中職語文第三冊卷及答案

1、第一單元測試題本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。第1卷（選擇題共50分）一、選擇題（24分，每小題3分）1 .下列詞語中，加點字注音完全正確的一組是（）A .軍狹（zh蹂蹣(1 in)囿于(y ou)臻于元美（zh i）B.漕運(c co)像忽(sh 0齊然(c u)死心塌地（t 0C.僥幸(jido)雋永(ju cn)相邨（ch出g）并行不悖.（bD.訴訟(s mg)厭惡（w。驀然（m。安分守己（f en）2.下列詞語中，有錯別字的一組是（）A .貿(mào)然容或不學無術(shù)怨天尤人B .履歷謹記不勝枚舉相得益彰C

2、 .啃嚙耕耘堅忍不拔楚才晉用D .欣羨膨脹雄心勃勃征稿啟示3.卜列句子中，標點符號使用后誤的一項是（A. “北大學牛有潛力，有后勁”，別人這樣說行，你們自己則千萬不要說，也不要相信。B.我要說，幾乎一一如果不是全部的話一一每一個雄心勃勃的人都定不可能完全實現(xiàn)他的 理想。C.因此，我們應當認真考慮：我們對所選擇的職業(yè)是不是真的懷有熱情？D. “咱們快走吧” ！她高高興興地說。4 .依次填人下面句子中橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（1）老師不要求你的物質(zhì) ,只要你考試成績好人格上沒有大毛病，基本就會獲得 老師的歡心（2）對于老老實實替社會造福的工人反存 ,這是可恥的價值意識的顛倒。（3）學問也好，

3、事業(yè)也好，都要尊重這種公道公理，才不至于發(fā)生 。（4）信息產(chǎn)業(yè)雖已成為國定一大支柱產(chǎn)業(yè)，但“重硬輕軟”的 正阻礙其向高層次發(fā)展。A .匯報藐視弊端弊病 B .回報藐視弊病弊端C.回報鄙視弊端弊病 D .匯報鄙視弊病弊端5 .下面橫線上依次填上關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊唤M是（）一個人生活在社會里， 不能出色地承擔責任， 他就不是一個真正的人。我們要從小培養(yǎng)對人類、對社會的強烈責任感， 這樣，做一 個真正的人。A .如而所以只要就能 B .但那因此如果就能C .卻那所以只有才能 D .卻那因此只要就能6 .下列句子中，加點成語不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 .在現(xiàn)實生活中，那種一旦小有成就就得魚忘筌的人，只會受到人

4、們的唾棄。B .做事存私心，便不免假公濟私,，貪污茍且。C . 一個選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.。D .辨論會上王紅同學夸專共談.，博得了滿堂喝彩。7 .下列句子中，語意明確、沒有語病的一項是()A.情況隨時可能發(fā)生變化，時間拖得越久，就會給偵破工作造成更大的麻煩，專案組決定， 通知刑警大隊立即采取行動。8 .為繁榮雜文創(chuàng)作，本刊屆時將邀請界內(nèi)嘉賓舉行慶典暨雜文筆會，切磋雜文創(chuàng)作、雜文 編輯工作及其市場走向等問題。C.他一貫講究構(gòu)圖。這幅畫中，細長的雙腿的仙鶴、雪白而苗條的白鸛，與人物和環(huán)境十 分和諧地組合在一起，毫無零亂之感。D.將不斷提高人民生活水平作為我

5、國現(xiàn)代化建設的根本出發(fā)點和歸宿，這是人心向背的大 問題，我們必須堅持，決不動搖。8.下面語段橫線處所填寫的語句順序排列恰當?shù)囊豁検菨h語是世界上最古老的語言之一，它精煉、優(yōu)雅、豐盈。 誰又能說這些紙上傷感或愉悅的行旅，不是真實人生的延續(xù)和擴展呢？的確，在漢語的世界里，我們總能尋找到情感的棲息地：一處山水，一段笛聲便能牽動無盡的感嘆；一朵飛花，一片雨絲就會勾起無窮的思緒。那么，本已遠去的那些傷感歲月，本已消逝的那些明媚春景，就可能隨時復活，隨時在語言里和你重逢。因為有這樣一筆絢麗的遺產(chǎn)，我們的人生就不會顯得貧乏，每一種心情也不用擔心找不到歸宿。如果你的記憶里有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，有“

