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1、學習必備歡迎下載我們的節(jié)日一一重陽節(jié)主題班會教案時 間:2017年10月27日地 點:四年級教室授課人:張藝活動目標:1 、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有 效時機。利用節(jié)日機會,合理把握主題,從而以感情為紐帶拉動 家校的距離。2、引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良 好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感。3 、通過活動,引導學生以文明行為,營造尊老、敬老的良 好氛圍?;顒舆^程:導入。1 .詩歌:九月九日憶山東兄弟(唐)王維獨在異鄉(xiāng)為異客, 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。2. 古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友 知道什么時候是重
2、陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗。(1)從九月九日憶山東兄弟這首詩中我們就知道在唐 代,重陽節(jié)就非常受重視了。弁且,在唐代重陽節(jié)人們有登高的 習俗。(2)聽故事:東漢時期,有個瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家 就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母, 他自己也差點兒送了 命。恒景病好后決心訪仙學藝,為民除掉害。恒景打聽到東方一 座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下,仙長收 留了恒景,教他降妖劍術外,又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食 苦練,終于練出了一身武藝。一天,仙人對恒景說:“明天九月初九,瘟魔又要來了。你 本領已經(jīng)學成該回去為民除害?!毕砷L送了恒景一包茱萸葉,一 盅菊
3、茯酒,弁告訴他用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨,恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到了附近山 上,然后發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時分,瘟魔剛 撲到山下,突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變,恒景手持降妖劍追下山來,幾下子就把瘟魔刺死了。從此,九月 初九登高避疫的風俗就傳了下來。A :恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身 武藝呢?(廢寢忘食)了解“廢寢忘食”的意思,你對哪個字的 意思不了解呢?我們一起來討論討論。B :這惡魔能被恒景殺死,靠的是什么?(茱萸奇香和菊花 酒氣)其實插茱萸,喝菊花酒就是重陽節(jié)的風俗。(3)重陽節(jié)還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。
4、集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等等,重 點了解這些習俗的意義。)分分類:這些習俗如果分類,你認為可以怎么分?(吃和活 動)三、感受體會“重陽敬老”之情。1 .吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶 祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié),進行尊老活動。)2 .童謠欣賞:紅葉飄,黃葉飄,藍天高高白云繞。九月九, 重陽節(jié),我跟爺爺來登高。爺爺老,走不動,我為爺爺。爺爺累,氣呼呼,我為爺爺。爺爺樂,笑哈哈,夸我。我們倆,手拉手,登上山頂四下瞧。(1)這首童謠還沒寫完,你們能幫我寫好嗎?(2)大家寫得很好,我們來讀讀我們編的兒歌。(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些 詞、句中讀出來的呢?3.你們能把童謠編得那么好,相信平時也一定非常尊敬老人。 每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為 爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式:當爺爺 時, 我 。/當奶奶 時,我 。四、小結通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié),
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