臺(tái)北縣 麗林 國(guó)民中小學(xué) 九十六 學(xué)年度 上 學(xué)期 二 年級(jí) 英語(yǔ)

1、臺(tái)北縣 麗林 國(guó)民中小學(xué) 九十六 學(xué)年度 上 學(xué)期 二 年級(jí) 英語(yǔ) 領(lǐng)域課程計(jì)畫 設(shè)計(jì)者： 胡纖 一、 本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)（1）節(jié)。二、 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：以條列式文字?jǐn)⑹?紅色代表自編、改編教材； 藍(lán)色代表校本課程； 綠色代表與其他領(lǐng)域結(jié)合）(一) 了解字母AaMm大小寫字母正確書寫位置。(二) 能清楚正確地唸出並區(qū)分大小寫字母AaMm。(三) 能正確唸出字母AaMm之發(fā)音與代表單字韻文及歌謠。(四) 能正確跟唱課堂上之韻文歌謠。(五) 能用問(wèn)候語(yǔ)向他人打招呼，並與對(duì)方作適當(dāng)?shù)幕卮稹?六 )能清楚地作自我介紹及回應(yīng)。(七) 能聽懂並說(shuō)出課堂之常用教室用語(yǔ)。(八) 學(xué)習(xí)運(yùn)用It is lette

2、r .的句型在介紹字母小書。(九) 能聽、說(shuō)、讀、寫本冊(cè)所運(yùn)用的單字與字母，綜合應(yīng)用於字母小書創(chuàng)作。(十) 能熟悉萬(wàn)聖節(jié)、聖誕節(jié)相關(guān)字彙，並瞭解萬(wàn)聖節(jié)、聖誕節(jié)的習(xí)俗。三、 本學(xué)期課程架構(gòu)：基礎(chǔ)發(fā)音 (Phonics)1. 正確字母發(fā)音2. 字母代表單字字母介紹：1. 聽說(shuō)讀寫字母Aa-Zz2. 字母歌謠Alphabet Song興趣與方法1. 打招呼與自我介紹2. 字母的故事3. 小書創(chuàng)作:My ABC麗林願(yuàn)景音韻覺(jué)識(shí)訓(xùn)練基楚(Phonemic Awareness)1. 字母歌謠2. 字母韻文彩虹英語(yǔ)目標(biāo)基礎(chǔ)、生活、興趣文化介紹1. HalloweenStory: The Big Pumpki

3、n2. ChristmasSing and Color: We Wish You a Merry Christmas卓越關(guān)懷希望教室生活英語(yǔ)1. Stand up./Sit down.2. Look/Listen3. Thank you./You are welcome.4. I cant hear you.5. Lets sing.字母摹寫與寫前準(zhǔn)備1. 字母的摹寫2. 寫前準(zhǔn)備Starter A to M 教學(xué)計(jì)劃表起訖週次單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題一 ¦三Unit 1Alphabet A/B6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-

4、1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。1-1-1能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。1-1-6能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。 1-1-5能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語(yǔ)。2-1-9能吟唱歌謠及韻2-1-6能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母。2-2-1能使用主要的教室用語(yǔ)。3-1-1能辨識(shí)字母。3-1-7 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。1. 能使用英語(yǔ)與同學(xué)老師打招呼2. 了解上課規(guī)則3. 認(rèn)識(shí)Aa/Bb的大小寫字母。4. 認(rèn)識(shí)單字ant/ball。5. 聽懂教室英語(yǔ)stand

5、up, sit down, 和 turn around。6. 會(huì)唱Stand up, Sit down並配合動(dòng)作表演。Warm up: Hello Hello Hi* 為降低初學(xué)者焦慮，故以中文姓名進(jìn)行本活動(dòng)。* 小朋友舉手自我介紹Good morning, Im _.可玩 Hello Hello Hi 寫前準(zhǔn)備： 認(rèn)識(shí)位置-天空與陸地.單元教學(xué)1.字母教學(xué)：Aa/Bb *字母歌謠 Aa Aa Aa, Aa is for ant *字母摹寫 *拍拍樂(lè) *字母辨識(shí)p5-62.單字教學(xué)：ant/ball *比手畫腳，*排長(zhǎng)龍3.教室生活英語(yǔ)： stand up, sit down, turn ar

