三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 我是草原小牧民課件 人音版_第1頁(yè)
三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 我是草原小牧民課件 人音版_第2頁(yè)
三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 我是草原小牧民課件 人音版_第3頁(yè)
三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 我是草原小牧民課件 人音版_第4頁(yè)
三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 我是草原小牧民課件 人音版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12我是草原小牧民我是草原小牧民是一首以?xún)?nèi)蒙古民是一首以?xún)?nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌曲簡(jiǎn)介:歌曲簡(jiǎn)介:3明快的旋律、跳躍的節(jié)奏很具有舞蹈性,也明快的旋律、跳躍的節(jié)奏很具有舞蹈性,也表現(xiàn)了草原小牧民放牧?xí)r的喜悅心情。表現(xiàn)了草原小牧民放牧?xí)r的喜悅心情。4唱一唱:唱一唱:5歌曲為歌曲為2424拍,四個(gè)樂(lè)句的句尾和句首基拍,四個(gè)樂(lè)句的句尾和句首基本采用了八度跳進(jìn),表現(xiàn)了小牧民手擎洋本采用了八度跳進(jìn),表現(xiàn)了小牧民手擎洋鞭,快樂(lè)歡唱的形象。第三樂(lè)句在節(jié)奏上鞭,快樂(lè)歡唱的形象。第三樂(lè)句在節(jié)奏上做了變化,八分休止符的運(yùn)用,盡情的抒做了變化,八分休止符的運(yùn)用,盡情的抒發(fā)了對(duì)

2、美麗家鄉(xiāng)的贊美之情。發(fā)了對(duì)美麗家鄉(xiāng)的贊美之情。6歌曲的襯腔歌曲的襯腔“啊哈嗬啊哈嗬”是該曲的擴(kuò)充部分,舒是該曲的擴(kuò)充部分,舒展的節(jié)奏、富有動(dòng)力感展的節(jié)奏、富有動(dòng)力感的旋律,表現(xiàn)了小牧民的旋律,表現(xiàn)了小牧民豪放的性格和放牧?xí)r的豪放的性格和放牧?xí)r的愉快心情。愉快心情。7最后重復(fù)了第四樂(lè)句的曲調(diào),天真活潑,自最后重復(fù)了第四樂(lè)句的曲調(diào),天真活潑,自豪的情感表達(dá)了草原兒童對(duì)自己家鄉(xiāng)和甜美豪的情感表達(dá)了草原兒童對(duì)自己家鄉(xiāng)和甜美生活的贊美。生活的贊美。8選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏奏。比一比,誰(shuí)的伴奏更好聽(tīng)。比一比,誰(shuí)的伴奏更好聽(tīng)。9說(shuō)一說(shuō):說(shuō)一說(shuō):按照按照草原上草原上我是草原我是草原小牧民小牧民草原上草原上的順序的順序唱一唱這兩首歌,比較它們的唱一唱這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論