6、流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”A.B. C. D. 二、閱讀下面的文段，完成 912題。(共8分，每小題2分)(1) 因此，第二句話，要安分守己，這是對每個同學說的。(2)這句話對于我們這個時代也許過時了，但對你們，可能還不過時。因為我從來也不擔心北大的畢業(yè)生會沒有理想以及理想是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活，特別是當年輕時的理想變得日益遙遠、模糊和暗淡起來的時候；還因為，我要說，幾乎一一如果還不是全部的話一一每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現(xiàn)他的理想。(3)我當然希望而且相信，你們當中能涌現(xiàn)杰出的政治家、企業(yè)家、法律家、學問家，但只可能是少數(shù)一一多了就擠不下了，多了也

7、就不那么值錢了一一邊際效用總是遞減的。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。(4) 但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。 因此，在你們離開校園之際，你們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。(5) 安分寸己并不是一個貶義詞，甚至不是一個中性詞，“安分”是不容易的，在這個時 代，“守已”則更不容易！9 .下列對第(3)段中畫線句子的理解，正確的一項是 ()A .人才多了，造成浪費，因此創(chuàng)造的社會價值也就少了。B .物以稀為貴，人才供大于求，因此就不值錢了。C .人才多了，發(fā)揮不出各自的優(yōu)勢，因此對社會的貢獻也就小了。D .人

8、才越多，社會的需求量就越少，而對人才的要求也就越高，因此大部分人是很難實 現(xiàn)理想的。10 .下列對第（4）段中畫線句子的理解，正確的一項是（）A,成功的人一定不幸福B ,不成功的人一定幸福C .幸福不一定與成功有著正比關(guān)系D .舍棄幸福才會成功11 .下列對第（5）段中加點的“安分守己”的理解，不正確的一項是（）A .規(guī)矩老實，不做違法亂紀的事。B .在將來的事業(yè)中如果自己的理想得不到實現(xiàn)時，要坦然面對平凡。C .如果取得的成就得不到世人的肯定時，要正確地看待。D .要保持正常的心態(tài)，正確看待事業(yè)上的困難和挫折，人生旅途上的誤解、失意等。12 .下列對文段的理解，不正確的一項是（）A .作者擔

9、心現(xiàn)實與理想反差太大時，學生不能調(diào)整好自己的心態(tài)。B .作者希望學生正確地看待成功，如果能從名韁利鎖中掙脫出來，也許會從平凡中感受 到幸福。C .作者告誡學子們：在為理想而奮斗時，不僅要有對成功的渴望，更要做好失敗的準備。D .作者強調(diào)，在成功面前，要“安分守己”，不能沾沾自喜。二、閱讀下面的文段，完成 1318題。（共18分，每小題3分）（一）（1） 那些主要不是干預生活本身，而是從事抽象真理的研究的職業(yè)，對于還沒有確立堅 定的原則和牢固的、不可動搖的信念的青年是最危險的，當然，如果這些職業(yè)在我們心里深深地扎下了根，如果我們能夠為它們的主導思想而犧牲生命、竭盡全力，這些職業(yè)看來還是最圖尚的。

10、（2） 這些職業(yè)能夠使具有合適才于的人幸福，但是也會使那些不經(jīng)考慮、憑一時沖動而 貿(mào)然從事的人毀滅。（3） 相反，重視作為我們職業(yè)的基礎的思想，會使我們在社會上占有較高的地位，提高 我們自己的尊嚴，使我們的行為不可動搖。（4） 一個選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一一這種 人單是因為他在社會上所處的地位是高尚的，他也就會使自己的行為保持高尚。（5） 在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應認 為，這兩種利益會彼此敵對、互相沖突。一種利益必定消滅另一種利益；相反，人的本性是 這樣的：人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達到

11、完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。（6） 歷史把那些為共同目標工作因而自已變得高尚的人稱為最偉大的人物；經(jīng)驗贊美那 些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的典范，就曾為人類而犧牲自己一一有誰敢否定這類教誨呢？13 .下列對第(2)段文字的理解，不正確的一項 ()A .從事抽象思想研究并為之竭盡全力是高尚的，為之犧牲生命也在所不惜。B .從事抽象思想研究對于那些還沒有堅定原則、堅定信念的年輕人是最危險的。C .從事抽象思想研究最高尚，因而這樣的職業(yè)“在我們心里深深地扎下了根”。D

