讀書(shū)故事作文指導(dǎo)[1]匯總

1、 竊讀記竊讀記中的小女孩，在書(shū)中的小女孩，在書(shū)店里得到了店里得到了“竊讀竊讀”的樂(lè)趣；的樂(lè)趣；小小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)中的小女孩，在中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪(fǎng)談中獲得了讀書(shū)的啟示。對(duì)長(zhǎng)輩的訪(fǎng)談中獲得了讀書(shū)的啟示。在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有什么樣的故在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先說(shuō)一說(shuō)，事和大家一起分享呢？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，可以談你和書(shū)的故事，再寫(xiě)下來(lái)，可以談你和書(shū)的故事，也可以談你讀書(shū)的體會(huì)。也可以談你讀書(shū)的體會(huì)。 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的這種竊讀的

2、滋味。滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。時(shí)想去就去的故地。 走遍天下書(shū)為侶走遍天下書(shū)為侶 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。 我的我的“長(zhǎng)生果長(zhǎng)生果”題目：我和書(shū)的故事 讀書(shū)的樂(lè)趣 讀書(shū)帶給我的啟示 我是一個(gè)小書(shū)迷 我愛(ài)讀書(shū) 中

3、心：表達(dá)自己愛(ài)書(shū)的感情。寫(xiě)作題材：1、讀書(shū)時(shí)候發(fā)生的“傻”事。例如：讀書(shū)專(zhuān)注入迷2、書(shū)指引著我前進(jìn)。例如：成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了、知識(shí)豐富了3、讀書(shū)教會(huì)我做人做事的道理 4、我竊讀的經(jīng)歷寫(xiě)作提綱： 1、開(kāi)頭（總起）：突出愛(ài)書(shū)、書(shū)的地位等。 2、中間（分述）：舉具體例子說(shuō)明。3、結(jié)尾（總結(jié)）：突出書(shū)的作用、自己的讀書(shū)體會(huì)和收獲等。 描寫(xiě)讀書(shū)的四字詞描寫(xiě)讀書(shū)的四字詞全神貫注全神貫注 專(zhuān)心致志專(zhuān)心致志 廢寢忘食廢寢忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博覽群書(shū)博覽群書(shū) 學(xué)而不厭學(xué)而不厭 博學(xué)強(qiáng)記博學(xué)強(qiáng)記 手不釋卷手不釋卷 書(shū)聲瑯瑯書(shū)聲瑯瑯 開(kāi)卷有益開(kāi)卷有益 好學(xué)不倦好學(xué)不倦 舉一反三舉一反三 囫圇吞棗囫圇吞棗 聚

4、精會(huì)神聚精會(huì)神 津津有味津津有味 百讀不厭百讀不厭 書(shū)香四溢書(shū)香四溢 鑿壁偷光鑿壁偷光 懸梁刺骨懸梁刺骨 程門(mén)立雪程門(mén)立雪 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的這種竊讀的滋味。滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。時(shí)想去就去的故地。 走遍天下書(shū)為侶走遍天下書(shū)為侶 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心少年時(shí)代，就禁不住涌起

5、愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。 我的我的“長(zhǎng)生果長(zhǎng)生果”怎么寫(xiě)開(kāi)頭（一）交代在你的生活中對(duì)你影響最大的 ，給你感觸最深的、令你最難忘的是書(shū)例：1、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一、我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一起，他牽著我的魂，饒著我的夢(mèng)起，他牽著我的魂，饒著我的夢(mèng) 2、從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中、從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回

6、不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。到了我的幼年時(shí)代。 （二）引用名言 例：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)在書(shū)中可以找到中可以找到“寶藏寶藏”，可以找到，可以找到“黃金黃金”。古人云：。古人云：“書(shū)中自書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)上爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。結(jié)尾：升華主題書(shū)對(duì)我

7、的影響例：（一）我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生活的一部分了。 （二）書(shū)陪伴我走過(guò)了多年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富 精彩結(jié)尾：精彩結(jié)尾： （1）我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗、愛(ài)她的博）我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗、愛(ài)她的博大大愛(ài)它的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲?/p>

