有關大學生知識學習小語種的調查報告

1、、F -、.刖言在現(xiàn)今的大學生中，不單單掀起了考證熱，小語種熱也在悄然升起。許多大學生利用課余時間，學習自己喜歡的小語種，一來可以滿足自己的興趣,二來也可以提升自己的競爭力，在學習，生活甚至是以后的就業(yè)中都能有所幫助。調查時間:2015年4月至6月調研地點:華僑大學調查對象:華僑大學在校大學生，不包括小語種專業(yè)四、調查目的:我們小組此次調研的目的就是希望通過對我校學生的問卷調查，發(fā)現(xiàn)當代大學生對于小語種學習的認識程度和參與程度，并就此對將要或想要學習小語種的大學生提出建議。五、調查內容:現(xiàn)將調查的結果分析如下:學校專業(yè)文科理科工科年級大一10Q1:您的性別大二20大三16Q2:您的年級大四6總

2、人數(shù)56302010Q3:您的專業(yè)類別Q4:您覺得學習一門小語種是否有必要您覺得學習一門小語種是否有必要答案選項回復情況是44否12根據(jù)調查結果認為學習小語種有必要的人占 79%，而認為沒有必要的人占 21% ,由數(shù)據(jù)中可以得知，大多數(shù)人對于小語種在人們生活或就業(yè)方面是抱有積 極態(tài)度，認為有利于個人的發(fā)展和日后就業(yè)，這也從側面影響了小語種的需求量。然而當我們深入了解時發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，大部分人認為小語種只是起輔助作 用,而十分重視的人卻很少，這從側面上反映了人們在對待小語種問題的心態(tài)上依然有所缺陷，我國市場上缺乏專門性的小語種人才， 這也是我們必須解決的重要問題。Q5:您是否有意或已經(jīng)在大學

3、期您是否有意或已經(jīng)在大學期間學習小語種S6學習小語種皚：!.答案選項回復情況是28否28調查結果顯示，盡管大多數(shù)同學認為學小語種有必要，但在大學期間真正投入財力、物力并落實到行動只有一半的人。而其他同學之所以不去學習大多是由 于時間、金錢、未來規(guī)劃等方面的限制。Q6:以下小語種您對哪些比較有興趣經(jīng)過問卷調查，我們發(fā)現(xiàn)同學們在小語種的選擇上有較大的偏向，下面是我們統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù):LIT/J '語種集對®些比較有興趣n，rT.jt5.?-%答案選項回復情況日語19韓語18泰語1法語12德語11TA：14 .：；詢!了呼1C151二525小語種的定義一般有兩種，一種是指除聯(lián)合國通用

4、語種（英語、中文、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語）外的所有語種；而老百姓通常認為英語是通用語種，其它語種都是非通用語種，因此小語種的另一種定義就是指英語以外的其它語種。經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，日語、韓語和法語較為熱門，有少部分選擇德語，西班牙語和意大利語等。但不論是出于何種原因，我們都可以推測，將來甚至現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)這樣的態(tài)勢，會日語和韓語的人才的數(shù)量將持續(xù)快速上升。Q7:導致您選擇這門語言的最主要動機是50%的人是由于興趣愛好、受文化吸引而學習的，還有相當一部分人是為導致您選擇這門語言的最主要動機是答SA斂56Hitt" 1富切卜翌廈世：.識,加工作做打算。有出國或留學意向的同學當然需要早早準備

5、?？梢姶蟛糠謱W生 對小語種并不重視，僅僅是作為一個興趣愛好培養(yǎng)。Q8:如果您要學習小語種，您更傾向于選擇哪種方式如果您要學習小語種，您更傾向于哪種苕 JgAlS 56答案選項回復情況學校里的培訓課程21校外的培訓機構23自己學習答案選項10回復情況其他豐富知識，提高職業(yè)技能（工作）21幫助考研、留學、出國4其他3明星、旅行等）28據(jù)調查顯示，學習小語種的途徑主要有 3種，即課外補習班、第二專業(yè)、通過書本及其他媒介自學。總體數(shù)據(jù)顯示，40%以上的人選擇課外補習班；37.5% 的人選擇第二專業(yè)；而只有不到 20%的人選擇自學途徑。另外，有3.5%的人選擇其他途徑。調查結果據(jù)上圖。Q&如果您

