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文檔簡介

1、幼兒園小班社會教案老師像媽媽:小班教案幼兒園像我家一、活動目標(biāo)：1、認(rèn)識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。2、愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂。二、活動準(zhǔn)備：幼兒用書。三、活動重點(diǎn)：活動重點(diǎn)：認(rèn)識自己的老師?；顒与y點(diǎn)：能有禮貌地向老師問好。四、活動過程：1、教師自我介紹，引出活動。小朋友，你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導(dǎo)幼兒自由回答。)教師：我是×老師，我喜歡也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。2、親一親、抱一抱。3、做在游戲皮球要來找朋友，體驗(yàn)滾接球的動作要領(lǐng)。老師說××小朋友好，引導(dǎo)幼兒回應(yīng)×老師好。教師：老師喜歡有

2、禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。教師邊念兒歌笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶，邊和幼兒擁抱。鼓勵幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。教師和幼兒一起游戲吹泡泡，(吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡)。教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花涂成紅色。4、活動延伸：(1)鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地?fù)肀?，有禮貌地問好、說再見。(2)在活動區(qū)域投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌老師愛我，我愛她。五、活動反思：這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)具體活動，雖然是在寶寶們的哭聲中進(jìn)行的，但大部分幼兒對活動還是感興趣的，他們樂于接受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參與到開火車和找朋友的游戲中，在兒歌中的互動時時，寶寶感受到社會活動的快樂。同時，我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。教案設(shè)計頻道

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