8、快樂(lè)的。愛(ài)它的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的。我要繼續(xù)和他們快樂(lè)生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我要繼續(xù)和他們快樂(lè)生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 （2）我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，）我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富 我的竊讀記我的竊讀記 我喜歡看書(shū)，尤其是雙休日，完成作業(yè)后有不少時(shí)間呢?？蓩寢屜Ｍ夷芪蚁矚g看書(shū)，尤其是雙休日，完成作業(yè)后有不少時(shí)間呢。可媽媽希望我能睡睡午覺(jué)，利用星期天好好休息。這可以為這我少了很多看書(shū)的時(shí)間，于是，睡睡午覺(jué)，利用星期天好好休息。這可以為這我少了很多看書(shū)的時(shí)間，于是，我想了個(gè)辦法，每天把書(shū)帶到被子里看。本以為這樣做天衣無(wú)縫，可有

9、一天麻我想了個(gè)辦法，每天把書(shū)帶到被子里看。本以為這樣做天衣無(wú)縫，可有一天麻煩還是來(lái)了煩還是來(lái)了 那天，我照樣把一本那天，我照樣把一本哈利哈利波特波特抱進(jìn)被子里看了起來(lái)。抱進(jìn)被子里看了起來(lái)。哈利哈利波特波特情節(jié)一波三折，時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而有趣，有時(shí)讓人不寒而栗，有時(shí)令人興高采烈，情節(jié)一波三折，時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而有趣，有時(shí)讓人不寒而栗，有時(shí)令人興高采烈，我看得十分投入，以至于媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，我才急匆匆地把書(shū)塞到被子里，心兒我看得十分投入，以至于媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，我才急匆匆地把書(shū)塞到被子里，心兒怦怦直跳，緊張地想：媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)看見(jiàn)吧？怦怦直跳，緊張地想：媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)看見(jiàn)吧？ 媽媽進(jìn)來(lái)摸摸我的被子，嘴里嘟囔著：媽媽進(jìn)來(lái)

10、摸摸我的被子，嘴里嘟囔著：“被子太薄了，天涼了，該換有一被子太薄了，天涼了，該換有一點(diǎn)兒的點(diǎn)兒的”這可把我嚇得不輕，換被子，我的寶貝書(shū)不是要露餡了嗎？放哪兒這可把我嚇得不輕，換被子，我的寶貝書(shū)不是要露餡了嗎？放哪兒好呢？好呢？等媽媽出去了，等媽媽出去了，我急中生智，趕緊一把將書(shū)塞進(jìn)枕頭下，這樣應(yīng)該安全我急中生智，趕緊一把將書(shū)塞進(jìn)枕頭下，這樣應(yīng)該安全了吧，我長(zhǎng)舒一口氣。了吧，我長(zhǎng)舒一口氣?？墒菦](méi)等我慶幸完，爸爸在客廳里大聲提醒媽媽?zhuān)嚎墒菦](méi)等我慶幸完，爸爸在客廳里大聲提醒媽媽?zhuān)骸八眍^好像過(guò)高了，小孩子這樣睡不太好，別忘了給她換上你上星期天新買(mǎi)的那枕頭好像過(guò)高了，小孩子這樣睡不太好，別忘了給她換

11、上你上星期天新買(mǎi)的那個(gè)低一點(diǎn)的個(gè)低一點(diǎn)的”哎呀，這可怎么好？我親愛(ài)的爸爸、媽媽一向很關(guān)心我，這下哎呀，這可怎么好？我親愛(ài)的爸爸、媽媽一向很關(guān)心我，這下我的寶貝書(shū)肯定得被他們發(fā)現(xiàn)了。眼看著媽媽在儲(chǔ)藏室拿枕被，我心里真是急我的寶貝書(shū)肯定得被他們發(fā)現(xiàn)了。眼看著媽媽在儲(chǔ)藏室拿枕被，我心里真是急啊，忽然眼睛一亮啊，忽然眼睛一亮塞到床罩底下吧！說(shuō)干就干，雖然塞的地方凸起一大塊，塞到床罩底下吧！說(shuō)干就干，雖然塞的地方凸起一大塊，媽媽換被子的時(shí)候，我故意坐到上面了，哈，又躲過(guò)了！媽媽換被子的時(shí)候，我故意坐到上面了，哈，又躲過(guò)了！ 哎呀，終于瞇著眼睛算是午睡過(guò)了，我可以哎呀，終于瞇著眼睛算是午睡過(guò)了，我可以“光

