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文檔簡介
1、課前準(zhǔn)備1.本課生字小卡片,人手一份。2.多媒體課件:本課13個(gè)生字及文中包含這些生字的詞語。3.學(xué)生預(yù)習(xí),讀讀課文,標(biāo)出自然段,劃出生字詞。教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:朗讀感悟一、導(dǎo)入新課一板書課題,指導(dǎo)讀題:月亮liang二解題激趣:通過回憶過年時(shí)人們之間祝福、希望的話語,理解“心愿。你有什么“心愿?那么“月亮的心愿終究是什么呢?二、朗讀感悟一自讀課文,要求做到正確、流利。教師巡視、理解學(xué)生讀書中存在的問題。二重點(diǎn)領(lǐng)讀課文,正音。注:較難讀的字詞句第一段:窗簾、背包、裝著第二段:商量第三段:另、照顧、生病第四段:早點(diǎn)兒第八段:分開、窗戶艷陽天三分段檢查朗讀情況。四有感情地朗讀課文,感悟課文。
2、1.創(chuàng)設(shè)情境。1出示月亮剪圖和掛圖:月亮看到了什么?找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。第一段2月亮看了,怎么說的呢?誰來讀讀月亮的話?讀月亮的話時(shí),要覺得自己就是月亮,讀出自言自語的語氣,聲音不能太大用學(xué)生上臺(tái)扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。2.演讀。1月亮又來到誰的家張貼珍珍的剪圖,看到了什么?小組內(nèi)表演:1號演媽媽,2號演珍珍,3號演月亮,4號做導(dǎo)演,讀旁白。2推薦優(yōu)秀演員上臺(tái)表演兩組。3全班分角色齊讀,輪到哪一角色讀就站起來讀讀時(shí)要有角色意識4談?wù)?,你覺得珍珍是個(gè)什么樣的孩子?詢問扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢?3.出示掛圖2孩子們?nèi)ソ加蔚那榫?,其中有珍珍看看圖上人物的表情,讀出愉快的心情。五完成課后填空練習(xí):1.出示投影片:悄悄地_愉快地_快樂地_輕輕地_學(xué)
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