《爬天都峰》PPT課件 (3)_第1頁
《爬天都峰》PPT課件 (3)_第2頁
《爬天都峰》PPT課件 (3)_第3頁
《爬天都峰》PPT課件 (3)_第4頁
《爬天都峰》PPT課件 (3)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我知道的天都峰我知道的天都峰天都峰是黃山天都峰是黃山“七十二峰七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一,中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一,海拔海拔18401840米,登山石階大米,登山石階大約有約有1.51.5公里長。公里長。鯽魚背鯽魚背天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚背。它天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚背。它是一道長約十幾米,寬不過是一道長約十幾米,寬不過1 1米的狹長光滑的石脊,石米的狹長光滑的石脊,石脊兩旁是萬丈深淵。脊兩旁是萬丈深淵。天都峰在黃山東南部,西對蓮花峰,東聯(lián)缽盂峰,海拔1,810米,為三大主峰(蓮花、天都、光明頂)中最險(xiǎn)峻者,古稱群仙所都,意為天上都會(huì)。峰頂平如掌,有“登峰造極”石刻,中有天然石室,可容百人,室外有石

2、,象醉漢斜臥,名“仙人把洞門”。以往頂極難登,有“非鳥難落腳,猿猴愁攀登”之說。峰頭遠(yuǎn)眺,云山相接,俯瞰群山,千峰競秀,古有詩贊到:“任他五岳歸來客,一見天都也叫奇”。我知道的天都峰我知道的天都峰我會(huì)讀我會(huì)讀陡陡 鏈鏈 顫顫 攀攀 鯽鯽 呵呵du lin chn pn j h筆陡筆陡 鐵鏈鐵鏈 發(fā)顫發(fā)顫 攀爬攀爬 鯽魚鯽魚 笑呵呵笑呵呵我會(huì)寫我會(huì)寫爬爬 峰峰 頂頂 似似 蒼蒼 仰仰咱咱 奮奮 辮辮 勇勇 居居p fng dng s cng yngzn fn bi n yng j我覺得這幾個(gè)字有點(diǎn)難我覺得這幾個(gè)字有點(diǎn)難鏈鏈 顫顫 攀攀 鯽鯽 陡陡比一比,再組詞比一比,再組詞辮(辮( )辨辨 (

3、)辯辯 ( )峰(峰( )蜂(蜂( )小辮兒辨認(rèn)辯論山峰蜜蜂我會(huì)讀我會(huì)讀:峰頂峰頂 似乎似乎 忽然忽然 咱們咱們奮力奮力 終于終于 辮子辮子 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼勇氣勇氣 決心決心 居然居然 力量力量 筆陡筆陡 鐵鏈鐵鏈 峰頂峰頂 石級石級 發(fā)顫發(fā)顫 奮力奮力 攀著攀著 鯽魚鯽魚紀(jì)念紀(jì)念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱們咱們 爬山爬山 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 辮子辮子 勇氣勇氣 仰起臉仰起臉 笑呵呵笑呵呵schnjj1 1、課文講了一件什么事情?用一兩句、課文講了一件什么事情?用一兩句話概括一下。話概括一下。2 2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的?、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的?(

4、敘述順序)(敘述順序)敘述順序:爬天都峰前敘述順序:爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后 暑假里,暑假里,爸爸帶我去爸爸帶我去黃山,爬天黃山,爬天都峰。都峰。時(shí)間是(時(shí)間是( )人物有(人物有( )和(和( )。)。爸爸爸爸我我暑假里暑假里讀準(zhǔn)多音字讀準(zhǔn)多音字”似似”。 我站在天都峰腳我站在天都峰腳下抬頭望下抬頭望:啊,峰頂啊,峰頂這么高這么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我我爬得上去嗎爬得上去嗎?再看看筆陡的石級再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈?zhǔn)夁吷系蔫F鏈,似似乎是從天上掛下來乎是從天上掛下來的的,真叫人發(fā)顫真叫人發(fā)顫!天都峰給你什么印象天都峰給你什么印象?從哪里看出從哪里

