信任說課稿(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2信任說課各位老師：早上好！我是第幾號考生，今天我說課的題目是信任。根據(jù)說課的要求，我將從教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計4大板塊進行今天的說課。一、說教材信任是北師大五年級下冊第四單元的一篇文章，該單元的主題是“真誠”，通過本單元的學(xué)習(xí)，要認(rèn)識到做人要真誠，學(xué)會相互信任，不能忘恩負(fù)義?！靶湃巍币徽n按事情發(fā)展的順序?qū)懥恕拔摇焙拖壬揭粋€無人看管的桃林，自己摘桃子，自覺付錢的故事，贊美了人與人之間相互信任的美好品質(zhì)，同時抒發(fā)了被人信任的喜悅之情。說教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解“沁人心脾、饞涎欲滴、沉浸”等詞語的意思。過程和方法：1、培養(yǎng)學(xué)生快速默

2、讀課文，以此次購物的“有趣”為線索，學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。并初步感受本文“側(cè)面描寫”的寫作方法。 情感態(tài)度和價值觀：1、指導(dǎo)學(xué)生通過對課文內(nèi)容的逐步理解，懂得人與人之間需要信任，并從中感受被信任的喜悅。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文，初步感受側(cè)面描寫的寫作方法教學(xué)難點：懂得人與人之間需要信任，體會被信任的喜悅?cè)?、說教法學(xué)法本課我采用的教學(xué)方法是：以讀促思、讀中感悟、自主探究、合作交流。學(xué)法：質(zhì)疑、探究、感悟、朗讀四結(jié)合學(xué)習(xí)法。四、說教學(xué)流程（一）聯(lián)系生活，激情導(dǎo)入由學(xué)生買水果的經(jīng)歷，說到作者一次奇妙的購物經(jīng)歷，初讀課文找出作者認(rèn)為有趣的地方做上記號。（二）品讀感悟，讀中激“趣”1、同桌交流有趣的地方2

3、、班級交流預(yù)設(shè)1、紙條上的字，盡管自己采，然后把錢放在出口旁的箱子里這段話很有趣，顧客是否給錢沒人知道。還有一些詞語，如：“每籃”在計量單位上的模糊，可以體現(xiàn)桃園主人對于每籃桃子的多少，不斤斤計較；“盡管”、 “自己采”說明桃園主人不監(jiān)視顧客在桃園里的行為；“然后把錢放在箱子里”更體現(xiàn)了桃園主人對于顧客的極大的信任此處也是指導(dǎo)朗讀的重點，在學(xué)生談感受的同時，引導(dǎo)學(xué)生帶著體會到的，被信任的感覺，感情讀文。預(yù)設(shè)2，帶路的是條狗，而且狗似乎能聽懂人話（從哪些詞體會到的讀一讀），由狗的熱情可以體會到桃園主人的熱情。作者走進桃林后有怎樣的感受，在充分讀和聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上理解沁人心脾和沉浸的意思，理解后

4、再讀課文，個別讀，全班讀“如果你是文中的我，看到這樣豐實的果子，聞到這樣沁人心脾的香味，是否會有饞涎欲滴的感覺呢？你會怎樣采桃子？”根據(jù)學(xué)生的回答情況，教師適時引導(dǎo)，讓學(xué)生自己感悟到人與人互相信任帶來的喜悅預(yù)設(shè)3、看錢箱的是只貓，貓又不會數(shù)錢，有等于沒有嘛！讓學(xué)生帶感情讀（體現(xiàn)了桃園主人對摘桃人的信任）（三）“趣”中明理，品中悟情課文中桃園主人沒有出現(xiàn)，卻寫了狗和貓，你對此有什么看法？（側(cè)面描寫的作用，貓狗訓(xùn)練有素，熱情好客，善解人意體現(xiàn)出了桃園主人的熱情好客，對別人的信任，顧客和主人都得到了人與人之間的信任和被信任的喜悅。公路邊的告示是引導(dǎo)旅行者的線索，它把人們引向了什么樣的地方？從情節(jié)上看

5、,這個告示把人們引向果園,讓人們自己動手采摘果實;實質(zhì)上,它將人們引向了互相信任的崇高境界。（四）、利用課件，調(diào)動情感為了讓學(xué)生入情入境，我運用畫面再現(xiàn)桃園的碩果累累，用語言描述桃子的清香怡人及采桃子的愉悅心情，音樂的渲染調(diào)動了學(xué)生的情感，為學(xué)生營造了一個良好的氛圍。美的配樂，美的解說，美的畫面，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官進行體驗，學(xué)生在心境愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，受到美的熏陶。形象思維和抽象思維都得到了發(fā)展，讓學(xué)生談出自己的感受，讀出自己的體會，悟出文中的含義，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得。（五）傳遞信任、升華情感。本環(huán)節(jié)，我想使學(xué)生在深層理解課文內(nèi)容之上，在學(xué)生“道德靈魂升華”上再敲重錘。設(shè)計了一個討論話題：什么是真正的信任？怎樣才能得到別人的信任？在此處，學(xué)生可以將自己課前收集的關(guān)于信任的名言警句與大家交流，還可以說說自己生活中相互信任的例子。然后，教師播放真誠的美麗這首歌曲，出示一組關(guān)于信任的圖片，同時升華主題。板書設(shè)計說明：信任發(fā)現(xiàn)告示   找到果園    信任的喜悅好的板