第9章 邏輯分析

1、 “任何科學都應用邏輯任何科學都應用邏輯”（列寧語）。（列寧語）。邏輯分析法也稱理論分析法，或稱定性分析邏輯分析法也稱理論分析法，或稱定性分析法，是科學研究的基本方法，也是對信息資法，是科學研究的基本方法，也是對信息資料加工整理和定性分析的方法，在體育科學料加工整理和定性分析的方法，在體育科學研究中應用普遍。研究中應用普遍。9.1.1 概念和作用概念和作用確定對象之間的共同點和不同點的方法，稱確定對象之間的共同點和不同點的方法，稱為比較法。為比較法。“不怕不識貨，只怕貨比貨不怕不識貨，只怕貨比貨”，有了比較，有了比較，同中求異或異中求同同中求異或異中求同. （4）橫向比較：）橫向比較：即對不同

2、事物在同一時期內即對不同事物在同一時期內的具體特點的比較的方法。的具體特點的比較的方法。 如實驗研究中實驗組和控制組的前測結果如實驗研究中實驗組和控制組的前測結果比較，同一場比賽中對抗雙方的技戰(zhàn)術特點比較，同一場比賽中對抗雙方的技戰(zhàn)術特點比較等。比較等。9.1.3 注意的問題注意的問題重視事物本質的比較重視事物本質的比較要有統(tǒng)一的標準要有統(tǒng)一的標準9.2 類比法類比法 9.3.2類別類別本質分類法本質分類法現(xiàn)象分類法現(xiàn)象分類法統(tǒng)計分類法統(tǒng)計分類法9.4 歸納與演繹法歸納與演繹法 -必要條件假言判斷必要條件假言判斷 =其前件（其前件（P）和后件（）和后件（q）的關系是：無之必不然，有）的關系是：

3、無之必不然，有之未必然。之未必然。 =例如：例如：“沒有高水平的教練，就不可能培養(yǎng)出高水平沒有高水平的教練，就不可能培養(yǎng)出高水平的運動員的運動員”。顯然，有了高水平教練員，不一定就能培養(yǎng)出。顯然，有了高水平教練員，不一定就能培養(yǎng)出高水平運動員，因為影響因素是多方面的。即無高水平運動員，因為影響因素是多方面的。即無p則無則無q，有有p未必有未必有q。 -充分必要假言判斷充分必要假言判斷 =其前件（其前件（P）和后件（）和后件（q）的關系是：有之必然，無之）的關系是：有之必然，無之必不然。必不然。 =例如：例如：“只有科學選材和科學訓練，才會取得優(yōu)異的只有科學選材和科學訓練，才會取得優(yōu)異的運動成績

4、運動成績”。顯然，前件是后件的充分必要條件。即有。顯然，前件是后件的充分必要條件。即有p才才有有q，無，無p則無則無q。 9.5 分析和綜合法分析和綜合法分析與綜合是對感性材料進行抽象思維的基本方法。分析與綜合是對感性材料進行抽象思維的基本方法。它們同比較、分類、類比、歸納和演繹等方法并不它們同比較、分類、類比、歸納和演繹等方法并不是互相平行、完全獨立的，而是相互滲透的。是互相平行、完全獨立的，而是相互滲透的。證明和反駁是同一論證過程中的兩個方面是證明和反駁是同一論證過程中的兩個方面是“立立”和和“破破”的關系。的關系。9.6.1 證明證明（1）證明的性質和結構）證明的性質和結構證明也叫邏輯證明，是根據(jù)一個或幾個已知證明也叫邏輯證明，是根據(jù)一個或幾個已知的真實判斷來確定另一判斷真實性的思維過的真實判斷來確定另一判