12、.從事抽象真理研究的職業(yè)能夠使具有合適才干的人幸福，但也必定使那些不經(jīng)考慮、 憑一時沖動就貿(mào)然從事的人毀滅。14 .下列對第(4)段文字的理解，不正確的一項 ()A .珍視自己的事業(yè)，不僅會提高我們自身的尊嚴，還會使我們的行為不可動搖。B .如果一個人選擇了自己所珍視的職業(yè)，就一定會非常慎重地對待自己的職業(yè)。C .珍視職業(yè)的思想會保持自己行為的高尚。它們相互影響、相互促進。D .對職業(yè)的珍視會使自己變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但這并不影響自己行為的高尚。15 .下列對第 (6)段語句的理解或思路的分析，不正確的一項是()A .第(5)段加點的“這兩種利益”是指“人類的幸福”和“我們自身的完美” 。B .第(

13、5)畫線的句子“人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達到完美”的意思是，如果我們?yōu)閯e人的幸福努力工作，自己也一定會獲得完美、幸福的生 活。C .第(6)段加點的“共同目標”是指“人類的幸福”。D .先提出觀點，再從正反兩個方面進行論證。接著從歷史、經(jīng)驗、宗教三個方面再次肯 定觀點。(二)隨著社會的不斷發(fā)展進步，能源問題顯得愈加突出起來。如今，一些科學家已經(jīng)開 始把課題轉(zhuǎn)向人體能的開發(fā)利用上。所謂人體能，簡而言之就是由人體散發(fā)出來的生物能量，它主要表現(xiàn)為機械能和熱能。在人的生命過程中， 人體能隨時隨地作用于周圍環(huán)境，如運動時大量發(fā)熱， 行走時的體重施壓于路面等。據(jù)科學家測算，一個

14、人一晝夜所產(chǎn)生的人體能，如全部轉(zhuǎn)化為熱能的話， 可以把相當于他自身體重的水由 0c加熱到50C,而全世界60多億人每年浪費掉的人體能，則 相當于12座核電站生產(chǎn)的電力?？蒲腥藛T研究發(fā)現(xiàn)，人體所具有的生物能，可以通過多種形式轉(zhuǎn)換成電能。比如，當一個人坐著或者站立時，會產(chǎn)生持續(xù)的重力能。如果采用特制的重力轉(zhuǎn)換器，把重力能轉(zhuǎn)換 成電能，就可以輸入蓄電池，也可以直接利用。美國佛羅里達州的一位工程師，將一種發(fā)電 裝置埋在行人擁擠的商場和火車站等處的地毯下面，當行人在踏板上不停地走過時，與踏板相連的搖桿不停地被壓下，使中心軸持續(xù)地旋轉(zhuǎn)，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。 英國一家超級市場，特意在市場入口處轉(zhuǎn)門下方的地下

15、室里，安裝了 一套發(fā)條式能量收集轉(zhuǎn)換裝置。熙熙攘攘的顧客不停地進進出出，其推動門的能量統(tǒng)統(tǒng)被收集起來，并轉(zhuǎn)化為電能，借此為公司提供了照明、打字、電梯、空調(diào)等用電。將人體熱能收集起來， 然后轉(zhuǎn)換成電能，也是一條經(jīng)濟實用的途徑。美國新澤西州建造的美國電信電話公司總部大樓，每個房間的內(nèi)壁都具有一種特殊功能，它能夠有效地吸收全日H 3000多名員工身體所散發(fā)的熱量，隨后將其轉(zhuǎn)換成電能儲入蓄電池，用以提供照明、 電腦操作及調(diào)節(jié)樓內(nèi)室溫所需的電力。美國匹茲堡大學也設計了 一個熱量收集系統(tǒng)，該系統(tǒng)將學生和教師釋放的熱能，電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量，統(tǒng)統(tǒng)聚集到一個中央設備中，再由地下的管道重

