財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初二思想政治下冊(cè)第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第一框 財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)教學(xué)設(shè)計(jì)第十一中學(xué)齊志興第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第一框 財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)【教學(xué)目標(biāo)】： 1 知識(shí)目標(biāo)：明確公民的合法財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義；知道法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義、方式；明白財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸數(shù)發(fā)生爭(zhēng)議或所有權(quán)受到侵害，要及時(shí)尋求法律救助。 2 能力目標(biāo)： 鑒別合法財(cái)產(chǎn)與非法財(cái)產(chǎn)的能力，依法維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的能力。 3情感態(tài)度價(jià)值觀：珍惜國(guó)家、集體、他人、自己的財(cái)產(chǎn)，敢于、善于同侵犯財(cái)產(chǎn)的行為作斗爭(zhēng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)?！窘叹邷?zhǔn)備】 多媒體課件?！菊n時(shí)安排】

2、一課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】1 導(dǎo)入新課播放歌曲，讓學(xué)生看拾錢捐獻(xiàn) 失主索還推出新課。2 新課（板書課題）第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第一框 財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)（1）大屏幕：七十年代老三件圖片，問(wèn)學(xué)生家有什么大件財(cái)產(chǎn)？學(xué)生回答。再問(wèn)，社會(huì)上還有哪些財(cái)產(chǎn)？大屏幕：這三件財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)。教師總結(jié)。（2）看大屏幕，學(xué)生回答這些財(cái)產(chǎn)哪些歸個(gè)人所有，為什么？教師總結(jié)：法律規(guī)定，在我國(guó)，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾他人的遺失物、采用非法手段獲得的財(cái)產(chǎn)，不屬于個(gè)人所有。問(wèn)什么樣的財(cái)產(chǎn)屬于個(gè)人所有，必須是合法財(cái)產(chǎn)。學(xué)生閱讀公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括。（3）教師調(diào)查誰(shuí)家有電腦，問(wèn)：誰(shuí)買的、誰(shuí)來(lái)使用、用電腦做什么、是否用電腦掙過(guò)錢·

3、··？學(xué)生回答?？葱⊥醯碾娔X有什么事情發(fā)生。大屏幕，讓學(xué)生連線，小王對(duì)電腦行使了哪些權(quán)利。大家回憶剛才撿錢的例子，王某可以把撿來(lái)的錢捐了嗎？學(xué)生回答，因?yàn)樗痪哂袑?duì)財(cái)產(chǎn)的占用權(quán)。教師總結(jié)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)定義。（4）下面來(lái)看丁某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)發(fā)生了什么故事。大屏幕，學(xué)生回答，教師總結(jié)，丁某對(duì)房屋擁有所有權(quán)，分別行使了占有權(quán)、收益權(quán)、使用權(quán)、處分權(quán)；可以抵押，因?yàn)槭撬麚碛兴袡?quán)；銀行無(wú)權(quán)買丁某的房屋，因?yàn)橛泻贤覜]到期；陳某侵犯了丁某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。（5）大屏幕：?jiǎn)枺∧晨吹竭@種情景，心情怎樣？財(cái)產(chǎn)對(duì)他重要嗎？他該怎樣做？教師總結(jié)，當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)尋求法律的幫助，依法維權(quán)。

4、法院通過(guò)哪些方式保護(hù)丁某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？學(xué)生討論。學(xué)生回答。教師總結(jié)，大屏幕：法院的裁決。問(wèn)，法院是通過(guò)那方面的法律對(duì)丁某維權(quán)的？學(xué)生回答，民事法律。（6）大屏幕，問(wèn)，如果我們遇到了象丁某的遭遇，會(huì)要求法院通過(guò)哪些方式保護(hù)我們，學(xué)生連線。（7）下面這位司機(jī)的遭遇比丁某是不是更慘，播放小動(dòng)畫搶劫，問(wèn)：司機(jī)為什么會(huì)這樣慘？你想他會(huì)怎么辦？學(xué)生回答，教師總結(jié)，占小便宜；及時(shí)報(bào)警，維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。問(wèn)：蒙面大盜是什么行為？侵犯了司機(jī)的什么權(quán)利？你想法律會(huì)如何處罰他？學(xué)生回答，教師總結(jié)，搶劫他人財(cái)物的犯罪行為；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、生命健康權(quán)；法院會(huì)判刑，賠償司機(jī)的醫(yī)療費(fèi)。（8）上面的例子是通過(guò)民事法律來(lái)保護(hù)的

5、，那這個(gè)例子是哪方面的法律保護(hù)的？學(xué)生回答，刑事法律。大屏幕，這兩部法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所權(quán)的地位。（9）如果說(shuō)上面的兩個(gè)例子是個(gè)人侵犯公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，那么，國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員有沒有可能侵犯公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？學(xué)生，有。一起來(lái)看大屏幕，問(wèn)，你的看法是什么？學(xué)生回答，應(yīng)依法維權(quán)，要求返還板栗。教師總結(jié)，學(xué)生們說(shuō)得很好，看來(lái)我們的已經(jīng)有很高的維權(quán)意識(shí)了?？捶傻囊?guī)定。 （10）我們剛才所舉的例子，在現(xiàn)實(shí)生活中是時(shí)有發(fā)生的，因此，國(guó)家的很多法律都對(duì)此做了相應(yīng)的規(guī)定，今天，我可以告訴大家一個(gè)好消息，在今年年初的十屆人大五次會(huì)議上，通過(guò)了一部專門保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律，就是物權(quán)法，請(qǐng)看錄像。 （11）學(xué)生談收獲。（12）教師總結(jié)，在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們