濱?？h第初級中學(xué)初三物理一輪復(fù)習(xí)（02）第二章：物態(tài)變化

1、濱?？h第初級中學(xué)初三物理一輪復(fù)習(xí)02課題：第二章：物態(tài)變化 主備人： 審核人：班級：_ 姓名：_一、【中考要求】：1、熟練掌握六種物態(tài)變化和吸、放熱情況。2、了解物態(tài)變化在生活中應(yīng)用。3、知道液體沸騰的特點。4、知道晶體熔化和凝固的特點。二、【知識梳理】1、溫度是表示 的物理量 ,一切物體都具有溫度。測量溫度的儀器叫溫度計 ,它是利用測溫液體的 性質(zhì)制成的。體溫計量程為 ,分度值是 。2、人們將物質(zhì)的 稱為物質(zhì)的三態(tài)。3、 叫物態(tài)變化 ,物態(tài)變化與 有關(guān) ,物態(tài)變化過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移 ,即吸熱的物體能量 ,放熱的物體能量 。物態(tài)變化有 、 、 、 、 、 六種形式 ,其中的三個吸熱過程是 、

2、 、 其中的三個放熱過程是 、 、 。4、空氣中含有的水蒸氣是江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷以 形式汽化的。當(dāng)夜間氣溫降低時 ,白天在空氣中形成的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊等上面 成小水珠 ,這就是露。如果空氣中有較多的浮塵 ,當(dāng)溫度降低時 ,空氣中的水蒸氣就 成小水珠附在這些浮塵上 ,形成霧。深秋或冬天的夜晚 ,當(dāng)?shù)孛鏈囟妊杆俳档?ºC以下 ,空氣中的水蒸氣就會 而形成固態(tài)的小冰晶 ,這就是霜。5、如圖為甲、乙兩物質(zhì)的熔化圖像 ,可知 物質(zhì)是晶體 ,其熔點是 。三、【課堂導(dǎo)學(xué)】【例題1】在“觀察水的沸騰實驗中：1實驗器材除了燒杯、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的

3、紙板外 ,還需要器材有 和 。 2為節(jié)省時間 ,可采取什么措施？ 。3實驗中觀察什么？ 。4水中氣泡在沸騰前 ,沸騰時_ _；水的聲音在沸騰前_ 沸騰時_ _。沸騰前 ,對水加熱 ,水的溫度_ _；沸騰時 ,繼續(xù)對水加熱 ,水的溫度_ _。【拓展變式】小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰特點 ,取了200g的水加熱 ,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。時間/min0123456789水溫/90929496979899999999（1） 加熱前水的溫度19 ,把燒杯中的水加熱至沸騰 ,水需吸收的熱量為 J。假設(shè)加熱過程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化2根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知 ,水在沸騰時的特點是 3小華發(fā)現(xiàn) ,水從開始

4、加熱到沸騰這段時間過長。如果要適當(dāng)縮短實驗時間 ,那么可行的一種方法是 。4試分析水的沸點不是100的可能原因?qū)懗鲆环N即可 。【例題2】如下圖 ,是海波的熔化和凝固圖象。從圖中可看出：海波是_ _晶體/非晶體；它的熔點是_ _；熔化過程用了 _分鐘的時間；在B點海波的狀態(tài)是_ _；在D點海波的狀態(tài)是_ _。 【例題3】0冰放在0的水中 ,過一段時間后 ,水中的冰會不會熔化呢？為什么？ 。【拓展變式】水餃在水中為什么怎么煮都不會變黃變焦呢？ ?！纠}4】舞臺上常需“煙霧的效果 ,它是借助于干冰形成的 ,試分析“煙霧的形 成 ?！纠}5】夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒 ,常沾著一些“白花花的粉

5、 ,剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣 ,如果把冰棒放在裝水的茶杯里 ,過一會兒 ,茶杯外壁就會“出汗。請解釋這些現(xiàn)象四、【課堂檢測】1、以下現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化是：1春天 ,冰雪消融是_2鐵水澆入模子鑄成鐵件 ,是_3剛寫的毛筆字一會兒就干了 。4火山爆發(fā)時 ,噴出的巖漿很快又變成了巖石 。5人工降雨時 ,飛機(jī)向云層中撒干冰固態(tài)二氧化碳 ,干冰 吸熱 ,云層中的水蒸氣 成小冰晶 ,小冰晶變大后 ,下落后 成水 ,落到地面形成了雨。6夏天 ,自來水管“出汗 ,這是 現(xiàn)象。7戴眼鏡的人 ,從寒冷的室外走進(jìn)室內(nèi) ,鏡片會模糊 ,這是 現(xiàn)象。8霧的形成 ,是 現(xiàn)象。 9霜的形成 ,是 現(xiàn)象。10燒開水時

