小學畢業(yè)聯(lián)歡會（課堂PPT）

1、12 師恩難忘師恩難忘 把知識給了我，把柔情給了我，把知識給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我把母親般的一腔愛給了我老老師，您只知道給予而從不想收取，師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？我怎能不向您表示由衷的敬意？請欣賞同學們獻給老師的請欣賞同學們獻給老師的每當每當我走過老師的窗前我走過老師的窗前3游戲規(guī)則游戲規(guī)則條件：兩個人為一小組，共三組比賽條件：兩個人為一小組，共三組比賽說明：說明： 屏幕上出示詞語，一位同學背對屏幕，不能偷看屏幕上出示詞語，一位同學背對屏幕，不能偷看詞詞 語，另一位同學用動作比劃，讓背對著屏幕的同學語，另一位同學用動作比劃，讓背對著屏幕的同

2、學猜。不能用語言描述猜。不能用語言描述 。 如果遇到不會用描述的詞，只有兩次語言提醒機會如果遇到不會用描述的詞，只有兩次語言提醒機會（用語言描述不能說出要猜的詞語或者詞語中任何一個（用語言描述不能說出要猜的詞語或者詞語中任何一個的字），超過兩次語言提醒，或猜不出來，便淘汰了。的字），超過兩次語言提醒，或猜不出來，便淘汰了。由下一組繼續(xù)。一組只有由下一組繼續(xù)。一組只有1分鐘的時間，最終答題最多分鐘的時間，最終答題最多的組獲勝，哪一組最后一名，必須要派人表演一個小節(jié)的組獲勝，哪一組最后一名，必須要派人表演一個小節(jié)目作為懲罰。目作為懲罰。 來挑戰(zhàn)一下我的默契程度吧！456789 與別人分享快樂，你的

3、快樂就會加與別人分享快樂，你的快樂就會加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減半。半。 我們要學會分享與分擔。分享，我們要學會分享與分擔。分享，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實、分分享豐收的喜悅，分享智慧的果實、分享一切美好的事物享一切美好的事物.下面請詹曉夏同學下面請詹曉夏同學為大家講一個童話故事為大家講一個童話故事冬天里的小太冬天里的小太陽陽，大家掌聲鼓勵！，大家掌聲鼓勵！10“魔術”這個深奧又神秘的名字，似乎令人永遠也琢磨不透。今天，黃德磊同學要為大家表演不可思議的魔術表演水筆穿手指 ，同學們，睜大你們的眼睛，一同見證“奇跡的時刻”11我不知道有多少個星辰醉心

4、其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏，的眷戀，哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是

5、我們靈魂深處的圣地。我們靈魂深處的圣地。母校的泥濘還殘留著我們的腳?。耗感５牟賵錾线€藏著我們的歡母校的泥濘還殘留著我們的腳印：母校的操場上還藏著我們的歡笑；母校的教室里海蘊含我們的氣息，母校的每個角落，都珍藏笑；母校的教室里海蘊含我們的氣息，母校的每個角落，都珍藏著我們的歡聲笑語。著我們的歡聲笑語。在這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡在這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡,在這在這里寶貴的青春。滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘！里寶貴的青春。滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘！請欣賞同學們帶來的詩朗誦請欣賞同學們帶來的詩朗誦再見了，母校再見了，母校12

6、兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調配合。玩這個游戲，全體學員需的協(xié)調配合。玩這個游戲，全體學員需 要聽從統(tǒng)一口令，要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作全神貫注地做出統(tǒng)一的動作 1.此游戲適用于此游戲適用于15人以上人以上. 2.讓所有學員組成一個小隊，要求后面的學員用雙讓所有學員組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩手搭在前面學員的雙肩 3.主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連，向后跳一

7、下，再連續(xù)向前跳三下。續(xù)向前跳三下。 游戲一開始的時候是由主持人發(fā)號施令，隨著游戲的游戲一開始的時候是由主持人發(fā)號施令，隨著游戲的推進，主持人可以將這個權力交給某個游戲者，讓他們推進，主持人可以將這個權力交給某個游戲者，讓他們左右大家的步伐。這樣會增加游戲的難度。左右大家的步伐。這樣會增加游戲的難度。13 相聲，大家都熟相聲，大家都熟 悉，它是一個古老又悉，它是一個古老又風趣的民間藝術，講風趣的民間藝術，講究的是說、學、逗、究的是說、學、逗、唱。今天陳圳楷同學、唱。今天陳圳楷同學、張坤松同學帶給我們張坤松同學帶給我們一段有趣的相聲表演一段有趣的相聲表演我要出名我要出名14游戲人數(shù)：游戲人數(shù)：4

8、個游戲者，個游戲者，1個臥底游戲規(guī)則：在場個臥底游戲規(guī)則：在場5個人中個人中4個人拿到相同的一個詞語，剩下的個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的個拿到與之相關的另一個詞語。另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語）。說出來那個詞語）。每輪描述完畢，每輪描述完畢，5人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。留）。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大若有臥底撐到剩下最后三

9、人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。部隊獲勝。15 一次參加六位同學，主持人說一次參加六位同學，主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如說一遍，比如“新年好新年好”，游戲，游戲者要立刻說出者要立刻說出“好年新好年新”，說錯，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。三輪五個字，以此類推。16 吶，還記得，我們遙遠的曾經(jīng)么？我們由幼稚園晉升為一年級吶，還記得，我們遙遠的曾經(jīng)么？我們由幼稚園晉升為一年級小學生，所以我們走到了一起。時間流逝，轉瞬間，六年被時光帶小學生，

10、所以我們走到了一起。時間流逝，轉瞬間，六年被時光帶走，只留下我們無限的回憶遐想。六年的小學生活如同白駒過隙般走，只留下我們無限的回憶遐想。六年的小學生活如同白駒過隙般飛逝，如今，即將畢業(yè)的我們已在時光的沖刷中成熟，我們將獨自飛逝，如今，即將畢業(yè)的我們已在時光的沖刷中成熟，我們將獨自撐起生命的暖色。撐起生命的暖色。 回憶，仍在腦海盤旋，那些熟悉的面孔，如同電影一般倒帶?；貞?，仍在腦海盤旋，那些熟悉的面孔，如同電影一般倒帶。 忘不了，啟蒙老師的淳淳教導。忘不了，老師那盈滿溫和的目忘不了，啟蒙老師的淳淳教導。忘不了，老師那盈滿溫和的目光，忘不了老師徹夜的悉心工作。老師，您用汗水哺育我們，讓我光，忘不

11、了老師徹夜的悉心工作。老師，您用汗水哺育我們，讓我們伴隨書香成長；老師，您用知識的甘霖滋潤我們，填滿我們那渴們伴隨書香成長；老師，您用知識的甘霖滋潤我們，填滿我們那渴求知識的心田求知識的心田 六年的漫長歲月，老師那孜孜不倦的教誨，讓我們懂得了許多六年的漫長歲月，老師那孜孜不倦的教誨，讓我們懂得了許多知識，更為我們啟示了許多漫漫人生路的迷茫，為我們指引遠方。知識，更為我們啟示了許多漫漫人生路的迷茫，為我們指引遠方。 忘不了，六年同窗。忘不了，曾經(jīng)打打鬧鬧的歡樂，忘不了，忘不了，六年同窗。忘不了，曾經(jīng)打打鬧鬧的歡樂，忘不了，我們朝夕相處的笑聲。六年之后，回眸憶起往事，卻發(fā)現(xiàn)，我們的我們朝夕相處的笑聲。六年之后，回眸憶起往事，卻發(fā)現(xiàn)，我們的故事觸手可