《清清的溪水》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、清清的溪水優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計教材說明：這是一篇既有時代感，又有教育意義的童話故事。全文十一個自然段，按照溪水變黃-變黃的原因-溪水變清分為三部分：一場雨過后，小兔發(fā)現(xiàn)溪突然變黃，原來是大象和野豬比賽誰有力氣，拔掉了小溪上游的樹，雨水把泥土沖進小溪，使清清的溪水變渾了，大象和野豬知錯就改，重新把樹栽好，溪水又變清了。這個故事告訴我們：毀掉樹木，造成水土流失，就會使溪水變渾。要使溪水變清，就要多栽樹。引導(dǎo)學(xué)生收集環(huán)保信息材料。如：長江、黃河、水土流失資料；林木遭到破壞的'資料等等。教學(xué)要求：1、學(xué)會本課11個生字，認(rèn)識4個生字。2、能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。3、能分角色朗讀課文。4、了解課文內(nèi)容

2、，懂得保護樹木的重要，培強環(huán)保意識。教具準(zhǔn)備：1、結(jié)合課文的動畫材料；2、小象、小豬、小兔頭飾；3、課文錄音帶教法運用：情景教學(xué)愉快教學(xué)學(xué)法選擇：讀思說議教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)任務(wù)：讀文學(xué)詞、學(xué)字（略）第二課時教學(xué)任務(wù)：閱讀課文理解文意教學(xué)過程：一、導(dǎo)語激趣，出示課題小兔的家門前有一條清清的溪水，可是有一天，突然變黃了，這是怎么一回事呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)清清的溪水（師板書課題）二、初讀課文，感知文意溪水為什么會變黃呢？（帶著問題讀課文）三、細讀課文，理解文意1、讀課文1、2自然段這兩自然段寫什么？（寫一場雨過后，小溪突然變黃了）2、小溪為什么會變黃呢？（請同學(xué)們自讀課文，39自然段）a、出示動畫片理解文意，大象和小豬拔樹b、指導(dǎo)朗讀c、分角色朗讀d、理解勝負、不理詞語的意思e、理解：拔掉樹木，小溪為什么會變黃呢？（學(xué)生自己發(fā)言、討論、歸納）3、學(xué)生齊讀1011自然段示幻燈，請同學(xué)們溪水雙變清了，這是為什么呢？（大象和野豬又重新栽好樹了）四、表演課文延伸文意1、三名學(xué)生分別戴上小白兔、

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