6、,壺嘴冒出“白氣 ,這是 現(xiàn)象。11寒冷的冬天 ,眉毛上結(jié)成小冰晶 ,這是 現(xiàn)象。12寒冷的冬天 ,玻璃窗上內(nèi)外表結(jié)成的冰花 ,這是 現(xiàn)象。2、用蒸籠蒸饅頭 ,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升 ,遇到冷的蒸籠蓋時 ,大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象 ,很多熱量 ,使層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前 ,先將手沾點水 ,這樣做主要是利用 ,使手不會被燙傷。四、【課后練習(xí)】1、根據(jù)表格 ,可知在-30時 ,水銀呈 態(tài) ,氮呈 態(tài) ,萘呈 態(tài)。物 質(zhì)熔點/沸點/水銀-39357萘80218氮-210-1962、你能從以下圖1中讀出哪些物理信息？ 乙

7、3、在兩塊相同的玻璃片上,小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖2所示,觀察圖中的情境可知,他主要是研究蒸發(fā)的快慢與( ) 有關(guān)。 A 水的溫度的上下 B 水的外表積的大小 C 水上方的空氣流動的快慢4、小虎用一只裝有2 g水銀的溫度計 ,測量燒杯中水的溫度 ,如圖3所示。1請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題：2在溫度計示數(shù)上升的過程中 ,水銀的質(zhì)量 ,體積 ,密度 。填“增大、“減小或“不變3在溫度計示數(shù)上升的過程中 ,水銀的內(nèi)能 增大/減小 ,這是通過 方式做功/熱傳遞而使內(nèi)能發(fā)生改變的。4假設(shè)溫度計示數(shù)上升了20 ,那么水銀吸收了多少熱量? 水銀的比熱容c = 0.14×103

8、 J/(kg·)。5、如下圖 ,甲、乙兩個房間里相同的電爐上 ,相同的兩壺水都已燒開 ,我們可以根據(jù)所觀察的_房間壺嘴的上方_較多 ,判斷出_房間的氣溫較高6、2019年5月12日 ,四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強烈地震、抗震搶險中的許多場面給人們留下了難忘的印象。災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油卸罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸 ,將液化石油氣罐的一局部埋入土中 ,并在其周圍倒插了幾個裝滿水的啤酒瓶 ,1液化石油氣在常溫下裝入罐中時 ,采取 方法使氣體液化。2罐中的液化石油氣在陽光照射下溫度升高 ,內(nèi)能 ,壓強增大 ,容易發(fā)生爆炸。3瓶中的水緩慢流入土中 ,在逐漸蒸發(fā)的過程要 熱量 ,可以降低液化石油氣罐

9、的溫度 ,保證平安使用。7、寒冷的冬天 ,窗玻璃上常會出現(xiàn)窗花 ,以下說法正確的選項是 A、窗花在玻璃的內(nèi)外表 ,這是升華現(xiàn)象 B、窗花在玻璃的內(nèi)外表 ,這是凝華現(xiàn)象C、窗花在玻璃的外外表 ,這是升華現(xiàn)象 D、窗花在玻璃的外外表 ,這是凝華現(xiàn)象8、有關(guān)水的利用 ,不正確的選項是 A、水可以塑造自然美景 B、水是人類的生命之源C、水是各種動、植物的生命之本 D、水是各種污染的天然消化場所9、上復(fù)習(xí)課時 ,老師寫下了一副對聯(lián) ,上聯(lián)是“杯中冰水 ,水結(jié)冰冰溫未降；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰 ,冰化水水溫不升。對聯(lián)包含的物質(zhì)變化是 和 ,反映一個共性是 。10、雪災(zāi)期間 ,許多電線都包裹上了厚厚的冰 ,電線因無法承受冰的重力牽拉與電線桿一起倒伏在地 ,損毀驚人。假設(shè)每兩根電線桿間的距離為200m ,每條電線上的冰層均勻包裹且直徑為6×10-2m(圓周率取3 ,g取10Nkg ,=0. 9×103kgm3,電線本身直徑忽略不計)。題目綜合性強 ,是個好題目 ,但計算繁雜 ,建議去除1(1)請估算兩電線桿間每條電線上冰層的體積 冰層的質(zhì)量 冰層的重(2)為了除去電線和道路上的冰雪 ,人們想了許多方法:比方可以給輸電線通以大電流 ,利用電流的_效應(yīng)來除