《第5課把字變得漂亮點(diǎn)》說(shuō)課稿

1、 第5課 把字變得漂亮點(diǎn)說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們，大家好！今天我要進(jìn)行說(shuō)課的內(nèi)容是把字變得漂亮點(diǎn)。接下來(lái)我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材把字變得漂亮點(diǎn)是陜西科學(xué)技術(shù)出版社九年義務(wù)教育教材.五年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課的內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文章的段落對(duì)齊方式后的內(nèi)容，這為過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起了鋪墊的作用。本節(jié)的內(nèi)容為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)文章的排版有著不可忽視的作用。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)在word中設(shè)置字體和字號(hào)； 學(xué)會(huì)在word中設(shè)置文字的加粗和傾斜。 初步感知標(biāo)題和正文字體搭配協(xié)調(diào)美觀。2、

2、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生溝通、合作的能力。3、情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。三、說(shuō)教學(xué)的重、難點(diǎn)本著五年級(jí)信息技術(shù)課新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：1設(shè)置文字的字號(hào)字體；2.設(shè)置文字的加粗、傾斜。設(shè)置重點(diǎn)的依據(jù)：設(shè)置字體 字號(hào) 傾斜 加粗等是文章排版的基本技能。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)實(shí)際需要給標(biāo)題和正文設(shè)置不同的字號(hào) 字體。難點(diǎn)的依據(jù)：不同字號(hào) 不同字體會(huì)給人不同的感覺(jué)，什么樣的內(nèi)容需要設(shè)置啥樣的字體，就是教學(xué)難點(diǎn)了。為了講清教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊核摹?說(shuō)教

3、法 根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科以及教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，綜合考慮學(xué)生實(shí)際情況，本節(jié)課我主要運(yùn)用直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，并輔以討論法、實(shí)踐探究法等多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。五、說(shuō)學(xué)法我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。因此課堂上主要采用學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多思考、多實(shí)踐，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）激情導(dǎo)入同學(xué)們，Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體等豐富多彩的文字修飾

4、效果（出示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題（二）新授 1.改變字體和字號(hào) 計(jì)算機(jī)中安裝有很多種字體，大家可以選擇自己喜愛(ài)的一種。另外，還可以根據(jù)需要來(lái)調(diào)整字號(hào)（即字的大小）。比如將“國(guó)際兒童節(jié)”不同字體和字號(hào)，大家來(lái)觀察一下效果，并且注意留心老師是怎么操作的。 國(guó)際兒童節(jié) 國(guó)際兒童節(jié) 國(guó)際兒童節(jié) 國(guó)際兒童節(jié)下面我們就針對(duì)小池這首詩(shī)，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1改變文字的字型、字體及字的顏色將古詩(shī)小池的標(biāo)題改為“黑體，二號(hào)字，顏色設(shè)為紅色”。出示的放大圖。師示范講解設(shè)置字體、字型號(hào)及字體顏色的區(qū)域及方法。學(xué)生根據(jù)提示完成

5、練習(xí)：(1)選定標(biāo)題“小池”。(2)單擊格式工具欄“字體”的選擇按鈕“小池”，在字體列表中單擊“黑體”。(3)單擊“字號(hào)”的選擇按鈕“小池”，在字號(hào)列表中單擊“二號(hào)”。(4)單擊“字體顏色”的選擇按鈕“小池”，在彈出的顏色塊中單擊“紅色”。學(xué)習(xí)任務(wù)一：將“小池”的正文前兩行設(shè)置為楷體四號(hào)字，后兩行設(shè)置為隸書(shū)體四號(hào)字。再用不同的字體和字號(hào)試一試，看看效果怎么樣。生展示。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：試一試師：同學(xué)們，我們通過(guò)上述方法對(duì)標(biāo)題“小池”進(jìn)行了設(shè)置，其實(shí)，字體的修飾、設(shè)置包括很多方面，我們可以單擊“格式(0)”菜單中的“字體(F)”命令，在彈出的“字體”對(duì)話框中設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等(出示字體對(duì)話框)。2.文字的加粗和傾斜師：利用“字體”對(duì)話框，可以對(duì)文字進(jìn)行全面設(shè)置，但一般情況下，人們往往通過(guò)格式工具欄上的按鈕來(lái)做簡(jiǎn)單快速的設(shè)置。學(xué)習(xí)任務(wù)三： 同學(xué)們可選擇“小池”，標(biāo)題加粗，其他各行都“傾斜”。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。師：通過(guò)練習(xí)，我們可以得出什么結(jié)論？(板書(shū)結(jié)論)用于設(shè)置或取消字體加粗 (加粗效果)用于字體傾斜的設(shè)置或取消 (傾斜效果)1. 綜合訓(xùn)練打開(kāi)“書(shū)訊”文件，將標(biāo)題設(shè)置宋體二號(hào)字，并加粗，書(shū)名設(shè)為行楷體四號(hào)字，“少兒圖書(shū)館”設(shè)為楷體小四號(hào)字，其他都是宋體小四號(hào)字。（三）課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何設(shè)置文字的字體、字形、字號(hào)以及加粗和傾斜。這些文字的