6、要學習小語種X Q9:您認為每周學習多長答題人數(shù)5621,7%7552.4%50,0%2560.9%Mao%校外的餡iji機構自己學習 2霽卜時以上Q9:您認為每周學習多長時間較為合理在關于每周小語種學習時間的調查上，樣本數(shù)據(jù)顯示了較高的集中性，如下圖。其中，每周學習時間在10小時以下的占41% ； 10-20小時占43%，20-25小時占7%，25小時以上占9%。其中，第二個數(shù)據(jù)的變化呈增長趨勢。究其原 因，校外的培訓機構由于上課時間有限，所以學習強度大，課堂內容多，往往也會布置很多作業(yè)，這就要求同學們將大量課余時間投入其中， 以達到復習鞏固的 目的。另外，許多同學在培訓機構投入大量金錢，

7、其重視程度也在學習時間上有 所體現(xiàn)。您認為每周學習多時間較為合理答案選項回復情況10小時以下231020小時242025小時425小時以上510 < 旺 4Q10:您認為小語種的學習需要面對的最主要的困難是經(jīng)過問卷調查，我們發(fā)現(xiàn)有很大一批人都因為各種各樣的困難而放棄學習小 語種或是學習的進程非常的慢。為了幫助同學們更好地學習小語種， 我們做了如 下的研究:您認為小語種応學習需要面對的最主妄的困範是JD153Disj&3540答案選項回復情況時間少，難以堅持17缺乏專業(yè)輔助，可利用資源少11沒有語言學習氛圍20不清楚自身水平，掌握程度難估量5其他3從以上的數(shù)據(jù)來看，同學們學習小語種

8、遇到的主要困難就是：時間少，沒有專業(yè)的輔助和沒有學習氛圍。針對以上三條主要困難，我們小組討論制定出的一些應對的方法：第一，制定更加詳細的時間表，把學習小語種安排在一個相對固定的時間段內， 這樣在形 成一定規(guī)律后就更容易堅持下來。第二，網(wǎng)上有很多學習小語種的小組如：豆瓣、 天涯、貼吧等，可以結合自身實際情況，有針對性的選擇一個加入。另外，在我 校也有學習小語種的社團可以申請加入。 除了這些同學們還可以自己組團，找到身邊也愿意學小語種的同學一起學習， 互相勉勵的同時,不僅可以營造出適當?shù)膶W習氛圍，也易于堅持。Q11:經(jīng)過一段時間的學習，您希望達到哪種程度S過一段時間的學習,您希里達到明硏第霆扎數(shù)M

9、學習小語種的原因及目的不同，大家想達到的程度也不同?？傮w調查結果如左圖顯示。在圖表中可以看出,很多人在小語種的選擇上都趨向于口語交際方面，45%的同學答案選項回復情況能應付簡單對話25流利應對各種場合26會寫作1能在小語種相關領域就業(yè)4希望能簡單對話，保證順利進行日常交流即可,46%的同學希望能流利應對各種場合，只有9%的同學希望能通過專業(yè)考試并在小語種領域就業(yè)，這與就業(yè)方向的選擇是相關的。Q12:面對小語種學習熱，您更傾向于哪一種觀點在本次調查過程中，大家對小語種學習熱的觀點不一致，但大部分同學達成共識：對小語種學習應該更加理智冷靜的看待， 不能跟隨大流，要切身考慮是否熱衷于學有用。相當一部

10、分同學認為小語種學習熱是一種普遍現(xiàn)象，但并不代表每個人都習小語種。答案選項回復情況哪個最熱門學哪個4更多的考慮是否對自己有用30有明確的學習計劃及目標，并能堅持完成26看心情，學到哪是哪，會點兒總比不會強16別人都在學，自己不學就沒有優(yōu)勢3有30%的同學認為:多學習一門語言總弊的，對個是利大于就業(yè)都是人發(fā)展和有好處的。幾乎所有同學都認可這一觀點即：學習語言是種積極的對外交流行為，有利于我們了解世界不同文化。面對小語種學習熱,您更傾向于哪一沖楓人fgS6S3 -更茅?？既√狁孀约鸿加眯q學習計燼血耳怖巒更.6 W .節(jié)雖豎題.裔a兒軌比.自己不學申0510 1S 2025七、總結在此次調查中我

