共享體育文化場地、設施 等資源。學校與社區(qū)共享體育、文化資源，得1分。1學校周圍環(huán)境清潔安靜，有明顯的交通提示。學校周邊環(huán)境整潔得 1分，有交通提示得1分。2五、社會互動（10 分）社區(qū)健康支 持與社區(qū)聯(lián)合開展健康相關(guān)活動，每年至少組織學 生參加兩次社區(qū)健康實踐。每學期與社