幼兒園一日活動安排及晨間戶外活動計劃

1、幼兒園一日活動安排幼兒一日活動是幼兒園工作的重心，是促進幼兒全面和諧發(fā)展的基本途徑。幼兒園一日生活看似平淡、煩瑣，卻有數(shù)不清的細節(jié)問題需要教師去注意、去發(fā)現(xiàn)，同時也隱含著許多教育價值值得探索。一日活動設(shè)計的指導(dǎo)思想：1 .一日生活皆教育，寓教育于一日生活之中2 .保教結(jié)合3 .以游戲為基本活動4 .科學(xué)、合理地安排和組織一日生活一日生活設(shè)計原則（一）時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。（二）教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費

2、。（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。（四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。幼兒園一日活動安排時間上午活動內(nèi)容中午07:20-08:40入園、晨間談話、早操活動08:45-09:10早點、盥洗09:10-9:30教育活動9:30-10:15戶外活動-體育游戲10:15-10:30整理、休息10:30-11:00游戲活動、評價11:00-12:00盥洗、午餐、散步下午12:00-2:20睡前故事、午睡2:20-2:50起床、音樂欣賞、盥洗2:50-3:10教育活動3:10-3:40盥洗、午點3:40-4:15戶外活動-集體活動4:15

3、-4:30盥洗、整理、自由活動4:30幼兒離園教育內(nèi)容為語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、科學(xué)五大領(lǐng)域，戶外活動通過體育游戲，自制玩具游戲機活動場地配備的組合玩具為主要內(nèi)容。每天戶外活動不少于2小時。幼兒園晨間活動計劃晨間活動開展得好，可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端。一、幼兒園入園接待接待孩子入園是晨間活動的第一個環(huán)節(jié)，這時要引導(dǎo)孩子做到：(1)衣著整潔，愉快來園，接受晨檢。(2)有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見(3)將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方。在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，提高常規(guī)活動的教育性。二、晨間活動開展形式幼兒園的晨間活動形式有戶外游戲和室內(nèi)活動。戶外活動主要是各類體育器

4、材以及體育游戲，室內(nèi)活動的內(nèi)容比較多樣化，有晨談、講故事、閱讀、音樂游戲、繪畫、區(qū)域活動等，積木游戲也是很受歡迎的。1、豐富戶外活動內(nèi)容，提高幼兒在晨間活動中的積極性。幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神明確規(guī)定保證幼兒每天兩小時的體育活動，可以把晨間活動更多地轉(zhuǎn)到戶外，并提供合適、多樣的活動材料，帶領(lǐng)幼兒園在戶外進行有規(guī)則的體育活動，可進行涉及走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作與能力的培養(yǎng)。2、桌面游戲(1)小型建構(gòu)活動(2)手工活動(3)閱讀活動(4)自選活動3、晨間談話，發(fā)揮與幼兒交流、分享的功效。晨間談話是一種隨機性較強的活動，可以隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時交流。通過晨間談話，不僅會使孩子和老師的

5、關(guān)系更為親密，而且孩子的口語能力將大幅度提高，老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，發(fā)揮意想不到的功效。4、手指游戲等入園活動的內(nèi)容、形式是靈活的，老師的組織也是自由的、靈活的。充分利用這近一個小時的時間，讓孩子獲得一定的收益和發(fā)展、讓孩子的入園活動變得精彩是我們始終必須遵循的最大原則。.幼兒園戶外游戲活動計劃幼兒園戶外游戲活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時?！备鶕?jù)各年齡段幼兒的身體發(fā)展目標，特制定戶外活動計劃：一、活動目標體育活動的開展為要依據(jù)各年齡段基本動

6、作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、體能游戲等）與分散活動（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。1、發(fā)展幼兒的基本動作2、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握相關(guān)知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。二、活動計劃根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的

7、集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。（一）利用道具進行準備活動利用道具做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。（二）鼓勵幼兒自由探索與交流分享1 、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2 、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索3、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。4、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等。（三）以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望，幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。（四）激發(fā)興趣，創(chuàng)新活

8、動形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。三、活動實施我們在“戶外2小時活動”的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的游戲化一一體育游戲的挖掘、自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練。活動設(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、安全性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。（一）體育教學(xué)活動各年齡班體育教學(xué)活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場地上進行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異，體現(xiàn)因材施教。活動形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時

9、評價，在掌握規(guī)定動作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識、技能進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒忧昂髮τ變后w育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒基本動作發(fā)展目標及體育活動組織方法培訓(xùn)，增強目標物化材料的準確性。以觀摩研討（全園交流、年級組交流及示范課）為手段，提升教師組織體育活動的教學(xué)水平（二）戶外活動1、課間操。（集體活動）作為本園的特色，新的學(xué)期將以進行徒手操和輕器械操的操節(jié)為主，著重鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識?；咀藙莸轿粯藴?、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。2、器械活動（分散活動）本學(xué)期器械活動以年級組集體器