16、新分散。據(jù)說，此系統(tǒng)在寒冷的冬季， 完全可以供學校的10座大樓取暖之用。其實，這一系統(tǒng)完全可以具備雙重用途，即在炎熱的夏季里，還可 以當作制冷設備使用，從而使大樓中的環(huán)境非常舒適?？茖W家們認為，人體能價廉而無污染，且收集轉(zhuǎn)換并不復雜，既能自收自用，也能零存整取，如能將人體能充分地利用起來，無疑將為人類生活做出極大的貢獻。相信人體能將會得到多方面、多層次地開發(fā)利用。16 .下列關(guān)于人體能轉(zhuǎn)換成電能解說符合文意的一項是（）A.人體產(chǎn)生的生物能量，可以通過多種形式轉(zhuǎn)換成電能。8. 一個人坐著或者站立時產(chǎn)生的重力能可以輸入蓄電池，也可以直接利用。C.行人在踏板上不停地走過產(chǎn)生的電能，可以帶動發(fā)電機發(fā)電

17、。D.英國一家超級市場，安裝了特制的推動門，這種門通過不停轉(zhuǎn)運所產(chǎn)生的電能，可 以提供公司的日常用電。17 .對第4段主要意思的概括正確的一項是（）A.美國一些公司和學校在大樓里安裝了人體能設備供電。B.美國公司和學校已用人體電能照明、取暖、制冷。C.人體能的開發(fā)是一條經(jīng)濟實用的途徑。D.熱量收集系統(tǒng)具有的雙重功能可以使環(huán)境更加舒適。18.下列推斷不符合文意的一項是（）A.人體能課題是在能源問題顯得愈加突出的前提下，由一些科學家著手研究開發(fā)的。B.隨著社會的發(fā)展進步，人體能的開發(fā)和利用，前途將越來越寬廣。C.人體能的開發(fā)和利用得到人們的認可和接受，主要原因是其價廉而無污染，加之取 用靈活方便。

18、D.人體能在美國得到了廣泛開發(fā)和利用，但人體能只能轉(zhuǎn)換成電能，是其發(fā)展的一個 缺陷。第n卷（非選擇題共50分） 四、填空題（共8分）19 .補寫下列名句中空缺的部分。（2分）如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么， 。因 為;那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的 樂趣，。我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但 是。而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。20 .將下面這段話改寫成一個單句。（內(nèi)容不得有刪削）（2分）里克特是德國著名作家。他出身于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代，作為“窮人的歌者”，他的散文兩條路向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。21 .在下面文字的橫線上續(xù)寫句子

19、，使整個語段構(gòu)成排比句。（2分）感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心境；感謝遺棄你的人， ;感 謝欺騙你的人，。22 .某市護城河水污染嚴重。有人把生活垃圾倒人河中，有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中為此，光明職業(yè)中專將組織一次社會調(diào)查，呼吁大家保護環(huán)境。 假如你是光明職業(yè)中專的學生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問？（2分）（1）采訪一位在護城河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現(xiàn)象的看法。（2）訪問市環(huán)保局局長，向他了解環(huán)保部門對護城河污染問題采取的措施。五、閱讀理解（共12分）和一朵花一道經(jīng)過黃昏洪放七歲那年，秋天，一個黃昏。在鄉(xiāng)下老屋的后園里，一株很大的老茶樹邊，我看見了一朵花。淡藍色

20、的，浮動著，被漸漸上來的夕光所籠罩。我就蹲在花的旁邊，看著它。一直看著它。然后我和花一道被暮色淹沒。所有的事物都靜了。 我只好回家。第二天早晨，再看。花已經(jīng)謝了。淡藍色已經(jīng)謝了。而我那時候，還正在悄悄地成長成長中的人是容易忽略一些事物的。比如那朵花，不久就忘了。但今天，當我站在南塘的秋風中，這朵花突然浮現(xiàn)出來。它的浮現(xiàn)，是因為我現(xiàn)在正面對著另一朵花。另一朵也是淡藍色的花。 這是一種在南塘常常見到的花。樸素的，淡淡的，沉靜的，美好的。南塘的土地剛剛經(jīng)過一場秋雨，有一些蟲子已經(jīng)消失。我聽不見它們在黃昏時的叫聲了。南塘變得深沉，同時也逐漸走向枯寂。一朵花或許能點亮它的生動吧！我看著花，它天真而真實地

