八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃Prepared on 21 November 2021八年 級(jí)信息 技術(shù)教學(xué)計(jì)劃寇彥一、學(xué)生基本情況通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差 不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間 相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作生疏;學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不 像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬 背。相

2、對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是 學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué) 生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引 導(dǎo)。二、教學(xué)設(shè)想1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理 信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)， 為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。2、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中 的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。4、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表

3、格數(shù)據(jù)的輸入、修改、 美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制 作等。5、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。6、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些 創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、使學(xué)生了解多媒體演講稿，能制作簡(jiǎn)單的演講稿，并美化多 媒體演講稿三、教學(xué)安排周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容231第章第一節(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)介第二節(jié)信息在計(jì)算機(jī)中的表示第三節(jié)計(jì)算機(jī)硬件及基本工作原理2第四節(jié)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)第五節(jié)應(yīng)用軟件的安裝于卸載第六節(jié)計(jì)算機(jī)安全451第章第一節(jié)操作系統(tǒng)的基本概念第二節(jié)用戶界面的基本概念和操作2第三節(jié)操作系統(tǒng)的基本原理611第一節(jié)創(chuàng)建一個(gè)演講稿791第 四 章第二節(jié)修飾文字1第三節(jié)編排演講稿1第四節(jié)插入藝術(shù)字101第 五 章第一節(jié)插入圖片112第二節(jié)插入聲音和影片121第 六 章第一節(jié)編輯對(duì)象1314