寒假社會實踐報告1000字版

1、寒假社會實踐報告 1000 字版社會實踐報告是進行社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。 下面是小編整理的關(guān)于寒假社會實踐報告， 歡迎大家參閱。第 1 篇: 寒假社會實踐報告1000字版這個寒假的社會實踐我選擇了家教，輔導(dǎo)一名初二年級的學(xué)生，在這次實踐過程中我有很多的收獲和感悟。通過這次近一個月的社會實踐， 我從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力 ; 同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足， 使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。 可 以說，這次家教的實踐讓我受益匪淺，自己的實踐結(jié)果還是不錯的。

2、從事教學(xué)工作一定要認真地備課。 雖說以我目前的知識水平， 初中的知識是輕而易舉, 但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。 我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課，力求做到知識上準確無誤。在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。這個年紀的孩子大多生活富足，他們張揚、自我，而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心，經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰，總是找理由逃避學(xué)習(xí)。她聽課時，時常一副心不在焉的樣子，有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比 ; 可是除了耐心也別無他法。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子

3、給她講下去 ; 她做題時，總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道：懶惰在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是，我經(jīng)常告誡她，只有認真學(xué)習(xí)才能把成績提高。 我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快， 但要掌握好尺度， 不夠嚴肅更容易造成她的懈怠。 課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學(xué)習(xí)上的事情， 這種朋友式的交流讓她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些改觀。在家教的過程中，我做了這樣一些總結(jié):一、在講課方面，要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過， 畢竟學(xué)生在學(xué)校上課的時候也不是一點都沒聽， 針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，我認為

4、很簡單的對她并不是那樣， 切記不能煩躁， 盡量讓自己心平氣和的講解。三、在習(xí)題布置與講解上，要細心挑選，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做， 要重質(zhì)量而不要一味圖數(shù)量， 并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧。 另外這個學(xué)生基礎(chǔ)比較弱， 要先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。四、要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。 這個女孩子的學(xué)習(xí)成績處于中下游， 很容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信她自己是能學(xué)好的。五、 要注意與學(xué)生家長的交流， 一方面能更深入了解學(xué)生的情況;另一方面能及時將教學(xué)進展及時反饋給家長， 有利于家長的配合與支持。二十幾天的輔導(dǎo)生活過得很快

5、， 雖然我不敢以老師自居， 但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。 在這個過程中我也很大有收獲， 可能體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧， 而這將是我以后完全在踏入社會后需要銘記的。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實第 2 篇: 大學(xué)生社會實踐報告（1000 字）暑期到了，心情十分的激動。雖然不能的自由玩樂，可終于有大量的時間有自己支配?；氐郊依锏囊粋€星期都是在家里呆著， 并沒有出去。 在家里終于呆的厭煩了， 于是就到本地縣城找了份工作。 在尋找中就找到了一份書店的管理員的工作。書店并不大，但每天的看客還是絡(luò)繹不絕的。作為一名在校學(xué)生， 能在大一期間

6、參加社會實習(xí)， 是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。 同時， 在大三學(xué)年， 能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟， 無論是思想還是心理上。 由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次書店實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)， 接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友， 他們讓我更深刻地了解了社會， 他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。我的工作雖然很簡單，只是引導(dǎo)顧客

7、，幫助顧客就行了，但對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。 見到顧客有任何疑問就要主動的上去解答， 這培養(yǎng)了我與別人與社會交流的能力， 對于以后的工作來說是有莫大好處的。由于平時我的口語表達并不是很好，通過這次實習(xí)，也可以提高自己的口語能力。在上班之前，老店員對我進行了簡單的培訓(xùn)。他告訴我， 在于顧客交流時， 能通過對話來準確把握顧客的需要并盡可能的滿足顧客。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。 大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、 獨立工作和獨立解決問題能力。 通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論， 增長

8、一些書本上學(xué)不到的知識和技能。 因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會， 我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 一個月的時間飛快的過去，眼看就要開學(xué)我也要提前準備一下。 于是就向老板提出離開， 雖然第一份工作沒有多少工作，但是自己卻很滿足。體會到了不同的大學(xué)生活。第 3 篇 : 大學(xué)生寒假社會實踐情況報告這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。 對于一個大學(xué)生生而言， 敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過, 親身體驗社會

9、實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會， 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊， 成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先” ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會， 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了歐尚咖啡店，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際

10、中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展， 又加入了世貿(mào)組織后， 國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化， 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識， 還要不斷從生活中， 實踐中學(xué)其他知識，

11、不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已， 表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi)， 我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事， 這些都是在學(xué)校里無法感受到的， 在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里， 不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍， 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所， 每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方， 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠， 盡管是大學(xué)高

12、校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐， 他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ; 而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動， 我學(xué)到了很多， 從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗， 自己的能力也得到了提高， 而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。 以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽， 事半功倍。 別人給你的意見， 你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。 自信不是麻木的自夸， 而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。 知識猶如人的血液。