21、開放著。我看到它的葉片上甚至還有塵土。雨也沒能將它 洗凈。它的花瓣是六片的，對稱著，仿佛三組正在玩耍的小孩子。我真的很想它們是小孩子 的。我喜歡孩子的無邪與純潔。 但是，我知道它們不是。 在秋天的大地上，花朵都是中年了。甚或是老年。一如我，慘淡地走過如許的光陰。 一回頭，水流遠了。南塘成了秋風，秋風成了人心， 人心成了憂傷。而花呢？它開放著。它在它應該開放的黃昏開放著。它一定不是為我。就如同我一定不是為其他。一切的生命，都只是一種經(jīng)過?，F(xiàn)在,我同這朵花一道，經(jīng)過黃昏；經(jīng)過遠去 的飛鳥，經(jīng)過更遠處的山巒；經(jīng)過孤獨的吟唱，經(jīng)過秋風里一根一根無由的白發(fā)花也是無由的。生長，開放，在這個黃昏，與我相遇，

22、而不是在另外的黃昏。它是淡藍的，而不是別的顏色。它是七歲時的花。是那些掠過成長而被我們忽略了的光。(10)我的手想伸過去，甚至我想輕輕地撫摸它，握住它，親吻它，熱愛它。(11)但是，我停了。心上的塵土一定比這花葉上的塵土更重。指尖上的傷懷一定比花謝時更悠遠。我只好停住。南塘暮色四合，有誰在獨自尋找？誰的腳步正叩響南塘的門楣？誰正 在慢慢地回去，慢慢地回到往昔的時光和往昔的美好？南塘的花。樸素，沉靜。我看著。一朵花，一個人。一處風景。我也是沉靜的了。 我也是樸素的了。至少現(xiàn)在。和一朵花一道經(jīng)過黃昏，我回到了七歲。回到了后園的大茶樹，回到了它的清香與蒼老。我用手摸摸自己的臉，我摸到了秋風的痕跡，摸

23、到了山水的痕跡，摸到了那些遠去了的不可能再回來了的人和事物的痕跡。(14)而花沉靜著。黃昏很深了。我已經(jīng)不太能看清它的葉片和它的花瓣。我只看到它的浮現(xiàn)。這恰如在這個大而雜亂的人世間，我更多的時候是半明半暗的。如這黃昏中的花， 它是懷著對大地的恩情，來用最后的光照亮南塘。而我，是懷著這人世的熱愛，用宿命的筆， 來寫秋風的挽辭23 . “我”兩次看到一朵藍色的花，感觸有什么不同？ （4分）24 .怎樣理解“一切的生命，都只是一種經(jīng)過”在文中的含意？ （4分）25 .作者為什么要“和一朵花一起經(jīng)過黃昏”？它使作者產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想與感悟？ （4分）六、作文（共30分）26.閱讀下面材料，按要求作文。 現(xiàn)

24、實生活中，孤立的人不是社會人，孤立的人是無法生存的， 一個人每天都和別人進行著有意或無意的合作，在合作中生活、學習、工作。請以“合作”為話題，聯(lián)系你個人的經(jīng)歷或感悟，寫一篇文章，展開想象，可以記敘經(jīng) 歷，編述故事，抒發(fā)感想，發(fā)表議論等，除詩歌外文體不限，題目自擬。不少于700字。第一單元參考答案一、1.B2.D3.D4.C5.C6.D7.B （A項中“時間拖得越久，就會給偵破工 作造成更大的麻煩”分句間搭配不當，可將前句改為“時間拖久了”，或?qū)⒑缶涓臑椤皞善乒ぷ鞯穆闊┚驮酱蟆薄項中“細長的雙腿的仙鶴”語序不當，應改為“雙腿細長的仙鶴”。D項邏輯錯誤，以一應二?？蓪ⅰ跋虮场备臑椤八颉?。）8 . C二、9. BlO . C11.A 12 . D三、（一）13 . C 14 . D 15. B （二）16. A（B項，要經(jīng)過特制的重力轉(zhuǎn)換器，把重力能轉(zhuǎn)換成電能；C項，不是人體產(chǎn)生電能帶動發(fā)電機發(fā)電，而是通過踏板下的搖桿使中心軸持續(xù) 旋轉(zhuǎn)，從而帶動發(fā)電機發(fā)電；D項，是推動門在人的不停的推動下產(chǎn)生能量，先被收集起來，再通過一定的