5、看出? 我站在天都峰腳下抬頭我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩彩上面哩!我爬得上去嗎?再我爬得上去嗎?再看看筆陡看看筆陡(du)的石級的石級(j) ,石,石級邊上的鐵級邊上的鐵(ti)鏈鏈(lin)似乎似乎(h)是從天上掛下來的,真叫是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫人發(fā)顫(chn)!站在天都峰腳下,我感到(站在天都峰腳下,我感到( )。)。 天都峰(天都峰( ), ,既高又陡既高又陡害怕害怕 小朋友,你小朋友,你也也來爬天都峰?來爬天都峰? 老爺爺,您老爺爺,您也也來爬天都峰?來爬天都峰? 對,咱們一對,咱們一起爬吧!起爬吧! 他們所說的話中他們所說的話中

6、為什么都有一個(gè)為什么都有一個(gè)“也也”字字? 不怕困難、勇不怕困難、勇于攀登的精神于攀登的精神 ! 從這里可以體現(xiàn)從這里可以體現(xiàn)出他們的什么精出他們的什么精神神?忽然聽到背后有人叫我:忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你小朋友,你也也來爬天都來爬天都峰?峰?” 我回頭一看,是一位白我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩我爺爺還大哩!我不再猶豫,我不再猶豫,點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您老爺爺,您也也來爬天都來爬天都峰?峰?” 老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭:老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭:“對,對,咱們一起爬吧咱們一起爬吧!” 我我奮力奮力向峰頂爬去,向峰頂爬去,一會(huì)兒

7、一會(huì)兒攀著攀著鐵鏈上,鐵鏈上,一會(huì)兒一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小手腳并用向上爬,像小猴子一個(gè)樣猴子一個(gè)樣 爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰。終于都爬上了天都峰。我我奮力奮力地向上爬,終于爬上了地向上爬,終于爬上了天都峰頂天都峰頂。鯽魚背是天都峰最險(xiǎn)處。它是一道鯽魚背是天都峰最險(xiǎn)處。它是一道長十幾米,寬不過長十幾米,寬不過1米的狹長光滑的米的狹長光滑的石脊,石脊兩旁是萬丈深淵。石脊,石脊兩旁是萬丈深淵。不,老爺爺,不,老爺爺,我是看你也要爬天都我是看你也要爬天都 峰,峰,才有勇氣向上爬的!才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!我應(yīng)該謝謝您!你從他們的話中你從

8、他們的話中體會(huì)體會(huì)出什么?出什么? 謝謝你啦,小朋友。謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!在居然爬上來了!為什么要互相道為什么要互相道謝呢謝呢? 老爺爺這么大年紀(jì)都能爬,我也老爺爺這么大年紀(jì)都能爬,我也充滿了充滿了_。信心信心老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!居然爬上來了!” “不,老爺爺,我是看您也要爬天不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才

9、有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!您!” 老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!居然爬上來了!” “不,老爺爺,我是看您也要爬天不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!您!” 從居然一詞中可以看出老爺爺自從居然一詞中可以看出老爺爺自己都感到出乎意料。雖然很難,己都感到出乎意料。雖然很難, 但他們都做到了。但他們都做到了。 “你們這一老一小

10、真有意思,你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!都會(huì)從別人身上汲取力量!”從爸爸的話中你體會(huì)到什么從爸爸的話中你體會(huì)到什么在人與人相處中,要善于相互在人與人相處中,要善于相互學(xué)習(xí),相互鼓勵(lì)。學(xué)習(xí),相互鼓勵(lì)。?通過寫一老一小都能爬上天都峰頂,通過寫一老一小都能爬上天都峰頂,向我們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝向我們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。共同進(jìn)步。這一老一小能爬上天都峰頂,這一老一小能爬上天都峰頂,是因?yàn)樗麄儠?huì)從是因?yàn)樗麄儠?huì)從_身上汲身上汲取取_。別人別人力量力量比較句子1、我向峰頂爬去。、我向峰頂爬去。 我我奮力奮力向峰頂爬去。向峰頂爬去。2、爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。、爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸終于終于都爬上了天都峰。都爬上了天都峰。老:小朋友,你也來爬天都峰??。豪蠣敔?,您也來爬天都峰?老:對,咱們一起爬吧!老:謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!?。翰唬蠣敔?,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!我們的對話 我和爺爺沿著山路往回走,一路上遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論