物質(zhì)的量在實驗中的應(yīng)用

1、課題：物質(zhì)的量在實驗中的應(yīng)用課題：物質(zhì)的量在實驗中的應(yīng)用 考綱：考綱：1、了解物質(zhì)的量濃度的定義、了解物質(zhì)的量濃度的定義2、了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法、了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法地位：配制一定物質(zhì)的量濃度溶液和中和滴定是中學(xué)最重地位：配制一定物質(zhì)的量濃度溶液和中和滴定是中學(xué)最重要的兩個定量實驗，要的兩個定量實驗，兩者相結(jié)合的考察是多年高考的一個必考點(diǎn)。兩者相結(jié)合的考察是多年高考的一個必考點(diǎn)。重點(diǎn)考察：儀器、步驟、計算重點(diǎn)考察：儀器、步驟、計算配液：配液：1、粗配：、粗配：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液。例如：配制配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液。例如：配制10%的的NaOH溶液溶液儀器：學(xué)生天平、燒

2、杯、量筒、玻璃棒儀器：學(xué)生天平、燒杯、量筒、玻璃棒2、精配：、精配：配制一定物質(zhì)的量濃度溶液：例：配制一定物質(zhì)的量濃度溶液：例：金榜金榜P4實驗步驟實驗步驟實驗儀器實驗儀器操作要點(diǎn)操作要點(diǎn)誤差分析誤差分析計算、稱量計算、稱量托盤天平托盤天平溶解、冷卻溶解、冷卻量筒、燒杯、量筒、燒杯、玻璃棒玻璃棒轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、洗滌500mL容量瓶容量瓶玻璃棒玻璃棒定容、搖勻定容、搖勻膠頭滴管膠頭滴管裝瓶、貼標(biāo)簽裝瓶、貼標(biāo)簽鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：金榜金榜P6典例典例2、變式訓(xùn)練、變式訓(xùn)練高考練習(xí)高考練習(xí)：（2011廣東高考）廣東高考）33、（、（17分）某同學(xué)進(jìn)行試驗探究分）某同學(xué)進(jìn)行試驗探究時，欲配制時，欲配制

3、1.0molL-1Ba(OH)2溶液，但只找到在空氣中暴露已久溶液，但只找到在空氣中暴露已久的的Ba(OH)28H2O試劑（化學(xué)式量：試劑（化學(xué)式量：315）。在室溫下配制溶液時發(fā)）。在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在大量未溶物。為探究原現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在大量未溶物。為探究原因，該同學(xué)查得因，該同學(xué)查得Ba(OH)28H2O在在283K、293K和和303K時的溶解度時的溶解度（g/100g H2O）分別為）分別為2.5、3.9和和5.6。（3）將試劑初步提純后，準(zhǔn)確測定其中）將試劑初步提純后，準(zhǔn)確測定其中Ba(OH)28H2O的含量。實的含量。實驗

4、如下：驗如下：配制配制250ml 約約0.1molL-1Ba(OH)28H2O溶液：準(zhǔn)確稱取溶液：準(zhǔn)確稱取w克試樣，克試樣，置于燒杯中，加適量蒸餾水，置于燒杯中，加適量蒸餾水， ，將溶液轉(zhuǎn)入，將溶液轉(zhuǎn)入 ，洗滌，洗滌，定容，搖勻。定容，搖勻。滴定：準(zhǔn)確量取滴定：準(zhǔn)確量取25.00ml所配制所配制Ba(OH)2溶液于錐形瓶中，滴加溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將指示劑，將 （填（填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或或“1.5”）molL-1鹽酸裝入鹽酸裝入50ml酸式滴定管，滴定至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)酸式滴定管，滴定至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定滴定2次。平均消耗鹽酸次。平均消耗鹽酸Vml。 計算計算Ba(OH)28H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= （只列算式，不運(yùn)算）（只列算式，不運(yùn)算）（4）室溫下，）室溫下， (填填“能能”或或“不能不能”) 配制配制1.0 molL-1Ba(OH)2溶液溶液參考答案：（參考答案：（2011廣東高考）廣東高考）33、（3）