火燒云優(yōu)秀學(xué)案練習(xí)

1、姓名天邊的云彩常常是通紅的一片我還能補(bǔ)充火燒云的資料請(qǐng)注意積累再組詞)金燦燦葡萄灰笑盈盈半紫半黃恍恍惚惚畫(huà)出來(lái)借助工具 本課描思考課堂探究中帶的問(wèn) 并試著完成。(1)遇到生字多讀幾遍， 書(shū)或聯(lián)系上下文理解生字詞 寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)比較獨(dú)特，找出描寫(xiě)火燒云顏色和形狀變化 的語(yǔ)句讀一讀?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)3.讀思結(jié)合(2)作者是按照什么順序?qū)懟馃频模?劃由表示描寫(xiě)順序的詞語(yǔ))(1)找出文章的中心句灰” “半紫半黃1.初讀課文(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候， 像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞?！拘轮骄俊控罢n堂探究一、學(xué)習(xí)課文:火燒云

2、有哪些奇異景象呢？ 試著在腦海中呈現(xiàn)畫(huà)面。有感情 地朗讀相關(guān)語(yǔ)句，弁試著背誦。1 .火燒云上來(lái)時(shí)是怎樣的情景呢?2 .課文是從和兩方而寫(xiě)火燒云的變化的？火燒云的變化有哪些特點(diǎn)？你從哪些句子體會(huì)到的？:、課堂摘記:【知識(shí)反饋】展開(kāi)想象：火燒云還可能有哪些顏色和形態(tài)?【拓展延伸】閱讀短文，完成練習(xí)：廬山的云霧廬山的景色十分美麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧飄飄欲仙的感覺(jué)。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返！1,用“”畫(huà)由文中的比喻句。3 .廬山的云霧有哪些特點(diǎn)？4 .聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”這個(gè)詞語(yǔ)，就能理解“彌漫”意思(2)第三自然段中“瞬息萬(wàn)變”這個(gè)詞，抓住等幾個(gè)詞語(yǔ)能夠理