幼兒園中秋節(jié)特色活動(dòng)方案【熱門篇】

1、幼兒園中秋節(jié)特色活動(dòng)方案【熱門篇】一、主題來源此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng) 節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。二、主題目標(biāo)小班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。2、喜愛聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。4、以 &qu

2、ot;歡樂 "為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與歡樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：1 、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀看月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、通過猜想和畫"月亮上有什么？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。大班：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳奇，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文

3、化的豐富。2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。3、引發(fā)幼兒觀看月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀看態(tài)度。4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。三、系列活動(dòng)1 、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫一畫："小手畫月餅"， "月亮婆婆 "，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以&

4、quot; 歡樂中秋 " 為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于" 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。2、 "情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）3、 "慶中秋燈籠大匯演"親子制作競賽。（適合中班）五、家園共育1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首相關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵(lì)家長關(guān)心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。親子活動(dòng)：1、級組自助餐- 月餅品嘗大會(huì)（小、中班級組

5、）2、親子花燈制作大賽。- （中班級組）六、活動(dòng)內(nèi)容建議結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳奇、大家一起吃月餅、一起過中秋2、語言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、月亮船、各種各樣的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有3、科學(xué)：會(huì)變的月亮、月亮上面有點(diǎn)啥？4、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計(jì)月餅圖案、我為媽媽做燈籠5、音樂：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜愛我6、數(shù)學(xué)：小班數(shù)月餅、分類; 大班統(tǒng)計(jì)月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅七、特色教學(xué)活動(dòng)畫兔爺在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)

6、及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。兔爺?shù)膫髌妫阂荒?，北京城里突然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了許多人。人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要，僅僅向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的一會(huì)兒是男人裝束，一會(huì)兒又是女人打扮。為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟

7、疫之后，玉兔就回到月宮中去了。于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”?！酒炕顒?dòng)時(shí)間：2018 年 *月 *日活動(dòng)地點(diǎn)：* 幼兒園活動(dòng)參與人員：本班全體幼兒、家長及本班教師活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2. 體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。活動(dòng)預(yù)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日欣賞故事親子游戲談話品嘗活動(dòng)內(nèi)容：一、向幼兒介紹相關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8 月 15 日是中秋節(jié)二、欣賞故事聽故事“月亮

8、姑娘做衣裳”，了解月亮是持續(xù)變化的討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？三、親子游戲游戲一：手指游戲：變變變玩法：用小手指做游戲。游戲二：韻律游戲拍手點(diǎn)頭玩法：依據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。游戲三：粘泡泡糖玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：”兩個(gè)兩個(gè)粘xx”后面的主持人可隨機(jī)說。游戲四：擊鼓傳花玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。四、談話品嘗：1. 中秋節(jié)吃什么？2. 分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品?！酒炕顒?dòng)目標(biāo)：1. 知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。2.

9、 感受與同伴共同品嘗月餅的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：1. 幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。2. 幼兒用書?；顒?dòng)過程：一、開始部分教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎 ?（ 幼兒回答，引出中秋節(jié)）二、主體部分1. 出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢 ?（ 讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等）2. 幼兒了解中秋節(jié)的傳奇及特色食品。教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳奇嗎?（教師講述故事）教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?？月餅都有哪些形狀的？?教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容）教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎？（ 讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)）3. 月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。教師：今天老師帶來了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?（ 教師分發(fā)月餅）教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說