小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃(第二學(xué)期)

1、小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃（第二學(xué)期）小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃（第二學(xué)期）過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān) 任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng) 學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、 小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此， 我特制定20 x x年小學(xué)班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：本班共有16位學(xué)生，其中男生9人，女生7人。本學(xué)期我班 的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同 學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)

2、取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好 學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞 識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng) 烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。二、具體措施：1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好紀(jì)律，提高效 率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性, 激勵(lì)學(xué)生。4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的

3、身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得 好成績(jī)。8、定期與學(xué)生、家長(zhǎng)談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏 導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、各月份工作安排：2月份：1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2 .學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。3 .開展班委競(jìng)選，提出要求。4、出一期黑板報(bào)。3月份1 .繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。2 .進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)李慶明52個(gè)文明細(xì)節(jié)。4月份1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。2、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。5月份3 .配合學(xué)校組織好慶五一活動(dòng)。4 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行

4、安全教育。5 .培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。6 .繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。6月份1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2、進(jìn)行尊敬父母的教育。3、配合學(xué)校組織好慶 五一活動(dòng)。7 .加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作5、撰寫班主任工作總結(jié)。四年級(jí)班主任工作計(jì)劃（第二學(xué)期）新一年，新開始。新學(xué)期，新希望。新計(jì)劃，待遠(yuǎn)航。一：班級(jí)情況簡(jiǎn)析：本班共37個(gè)同學(xué)，其中男生19個(gè)，女生18個(gè)。這是一個(gè)比 較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，在學(xué)習(xí)方面自控能力不是很好， 但對(duì)人對(duì)事都很熱心。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 還不濃厚，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，但這些都有所進(jìn)步，需繼續(xù)努力。我對(duì)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生

5、抱有很大的希望。但在班級(jí)管理方面我畢竟還是一個(gè) 經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師，急需各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的及時(shí)指教。二：管理思想1:以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的 人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回 到了家里一樣。2:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意 義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。比如說：昨天，是第一天開學(xué)。我看到我班學(xué)生都來了，我非 常高興，特別是看到李云南來上學(xué)我就更高興了。 可我的目光停留在 她的臉上卻久久不能離開。她的臉全被風(fēng)吹裂了。當(dāng)時(shí)我心里就不是 滋味，便叮囑她晚上洗洗涂點(diǎn)蛇油膏?？山裉烊詿o任何變化。我就意 識(shí)到了自己的疏忽。

6、明天我一定要給她洗洗涂一涂。 我也會(huì)相對(duì)待她 一樣對(duì)待我班其他同學(xué)。3:我還要上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿 活力，積極，向上！對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。.4:我還會(huì)教學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。5:獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的 凝聚力，讓每一個(gè) 學(xué)生都為班級(jí)而自豪。6 :對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、 守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。三：本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)1、了解學(xué)生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作

7、：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查 本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、 樂于學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打 好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂， 使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。四：具體實(shí)施措施1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 為了深入了解學(xué) 生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用 班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小 學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行

8、為習(xí)慣；不定期 檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度， 及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方 面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育； 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康 的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、 熱愛勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的， 需要進(jìn)行長(zhǎng)期的組織 和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提 出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，

9、鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮 斗目標(biāo)。(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的 學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適 應(yīng)能力。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給 他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努 力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心 協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛 煉和培養(yǎng)他們的能力。(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于

10、發(fā)現(xiàn) 他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心， 針對(duì)學(xué) 生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增 強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問 題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使 學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸 收。6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭 教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭, 促中間，使全班都能夠有很大進(jìn)步。五、隨機(jī)教育1、慶三八 系列活動(dòng)。（3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女

11、節(jié)）2、開展 學(xué)雷鋒 主題教育系列活動(dòng)。（3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日）3、植樹活動(dòng)，美化、綠化校園。（3月12日植樹節(jié)）4、開展 四好少年 主題教育活動(dòng)。5、安全教育月活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育6、法制講座（4月22日世界法律日）7、辦一期 安全在我心中 的黑板報(bào)8、手抄報(bào)比賽 （以文明禮儀為主題）9、體育節(jié)系列活動(dòng)。10、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；11、開展熱愛勞動(dòng)的教育；12、開展感恩教育主題月系列活動(dòng)。13、慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備14、慶祝六一 文藝匯演；16、愛護(hù)環(huán)境手抄報(bào)評(píng)比 （6月5日世界環(huán)境日）這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了五年半的快樂時(shí)光，通過 我們的共同努力，我們這個(gè)小家已經(jīng)漸漸有了 起色，當(dāng)然所

12、有的任 課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在 彼 此信任 和 愛的關(guān)懷 下，本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)！小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃（第二學(xué)期）新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段， 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，以便于本班更 好地開展班級(jí)工作。一、學(xué)生基本情況分析四（2）班共有學(xué)生37名，女12名，男25名。全班學(xué)生學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏 學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè) 需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生 體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差

13、，要加強(qiáng)體育鍛煉。二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)1、了解學(xué)生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查 本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打 好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂， 使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。三、具體實(shí)施措施1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 為了深入了解學(xué) 生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用 班會(huì)

14、課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小 學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期 檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度， 及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方 面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育； 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康 的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、 熱愛勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的， 需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期 的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提 出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的 學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適 應(yīng)能力。(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教