6、ound *老師說(shuō)4.歌曲教學(xué)：Stand up.單元評(píng)量1. 習(xí)作2. 字母小書創(chuàng)作31.閃示卡2.掛圖3.CD4.字母小書1.聽力測(cè)驗(yàn)2.口說(shuō)測(cè)驗(yàn)3. 觀查記錄4. 習(xí)作評(píng)量5. 創(chuàng)作評(píng)量人權(quán)教育：1-3-2理解規(guī)則之制定並尊重規(guī)則2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展四 ¦六Unit 2Alphabet C/D6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。1-1-1能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。1-1-6能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。 1-1-5能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。1-1

7、-4能聽懂常用之教室及日常生活用語(yǔ)。2-1-9能吟唱歌謠及韻2-1-6能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母。2-2-1能使用主要的教室用語(yǔ)。3-1-1能辨識(shí)字母。3-1-7 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。1.認(rèn)識(shí)Cc/Dd的大小寫字母。2. 認(rèn)識(shí)單字car/dog。3.聽懂教室英語(yǔ)look at me, listen to me和repeat after me。4.會(huì)唱Look at Me, Listen to Me並配合動(dòng)作表演。Warm up: *Hello Hello H請(qǐng)你吃pie *Song: Stand up *字母歌謠複習(xí) Follow me.

8、上課規(guī)則說(shuō)明* 老師Raise your hand. 學(xué)生Raise my hand.* 老師Please be 學(xué)生quiet.!單元教學(xué)1.字母教學(xué)：Cc/Dd *字母歌謠 Cc Cc Cc, Cc is for car *字母摹寫 *字母記憶王 *字母辨識(shí)p10-112.單字教學(xué)：car/dog *井字遊戲3.教室生活英語(yǔ)：look at me, listen to me, repeat after me *請(qǐng)跟我說(shuō)4.歌曲教學(xué)：Open your eyes. 單元評(píng)量1. 習(xí)作2. 字母小書創(chuàng)作 31.閃示卡2.掛圖3.CD4.字母小書1.聽力測(cè)驗(yàn)2.口說(shuō)測(cè)驗(yàn)3. 觀查記錄4. 習(xí)作評(píng)

9、量5. 創(chuàng)作評(píng)量人權(quán)教育：1-3-2理解規(guī)則之制定並尊重規(guī)則2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展七¦九Unit 3Alphabet E/F/G6-1-1 樂(lè)於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2 樂(lè)於回答老師或同學(xué)所提的問(wèn)題。6-1-3 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。1-1-1能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。1-1-6能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。 1-1-5能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語(yǔ)。2-1-9能吟唱歌謠及韻2-1-6能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母。2-2-1能使用主要的教室用語(yǔ)。3-1-1能辨識(shí)

10、字母。3-1-7能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。1.認(rèn)識(shí)Ee/Ff/Gg的大小寫字母。2. 認(rèn)識(shí)單字egg/fly/goat。3.聽懂教室英語(yǔ)thank you,和youre welcome。4.會(huì)唱Thank you, Youre welcome並配合動(dòng)作表演。Warm up: *Hello Hello Hi請(qǐng)你吃tie *Song: Open Your Eyes, Stand Up *字母歌謠 寫前準(zhǔn)備： 認(rèn)識(shí)位置-天空、陸地、海洋單元教學(xué)1.字母教學(xué)：Ee/Ff/Gg 字母歌謠 Ee Ee Ee, Ee is for egg *字母摹寫 *字母透視鏡 *字母辨識(shí)p16-1

11、72.單字教學(xué)：egg/fly/goat 疊疊樂(lè)3.教室生活英語(yǔ)： Thank you, You are welcome. *請(qǐng)你跟我這樣做4.歌曲教學(xué)： Thank you. Thank you.*我是大歌星單元評(píng)量1. 習(xí)作2. 字母小書創(chuàng)作 31.閃示卡2.掛圖3.CD1.聽力測(cè)驗(yàn)2.口說(shuō)測(cè)驗(yàn)3. 觀查記錄4. 習(xí)作評(píng)量5. 創(chuàng)作評(píng)量人權(quán)教育：1-3-2理解規(guī)則之制定並尊重規(guī)則2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展十Review 11-1-1能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。 1-1-6能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-1能辨識(shí)字母。2-1-1能以正

