低年級(jí)課堂教學(xué)的組織形式與效果_第1頁(yè)
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低年級(jí)課堂教學(xué)的組織形式與效果_第3頁(yè)
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1、低年級(jí)課堂教學(xué)的組織形式與效果 大家都知道,低年級(jí)學(xué)生不好教,組織課堂教學(xué)更難了。他們?cè)谡n堂上常常有這樣的特點(diǎn): 自控能力差;注意力不集中;很難跟老師配合等等。因此,教師必須注重采用豐富多彩的形式來(lái)組織課堂教學(xué)。在這里,我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì): 1、 利用課前富有情趣的導(dǎo)入 激起學(xué)生的興趣很多時(shí)候,我們走進(jìn)課堂看到的是:教室里有的學(xué)生在唧唧喳喳說(shuō)話,有的學(xué)生在追逐打鬧著,有的學(xué)生還在吃或是做其他什么事情,就是沒(méi)有做好這節(jié)課的準(zhǔn)備,該拿的書(shū)也沒(méi)有拿出來(lái)。在這種情況下,為了集中學(xué)生的注意力,可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的組織教學(xué)。我一般用激勵(lì)性的語(yǔ)言:“孩子們,你們猜猜今天老師給你們帶來(lái)什

2、么了?”此時(shí)學(xué)生便會(huì)注意到老師的到來(lái),立刻回過(guò)頭來(lái)并安靜下來(lái)?;蛘哒n前給學(xué)生講一個(gè)短小的故事或說(shuō)一則謎語(yǔ),或是拍手念一首學(xué)過(guò)的兒歌等等,使學(xué)生輕松的自然的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、教學(xué)之中,自編順口溜 一堂課雖然只有四十分鐘,但對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),注意力保持時(shí)間短,而且容易產(chǎn)生疲勞。當(dāng)學(xué)生有小動(dòng)作或不專心聽(tīng)講時(shí),我自編了些順口溜用來(lái)組織教學(xué)。如:“誰(shuí)坐的端?生:我坐的端?!?“表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”學(xué)生會(huì)一起大聲表?yè)P(yáng)他的名字,對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備好的學(xué)生,我會(huì)用“等一等”學(xué)生也會(huì)一起邊等邊提醒他注意,從而也引起了全班同學(xué)的注意。3、對(duì)于有些詩(shī)歌教學(xué)的內(nèi)容還可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,讓學(xué)生拍著節(jié)奏來(lái)朗誦或是配上自己喜歡的動(dòng)

3、作來(lái)朗誦。如我在教歡慶一課時(shí),我采用了男生女生分句讀、組與組之間賽讀的形式拍著手來(lái)讀課文。這樣一來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神大增,學(xué)習(xí)興趣極為濃厚。4、平時(shí),我還利用體態(tài)語(yǔ)感染學(xué)生低年級(jí)語(yǔ)文課堂上課教師首先要精神飽滿,情緒高昂,要用自己的狀態(tài)去感染學(xué)生,如果教師本身沒(méi)精打采的,學(xué)生肯定也興奮不起來(lái),積極不起來(lái)。比如一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神都能吸引孩子的注意力。如,課堂上讓孩子們做游戲,孩子們往往會(huì)沉浸在游戲中不能出來(lái),此時(shí),我就利用一個(gè)音樂(lè)中“收”的手勢(shì),再給他們一個(gè)坐端正的動(dòng)作,孩子們馬上能安安靜靜做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。5、在課堂上善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處進(jìn)行,及時(shí)表?yè)P(yáng)每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,小孩子更不例外,時(shí)時(shí)都想爭(zhēng)得老師的表?yè)P(yáng)和肯定,成為全班同學(xué)的榜樣。老師一個(gè)贊賞的眼神,一個(gè)稱贊的手勢(shì),就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。因此在教學(xué)中我就充分利用他們這一特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處及時(shí)表?yè)P(yáng)。在班里,我制定了“紅星激勵(lì)制度”,對(duì)于發(fā)言積極、聽(tīng)講認(rèn)真的孩子,我會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星,得夠十顆紅星的人,可以換一顆小金星,得夠十顆小金星的人,可以在老師處換得一個(gè)小獎(jiǎng)品。課堂上,學(xué)生反映特別積極,效果非常好。例如,當(dāng)課堂秩序混亂時(shí),我會(huì)迅速選出一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生給他獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星

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