11、們發(fā)現(xiàn)，許多大學生對于自己為什么要學小語種還沒有很明 確的想法，許多人只是有著從眾心理，覺得別人學了，自己不學就會沒有優(yōu)勢。其實，這種想法是不對的。我們的建議是，學習小語種一定要建立在興趣的基礎 上；其次，對于選擇什么小語種，怎樣學習，一定要有很好的規(guī)劃，切不可盲目 跟從別人；最后，承擔費用的能力也是必須要考慮的因素。大學生學習小語種本是好事，但是如果沒有制定適合自己的計劃，沒有確定 學習的目的，一切都只是浪費時間和金錢。因此我們小組在此強烈建議大學生慎 重選擇小語種，適合自己最重要，從眾心理不可有。在本次針對非語言專業(yè)同學的調查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分的同學是出于興趣學 習小語種，因為隨著中國的國

12、際化地位逐漸升高， 與國際的交流機會增加，絕大 部分同學認為很有必要學習小語種。 在這部分同學中，有小部分同學是因為專業(yè)需要、受到周邊同學影響或想要深入了解該國風俗文化等原因，但大部分同學還 是認為小語種的學習可以為找工作增加就業(yè)籌碼， 也有相當一部分同學是在為出 國做準備。隨著我國對外開放發(fā)展的深入，中外文化的交流日益漸增，尤其是最近幾年, 對小語種的需求量更大，如今幾乎所有大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢都不容樂觀， 可小 語種專業(yè)學生就業(yè)卻是一枝獨秀， 近年來就業(yè)率近百分之百。這種就業(yè)競爭力使 大學生們認識到多學一門外語的好處， 伴著英語的普及化，只學習英語已無法滿 足大學生的需求。綜上所述，無論是

13、語言專業(yè)或非語言專業(yè)的學生，都對小語種學習抱有很大有相當一興趣。大部分同學認為學習小語種可以在找工作過程中增加就業(yè)籌碼, 部分同學有出國打算，因此小語種學習很必要。以上是對此次問卷調查的結果分析，通過此次調查我發(fā)現(xiàn)，大學生對小語種 的無論是在興趣上，還是在就業(yè)上，需求量都是很大的。作為一名非外語專業(yè)的 大學生，我對小語種也是有著濃厚的學習興趣， 我也希望能有機會可以學習小語 種，在學習的同時也可以豐富自己的語言知識。附件:關于大學生學習小語種的調查問卷您好！感謝您愿意用幾分鐘為我們填以下問卷，您的寶貴意見將成為我們的重要資料。再次感謝您的合作!此問卷填寫完成后可參與抽獎。請如實填寫!1、您的性

14、別（單選題*必答）2、您的年級（單選題*必答）O大一O大二O大三O大四3、您的專業(yè)類別（單選題*必答）o文科o理科o工科4、您覺得學習一門小語種是否有必要（單選題*必答）5、您是否有意或已經(jīng)在大學期間學習小語種（單選題*必答）6、以下小語種您對哪些比較有興趣（多選題*必答）日語韓語泰語法語德語意大利語俄語葡萄牙語西班牙語阿拉伯語其他7、導致您選擇這門語言的最主要動機是（單選題*必答）o興趣愛好（影視劇、明星、旅行等） o豐富知識，提高職業(yè)技能（工作）o幫助考研、留學、出國o其他8、如果您要學習小語種，您更傾向于哪種方式（單選題*必答）o學校里的培訓課程o校外的培訓機構o自己學習o其他9、您認為每周學習多長時間較為合理（單選題*必答）o 10小時以下o 1020小時O 2025小時O 25小時以上10、您認為小語種的學習需要面對的最主要的困難