12、確的發(fā)音唸出字母。唸韻文：An ant is small. 複習(xí)Unit 1Unit 3 期中評(píng)量韻文教學(xué):An ant is small11. 課堂觀察2. 綜合評(píng)量 十一 ¦十三Unit 4Alphabet H/I/J1-1-1能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。 1-1-6能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。 1-1-5能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語(yǔ)。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。2-1-6能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)。2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母。2-2-1能使用主要的教室用語(yǔ)。3-1-1能辨識(shí)字母。3-1-7 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話

13、或故事。十十四四1.認(rèn)識(shí)Hh/Ii/Jj的大小寫字母。2. 認(rèn)識(shí)單字hand/ink/juice。3.聽懂教室英語(yǔ)I cant hear you, say it again, 和 one more time, please。4.會(huì)唱I cant hear you並配合動(dòng)作表演。Warm up: *字母接龍 *歌謠複習(xí) 寫前準(zhǔn)備：複習(xí)位置 天空、陸地、海洋單元教學(xué)1.字母教學(xué)：Hh/Ii/Jj字母歌謠 Hh Hh Hh, Hh is for hand *字母摹寫 *字母拍拍樂(lè) *字母辨識(shí)p23-252.單字教學(xué)： hand/ink/juice *井字遊戲3.教室英語(yǔ)教學(xué)：I cant hear

14、you*蜜蜂寶寶學(xué)說(shuō)話4.歌曲教學(xué)： I cant hear you. *KARAOK大賽單元評(píng)量1. 習(xí)作2. 字母小書創(chuàng)作31.閃示卡2.掛圖3.CD1.聽力測(cè)驗(yàn)2.口說(shuō)測(cè)驗(yàn)3.觀查記錄4.習(xí)作評(píng)量5.創(chuàng)作評(píng)量人權(quán)教育：1-3-2理解規(guī)則之制定並尊重規(guī)則2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展十四HolidayHalloween1-1-2 能辨識(shí)基本的單字、片語(yǔ)及句子的重音。1-1-5 能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。1-1-6 能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。6-

15、1-1 對(duì)於老師的說(shuō)明與演示，能集中注意。7-1-1 能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-2-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)風(fēng)土民情。1.學(xué)會(huì)表達(dá)萬(wàn)聖節(jié)的活動(dòng)。2.會(huì)聽、說(shuō)本課單字及對(duì)話。 Warm up Story: A Big Pumpkin 西洋節(jié)慶教學(xué)1.Conversation：Its Halloween.Lets go trick-or-treating.Great!<遊戲教學(xué)>a. 萬(wàn)聖節(jié)迷宮b. 尋找巫婆2. 歌曲教學(xué)： “Halloween” 1 1.閃示卡2.掛圖3.CD1.聽力測(cè)驗(yàn)2.表演評(píng)量人權(quán)教育：2-4-1瞭解文化權(quán)並欣賞文化差異家政教育：3-3-1 欣賞多元文化中食衣住行育樂(lè)

16、等不同的傳統(tǒng)與文化十五¦十七Unit 5Alphabet K/L/M1-1-1能辨識(shí)基本的英語(yǔ)語(yǔ)音。 1-1-6能聽懂簡(jiǎn)易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。 1-1-5能聽懂簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)易之日常生活對(duì)話。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語(yǔ)。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。2-1-6能使用簡(jiǎn)單的教室用語(yǔ)2-1-1能以正確的發(fā)音唸出字母。2-2-1能使用主要的教室用語(yǔ)。3-1-1能辨識(shí)字母。3-1-7 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對(duì)話或故事。1.認(rèn)識(shí)Kk/Ll/Mm的大小寫字母。2. 認(rèn)識(shí)單字king/lunch/mouse。3.聽懂教室英語(yǔ)lets sing, lets draw和 lets go。4.會(huì)唱Lets Sing並配合動(dòng)作表演。Warm up: 踩地雷(撥歌謠，傳字卡)單元教學(xué)1.字母教學(xué)：Kk/Ll/Mm 字母歌謠 Kk Kk Kk, Kk is for king *字母摹寫 *字母百寶箱 *字母辨識(shí)p29-312.單字教學(xué)： king/lunch/mouse *牛仔大決鬥3.教室英語(yǔ)教學(xué)： lets sing, lets draw, 和 lets go。*比手畫腳4.歌曲教學(xué)： Lets sing. 單元評(píng)量1. 習(xí)作2. 字母小書創(chuàng)作31.閃示卡2