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文檔簡介
1、大班社會教案:幫助殘疾人大班社會教案:幫助殘疾人一、活動背景在現(xiàn)代社會生活中,幼兒大多是獨(dú)生子女,他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛多,照顧多,而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠。有的孩子甚至嘲笑殘疾人,歧視殘疾人,討厭殘疾人,看見殘疾兒童甚至直呼他們?nèi)匙?、瞎子、傻子。因此,引?dǎo)幼兒正確對待殘疾人,讓他們從小學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)他人是迫在眉睫的事。我們結(jié)合5.20全國助殘日,組織幼兒參觀兒童福利院,慰問那里的殘疾兒童,并為他們捐錢、捐物,獻(xiàn)上一份愛心。讓幼兒親眼看到,親身感受到殘疾兒童失去健康的痛苦,學(xué)習(xí)和生活的艱難;看到福利院的叔叔、阿姨,以及社會各界對殘疾兒童的精心照顧和關(guān)心。同時(shí),這兒許多血淋林的、
2、悲慘而真實(shí)的故事,對幼兒幼小心靈具有強(qiáng)烈的震撼作用,能積極有效地對孩子進(jìn)行生動、直觀的安全教育和自我保護(hù)教育。二、過程實(shí)錄(一)活動目標(biāo)1、在活動中接觸殘疾人,了解殘疾人,增強(qiáng)對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德,學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、克服困難的精神。2、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。3、從身邊做起,關(guān)心、幫助隨班就讀的弱智兒童。(二)活動準(zhǔn)備1、帶領(lǐng)幼兒參觀社會福利院,并拍參觀活動錄像片。2、為殘疾兒童做一件好事。(三)活動過程1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。師:前幾天,我們參觀了社會福利院,你們在那里看到了什么?幼a:社會福利院里有許多小朋友不會講話,只會哇哇地叫,老師在為他們做手勢。幼b:
3、我看到幾個(gè)小朋友不會走路,手腳都特別短,還有的腳沒有了,只能坐在輪椅上。幼c:有的小朋友眼睛看不見,他們讀書用手摸,走路用一根棒敲著走,真可憐。師:這些身體有缺陷的人我們叫他”殘疾人”,這些孩子身體殘疾以后非常痛苦,生活、學(xué)習(xí)都很困難。你愿意自己變成殘疾人嗎?幼:不愿意!師:讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎么變成殘疾人的。2、觀看參觀活動的錄像片(選段1),對幼兒進(jìn)行安全教育。師:老師把那天的活動錄了下來,你們看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了? 他們的眼睛為什么看不見了?他們對小朋友說了些什么?幼a:哥哥小時(shí)候玩炮仗把眼睛炸傷了,他說,現(xiàn)在我什么也看不見, 心里真后悔。幼b:小弟弟說,他生下來眼睛
4、就看不見。幼c:小姐姐說,前幾年他們家里發(fā)生火災(zāi),身體燒壞了,眼睛也燒瞎了。師:小朋友,在我們的成長過程中會遇到許多危險(xiǎn)。你們一定要記住爸爸、媽媽不在的時(shí)候,千萬不要做危險(xiǎn)的事情!你們知道哪些事兒是危險(xiǎn)的嗎?幼a:不能玩火,要燒起來的,人會燒傷,房子也要燒掉的。幼b:發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候馬上打110救火,人要跑到安全的地方去。幼c:我們不能一個(gè)人玩炮仗、會發(fā)生危險(xiǎn)的。幼d:炮仗爆炸很厲害,爸爸說,有人結(jié)婚放炮仗,一個(gè)炮仗掉在新娘的頭上,新娘也炸傷了!我從來不玩煙花爆竹。幼e:不能從高的地方往下跳,會摔壞的。幼f:爸爸、媽媽不在家時(shí),不能隨便開煤氣、玩帶電的東西。師:小朋友講得很好,很對。我們不能玩火
