第一學(xué)期九年級物理備課組工作計劃

1、第一學(xué)期九年級物理備課組工作方案一、指導(dǎo)思想以“減負(fù)增效為指導(dǎo)思想,緊緊以教學(xué)質(zhì)量為中心 ,以教法、學(xué)法研究和落實教學(xué)為抓手 ,強(qiáng)化集體備課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)管理 ,發(fā)揮備課組集體力量.二、工作目標(biāo)及措施1、提高理論水平 ,重學(xué)習(xí)1繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo) ,認(rèn)真研究考綱和中考說明 ,對于根底型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排 ,內(nèi)容與要求要熟悉。加快形成新觀念 ,切實表達(dá)“減負(fù)增效 ,改變滿堂灌的現(xiàn)象。2深入研讀考綱 ,把握好每一個知識點的標(biāo)準(zhǔn) ,做到準(zhǔn)確無誤。認(rèn)真研究考綱里的例題和習(xí)題 ,有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練并結(jié)合我校學(xué)生實際。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)和研究教材 ,認(rèn)真研

2、究近幾年的中考試題 ,一定要把握好教學(xué)的廣度和深度。注意精選習(xí)題 ,提高學(xué)習(xí)效率。3培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持面向全體學(xué)生 ,因材施教 ,發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。想方法杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象 ,開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學(xué)習(xí)方法交流活動。2、減負(fù),重作業(yè)1改良作業(yè)的布置與批改。提高設(shè)計作業(yè)的能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù) ,注意教學(xué)的重點和難點 ,結(jié)合學(xué)生和社會實際 ,設(shè)計出相關(guān)的作業(yè) ,提高學(xué)生作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。要求學(xué)生做的作業(yè) ,教師首先要做一遍。作業(yè)形式要多樣化。書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐作業(yè)相結(jié)合。在根底性作業(yè)的根底上 ,實行分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的針對性。指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方法。精選精編

3、作業(yè) ,控制學(xué)生作業(yè)量 ,教師認(rèn)真細(xì)致選擇學(xué)生練習(xí) ,精心準(zhǔn)備雙休日家作。2認(rèn)真批改作業(yè)。力爭做到“根本作業(yè)、全批全改;重點作業(yè) ,精批細(xì)改;學(xué)困學(xué)生、面批面改。認(rèn)真做好單元檢測工作 ,認(rèn)真研究近兩年的中考試卷 ,結(jié)合我校學(xué)生實際 ,出好試卷 ,試卷要表達(dá)根底性 ,有較強(qiáng)的針對性。考試檢測標(biāo)準(zhǔn)有序 ,成績質(zhì)量分析及時到位 ,對考試嘗試進(jìn)行更深入的分析 ,從而診斷教學(xué) ,并提出相應(yīng)的整改措施。3改良對學(xué)生的輔導(dǎo)方式。及時批改學(xué)生作業(yè) ,對學(xué)有困難的學(xué)生面批。批改學(xué)生作業(yè) ,有批有改。要給學(xué)生適度的鼓勵 ,采用有利于學(xué)生開展的評價語言。發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題 ,在下節(jié)課改良教學(xué)。及時歸納出作業(yè)的共性問題 ,

4、集體講解。針對個性問題 ,要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對學(xué)生個別輔導(dǎo)要耐心熱情。3、增效 ,重課堂課堂教學(xué)是“減負(fù)增效的關(guān)鍵 ,本學(xué)期要針對課堂教學(xué)的高效性 ,多做努力。1認(rèn)真研究本校學(xué)生的特點 ,結(jié)合中考要求,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容 ,適當(dāng)降低難度 ,提高教師語言講解能力 ,盡可能通俗易懂 ,同時充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力。2為了提高課堂教學(xué)的實效性 ,積極組織本組教師參加隨堂教學(xué)聽課、評課活動。每位要做好準(zhǔn)備 ,并要認(rèn)真聽同學(xué)科其它教師的課 ,同時提倡跨學(xué)科聽課。認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗 ,并提出自己聽課的意見。對于其它公開課更要積極參加。3做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改良教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究 ,分層教學(xué) ,分層指導(dǎo)。堅持每周一次的集體備課活動 ,要落實內(nèi)容、地點、人員等。4、促進(jìn)教師專業(yè) ,重科研以課題研究為載體 ,充分發(fā)揮科研先導(dǎo)、效勞的功能 ,使教研、科研有機(jī)結(jié)合 ,以科研帶教研、以教研促科研 ,為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞。1加強(qiáng)教育科研理論及實踐操作的學(xué)習(xí) ,認(rèn)真參加學(xué)校組織的教科研專題講座、培訓(xùn)等；使每位教師能開展研究。2重視課題研究資料的積累。在研究中要認(rèn)真做好課題過程性資料的積累工作 ,包括實