10、械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。；.3、體育游戲我園將引進南京專業(yè)幼兒體能教師來園授課，通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標要具體要便于操作，包含的

11、內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動的樂趣。4、大型玩具教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動?；顒又信囵B(yǎng)幼兒相互謙讓，不推操的習(xí)慣，注重提安全要求。措施：(1)按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。(2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習(xí)。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。(4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下，

12、亦要求在戶外場地上進行；(5)各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動，保證每日交替進行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。(6)加強戶外活動的檢視，規(guī)范教師在戶外活動中的行為，加強教師觀察指導(dǎo)，適時參與幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。四、具體操作每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進行:1、晨間活動：每天上午7:30開始，針對所有來園幼兒進行的體育鍛煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點，我們進行有針對性地指導(dǎo)：關(guān)注個體差異和玩中技能指導(dǎo)。2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體育技能

13、的發(fā)展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點，進行有針對性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。3、體育游戲：園本體育游戲要與引進專業(yè)體能游戲相結(jié)合，上午集體教學(xué)活動后的半小時活動，有南京體能教師和孩子們一起做體育游戲，教師要注意觀察，維持秩序，保障體育游戲的有效開展。同時學(xué)習(xí)有利經(jīng)驗，學(xué)以致用。4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。每月活動安排附后：幼兒園戶外活動安排表（秋季）月份周次小班（34歲）中

14、班（45歲）大班（56歲）第一周走常規(guī)訓(xùn)練，練習(xí)一個走聽口令變隊形綜走的系列訓(xùn)練九月份第二周跟著一個走、平衡走變方向走走平衡木器械訓(xùn)練合游戲跑攀爬的練習(xí)第三周繞障礙走、器械訓(xùn)練踮腳走、踵腳走、持物/頂物走器械活動第四周原地踏步、聽口令變隊形快慢走綜合活動拍球十月份第一周爬直曲線爬、繞障礙爬跑爬四散跑、接力跑跳跳繩、袋鼠跳第二周游戲爬行過障礙后退跑、繞物跑、跨物跑器械活動第三周器械綜合活動匍匐爬單雙腳跳、跳高第四周背物爬、鉆山洞器械綜合活動綜合活動十月份第一周跑直線跑（聽口令變速）四散跑綜合游戲奇妙的紙棒滾輪胎梅花樁綜合活動小螞蟻運物（合作踩腳板）第二周繞障礙物向前跑（來回）投擲游戲拍球、跳繩第

15、三周器械活動推小車、鉆山洞跨欄第四周綜合游戲器械活動投擲十月份第一周跳原地跳（單腳、雙腳）跳單雙腳跳、立靜跳綜合游戲仰臥起坐第二周袋鼠跳（向前跳、向后、左右跳）器械活動攀爬比賽、舉重訓(xùn)練第三周器械活動跳局滾輪胎、匍匐前進第四周單雙腳變換跳綜合游戲踢碗子元月份第一周室內(nèi)游戲綜合測查室內(nèi)游戲綜合測查室內(nèi)游戲綜合測查第二周第三周第四周注：每周戶外活動內(nèi)容可根據(jù)幼兒掌握情況，教師增加活動強度.幼兒園戶外活動安排表（春季）月份周次小班（34歲）中班（45歲）大班（56歲）月份第一周走踮腳走、在物體上走、上下樓梯、聽口令走、曲線走、繞障礙走、頂物走、倒走走走平衡木快走、倒走、踮腳走、踵腳走持物/頂物走綜合游戲走的系列訓(xùn)練跑的練習(xí)攀爬的練習(xí)第二周第三周游戲老狼老狼幾點了炒黃豆、穿大鞋吹泡泡、開火車背對背夾物走、兩人三足跨大步、踩腳甩陀螺、數(shù)星星第四周四月份第一周爬直線爬、曲線爬、繞障礙物爬行、鉆爬、翻越爬、背物爬跑爬游戲接力跑、繞物跑、后退跑、交叉跑、頂物跑、跨物跑、匍匐爬跳立定跳、雙人單跳、跳后b第二周第三周游戲螞蟻運糧、鉆山洞貓和老鼠、做豆腐外婆橋、拉大鋸拍皮球背磚、蒸饃饃、搖船、拍手歌、打沙包拍皮球、踢沙包游戲跳繩、袋鼠跳套圈、抓包滾鐵環(huán)第四周體質(zhì)測查五月份第一周跑