5、、玩電、玩煤氣,不能爬得很高,不要做危險(xiǎn)的事兒。(評:通過殘疾人的現(xiàn)身說法和幼兒充分的討論,震撼幼兒心靈的嚴(yán)酷事實(shí)使他們進(jìn)一步明確不注意安全的嚴(yán)重危害性,從而對此留下深刻的印象。)3、觀看活動錄像片(選段2),繼續(xù)對幼兒進(jìn)行安全教育。師:明明在干什么?他為什么拄著拐杖?幼:明明說,有一次,爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩,遇上了車禍,爸爸、媽媽都去世了,明明的腿也斷了,再也站不起來了。師:明明告訴我們什么?錄像:小朋友,我本來有一個(gè)溫暖、幸福的家庭,然而現(xiàn)在我卻變成了孤兒,我現(xiàn)在最大的痛苦不是失去了雙腿,而是沒有了父母的關(guān)愛,沒有了家的溫暖。你們提醒爸爸、媽媽外出開車一定要注意安全。師:聽了明明
6、哥哥講的話,你們會怎么做呢?幼a:我們在馬路上行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。幼b:走路要看紅綠燈,要走人行道,不亂穿馬路。幼c:不在馬路上玩,會被車子撞傷的。幼d:告訴爸爸、媽媽開車時(shí)不要超速,注意安全。師:馬路上車輛很多,一不當(dāng)心就會發(fā)生危險(xiǎn),我們必須時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。(評:從交通等方面進(jìn)一步拓寬安全教育的范圍,豐富教育內(nèi)容。)4、看錄像片(選段3),引導(dǎo)幼兒感受殘疾人自強(qiáng)不息的精神。1)張海迪阿姨人殘志堅(jiān),坐在輪椅上看書、讀報(bào)、寫文章,自學(xué)成材。2)歌手鄭智化自強(qiáng)不息,成為家喻戶曉、大家喜歡的歌唱家。3)殘運(yùn)會上,我國運(yùn)動員在比賽項(xiàng)目中勇奪冠軍,走上領(lǐng)獎臺。師:小朋友,看了這三段錄像,你想說些
7、什么呢?幼a:這些殘疾人叔叔、阿姨真了不起,我很佩服。幼b:他們雖然身體殘疾了,但是他們很努力,很堅(jiān)強(qiáng)。幼c:我還看到過只有一條腿的人跳舞,坐在輪椅上打籃球。師:我們要向他們學(xué)習(xí),不怕困難,通過自己的努力做好身邊的事。5、看錄像片(選段4),社會各界關(guān)心幫助殘疾人。1)警察叔叔攙扶盲人阿姨過馬路。2)幾位小學(xué)生為手拿地圖的聾啞人夫婦指路。師:現(xiàn)在社會上都很關(guān)心、幫助殘疾人。我們班也有一個(gè)弱智的小朋友,你想怎樣幫助他呢?幼a:不許罵他傻子,和他一起玩,幫他上下樓梯。幼b:幫他上廁所,和他一起畫畫、游戲。(評:通過啟發(fā)幼兒討論、交流,引導(dǎo)他們增強(qiáng)關(guān)心、幫助殘疾人的意識。)6、結(jié)束活動師:讓我們來聽
8、聽大家喜歡的歌曲愛的奉獻(xiàn),互相說說在福利院做了什么好事,今后怎樣對待殘疾人,也可以到外面,邊玩邊說。三、活動延伸定期帶領(lǐng)幼兒去福利院,盲聾啞學(xué)校等去參觀、交流,為那里的孩子做好事。使健康的孩子和殘疾的孩子聯(lián)系更多,接觸更多。四、活動評價(jià)幼兒園的安全工作以及對幼兒進(jìn)行安全教育,責(zé)任重于泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的社會活動,也是十分有效的教育活動,并且把認(rèn)知、情感、意志、品質(zhì)、行為等教育融為一體,孩子們感觸深,記得牢。1、福利院集中了因各種安全事故造成傷殘的人員,有火災(zāi),交通事故等,這對幼兒來說,是一種活生生的反面教材,一個(gè)個(gè)慘痛的事實(shí),會對孩子留下十分深刻的印象,使他們終身難忘。同時(shí)孩子們通過參觀、討論、看錄像等活動,進(jìn)一步明白了注意安全和自我保護(hù)的重要性,增長了有關(guān)知識,學(xué)會了一些
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