三位一體廣西田陽高中版高考物理總復習牛頓第二定律課件_第1頁
三位一體廣西田陽高中版高考物理總復習牛頓第二定律課件_第2頁
三位一體廣西田陽高中版高考物理總復習牛頓第二定律課件_第3頁
三位一體廣西田陽高中版高考物理總復習牛頓第二定律課件_第4頁
三位一體廣西田陽高中版高考物理總復習牛頓第二定律課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩60頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、必考內(nèi)容必考內(nèi)容牛頓第二定律牛頓第二定律 第第 2 講講牛頓第二定律牛頓第二定律 正比正比 反比反比 合外力的方向合外力的方向 物體的加速度物體的加速度 它受的合外力它受的合外力 力學單位制力學單位制 長度、質(zhì)量、時間長度、質(zhì)量、時間 導出單位導出單位 單位制單位制 物理量名稱物理量名稱物理量符號物理量符號單位名稱單位名稱單位符號單位符號長度長度l米米m質(zhì)量質(zhì)量m千克千克(公斤公斤)kg時間時間t秒秒s電流電流I安安(培培)A熱力學溫度熱力學溫度T開開(爾文爾文)K發(fā)光強度發(fā)光強度l1(lV)坎坎(德拉德拉)cd物質(zhì)的量物質(zhì)的量n(V)摩摩(爾爾)mol力和運動關(guān)系的定性分析力和運動關(guān)系的定性

2、分析 答案答案D A方向向左,大小不變方向向左,大小不變B方向向左,逐漸減小方向向左,逐漸減小C方向向右,大小不變方向向右,大小不變 D方向向右,逐漸減小方向向右,逐漸減小答案答案A力與加速度的瞬時對應(yīng)關(guān)系力與加速度的瞬時對應(yīng)關(guān)系 答案答案D 答案答案D 合成法在牛頓第二定律解題中的應(yīng)用合成法在牛頓第二定律解題中的應(yīng)用 答案答案D 正交分解法在牛頓第二定律解題中的應(yīng)用正交分解法在牛頓第二定律解題中的應(yīng)用 A當當一定時,一定時,a越大,斜面對物體的正壓力越小越大,斜面對物體的正壓力越小B當當一定時,一定時,a越大,斜面對物體的摩擦力越大越大,斜面對物體的摩擦力越大C當當a一定時,一定時,越大,斜面對物體的正壓力越小越大,斜面對物體的正壓力越小D當當a一定時,一定時,越大,斜面對物體的摩擦力越小越大,斜面對物體的摩擦力越小答案答案BC牛頓第二定律與圖象的結(jié)合牛頓第二定律與圖象的結(jié)合 總結(jié)評述總結(jié)評述圖象在物理學中的應(yīng)用十分廣泛,這是圖象在物理學中的應(yīng)用十分廣泛,這是因為它具有以下優(yōu)點:因為它具有以下優(yōu)點:(1)能形象地表達物理規(guī)律;能形象地表達物理規(guī)律;(2)能直能直觀地描述物理過程;觀地描述物理過程;(3)能鮮明地表示物理量之間的依賴關(guān)能鮮明地表示物理量之間的依賴關(guān)系因此,理解圖象的物理意義,自覺地運用圖象分析表系因此,理解圖象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論