小班體育《小烏龜運(yùn)糧食》

1、小班體育活動：小烏龜運(yùn)糧食 情況分析：爬的動作是一種手腳協(xié)調(diào)、交替的、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利于發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，而且有利于促進(jìn)幼兒大腦左右半球的發(fā)展。我班幼兒很喜歡模仿小動物的爬行，根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計了小烏龜運(yùn)糧食的活動。使孩子們在愉快的游戲中，既促進(jìn)手腳著地爬的動作，又能愉悅情緒?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。2、聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作?；顒与y點(diǎn)：聽信號做動作，動作靈敏協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備：1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、鈴鼓一只。2、設(shè)置情景：樹林、山洞。3、房子一座?；?/p>

2、動過程：  一、扮演角色，活動身體。1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫媽媽一聲?。▼寢專┌?！我的小寶貝們真乖。2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧！二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、教師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。2、幼兒練習(xí)。三、參觀新家。1、烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧！2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。3、在家聽音樂休息。四、烏龜運(yùn)糧食。1、烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧！ 2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。五、運(yùn)糧食回家。1、烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。2、吃餅干慶祝。活動反思：本節(jié)活動教學(xué)手段和設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，能緊密地為預(yù)定目標(biāo)服務(wù)。流程清晰，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在剛開始的熱身環(huán)節(jié)，動作設(shè)計能較好地服務(wù)于本節(jié)課的動作技能學(xué)習(xí)；在示范動作環(huán)節(jié)，我使用規(guī)范到位的正面以及側(cè)面的動作講解示范，讓幼兒清晰明了地掌握基本