2020年五級保育員(初級工)能力測試試題A卷含答案

1、絕密啟用前2020年五級保育員（初級工）能力測試試題A卷含答案10、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、幼兒常見的（）主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B.道德行為C.學(xué)習(xí)行為D.模仿行為2、（）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)R催促嬰幼兒進(jìn)餐G餐室內(nèi)

2、安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂口教師聊天3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）A遵守紀(jì)律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣4、直覺行動(dòng)思維又叫做手和（）A行動(dòng)思維B.眼的思維C.動(dòng)作思維D.直接思維5、教育（）是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西C.嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東.少說話.嬰幼兒少躺在床上吃飯6、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，（），學(xué)會與別人一起游戲。A發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會保護(hù)自己的利益D、學(xué)會工作7、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和A養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣R喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)

3、口提高兒童的學(xué)習(xí)成績。8、（）我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B.十一屆三中全會以后C.解放后D.進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)（）B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性11、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源Cffi木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨12、各種娃娃等玩具是（）的玩具和材料。A.表演游戲B.象征性游戲C.美工活動(dòng)D.語言活動(dòng)13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。

4、A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)（）。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥15、托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是（）。A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是（）。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次18、（）是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A.注意的時(shí)問長B.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C.有意注意占優(yōu)勢D.無意注意占優(yōu)勢19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（）。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人

5、數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、（）出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。A.左側(cè)臥B.右側(cè)臥C.蒙頭睡D.仰臥23、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；（）。1、保育員在幼兒

6、戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些?A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D.了解孩子對玩具和教具的使用情況24、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和（）。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知覺性25、嬰幼兒的外耳道容易長疳腫，是因?yàn)椋ǎ?。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖H外耳道長，進(jìn)入污水閱卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、煮沸消毒的時(shí)間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是（）分鐘。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往（）躲避，并用（）捂住鼻子盡快離開。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在

7、（）。4、幼兒的毛巾、水杯要（），堅(jiān)持（）消毒。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、缺乏維生素AMj患（）。7、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）。8、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。9、飯菜保溫、保潔的原則是（），（）。10、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要（），并將剩余部分（）。11、幼兒園保育員應(yīng)具備（）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。12、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的（）、（）13、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成（）的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以便活動(dòng)后與教師（）兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的（）和（）。14、

8、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）。15、幼兒園應(yīng)（）、（）的安排和組織幼兒的一日生活。16、幼兒園應(yīng)（）的安排和組織幼兒的一日生活。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。18、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）、）、（）、（）等生活習(xí)慣和生活自理能力。閱卷八潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。2、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。

9、3、（）加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。4、（）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。5、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。6、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動(dòng)量。7、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。8、（）幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。9、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。10、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的

10、特點(diǎn)。11、（）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。12、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。13、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。二14、（）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。閱卷入淳分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）2、34歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征?3、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?4、幼兒常見意外事故的簡單處理。5、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8

11、分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來換衣服,真是越忙越亂”。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、A2、C3、B4、B5、C6、A7、C8、B9、E10、C11、D12、B13、C14、D15、C16、A17、A18、D19、E20、E21、D22、C23、C24、D25、B填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：1530

12、;10152、答案：低處、濕毛巾3、胸骨偏下方4、專人專用，每天5、3個(gè)半6、夜盲癥7、2歲半左右，20六齡齒8、25,30人，35人9、答案：冬季保溫，夏季散熱10、答案：登記記錄，上交保管11、初中，幼兒保育12、協(xié)調(diào)性,靈活性13、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容14、消毒水，太陽底下晾曬15、科學(xué)、合理16、科學(xué)、合理17、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x2、V3、V4、V5、V6、V7、V8、X,要休息20-30分鐘9、,10、X11

13、、V12、V13、,14、V15、X問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：(1)協(xié)助老師為幼兒做好場地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作；二|L(2)協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等;11(3)照顧因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒；(4)協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對幼兒的照料。2、答：行為受情緒支配愛模仿思維帶有直覺行動(dòng)性。3、答：(1)清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；(2)消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；，(3)便池、馬桶及時(shí)沖洗，無尿磴、無臭、無蒼蠅。4、1.扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水

14、清洗，然后，用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。_2 .跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷13,并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3 .擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4 .剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈

15、的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鐐子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5 .止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6 .咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鐐子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。5、答：一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間

16、；三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社