12、明正大光明正大”地看書(shū)了。沒(méi)想地看書(shū)了。沒(méi)想到不知不覺(jué)地我也體驗(yàn)了一把竊讀的滋味，這種感覺(jué)真使人心有余悸呢！其實(shí)到不知不覺(jué)地我也體驗(yàn)了一把竊讀的滋味，這種感覺(jué)真使人心有余悸呢！其實(shí)媽媽從不反對(duì)我看書(shū)，她還鼓勵(lì)我閱讀呢，但她常說(shuō)要合理安排時(shí)間，注意視媽媽從不反對(duì)我看書(shū)，她還鼓勵(lì)我閱讀呢，但她常說(shuō)要合理安排時(shí)間，注意視力。唉，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢，我實(shí)在想多看會(huì)兒書(shū)。對(duì)于這樣的力。唉，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢，我實(shí)在想多看會(huì)兒書(shū)。對(duì)于這樣的“竊讀竊讀”，我，我真是又怕又愛(ài)呀！真是又怕又愛(ài)呀！我的課外閱讀生活我的課外閱讀生活 我的課外生活豐富多彩，五彩斑斕。畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，集郵，我的課外生活豐富多彩，五彩斑斕。畫(huà)畫(huà)

13、，書(shū)法，集郵，交朋友交朋友都是我的鐘愛(ài)，但我最喜歡做的還是讀書(shū)，有時(shí)都是我的鐘愛(ài)，但我最喜歡做的還是讀書(shū)，有時(shí)我看著看著，就隨著故事情節(jié)進(jìn)入了如癡如醉的境界。我看著看著，就隨著故事情節(jié)進(jìn)入了如癡如醉的境界。 一次媽媽讓我炒茄子，我一次媽媽讓我炒茄子，我心不在焉心不在焉地右手拿著鏟子，左地右手拿著鏟子，左手拿著手拿著笑傲江湖笑傲江湖津津有味津津有味地品著，忽然有一段話(huà)映入我地品著，忽然有一段話(huà)映入我眼簾，令狐沖舞著長(zhǎng)劍，以華山派劍法挑戰(zhàn)嵩山派，那劍法眼簾，令狐沖舞著長(zhǎng)劍，以華山派劍法挑戰(zhàn)嵩山派，那劍法瀟灑飄逸瀟灑飄逸我情不自禁，我情不自禁，“手手”不由已地抓著鏟子比劃起不由已地抓著鏟子比劃起來(lái)，

14、一會(huì)來(lái)，一會(huì)“白鶴展翅白鶴展翅”，一會(huì)，一會(huì)“金雞獨(dú)立金雞獨(dú)立”，盤(pán)子、碟子都，盤(pán)子、碟子都在為我伴著交響曲，連那茄子都忍不住跳出鍋來(lái)與鏟子一比在為我伴著交響曲，連那茄子都忍不住跳出鍋來(lái)與鏟子一比高低。高低。“菜炒好沒(méi)有？菜炒好沒(méi)有？”媽媽在臥室里催道，我猛得一驚，媽媽在臥室里催道，我猛得一驚，再一瞧地下的殘兵敗將們，又瞅瞅鍋里僅存的幾塊燒焦的茄再一瞧地下的殘兵敗將們，又瞅瞅鍋里僅存的幾塊燒焦的茄子，不禁哈哈大笑，媽媽聞聲趕來(lái)，無(wú)可奈何地笑著，敲敲子，不禁哈哈大笑，媽媽聞聲趕來(lái)，無(wú)可奈何地笑著，敲敲我腦袋，嘆道：我腦袋，嘆道：“你呀！你呀！你呀！你呀！” 書(shū)籍是我們不可分離的生命伴侶、導(dǎo)師，書(shū)

15、是人類(lèi)前進(jìn)書(shū)籍是我們不可分離的生命伴侶、導(dǎo)師，書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的羅盤(pán)，是知識(shí)的海洋。它能增廣我們的見(jiàn)聞，撫慰我們受的羅盤(pán)，是知識(shí)的海洋。它能增廣我們的見(jiàn)聞，撫慰我們受傷的心靈，我的課外生活在書(shū)的光環(huán)下，我感到異常充實(shí)、傷的心靈，我的課外生活在書(shū)的光環(huán)下，我感到異常充實(shí)、快樂(lè)。快樂(lè)。例：讀書(shū)故事例：讀書(shū)故事例例：我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)

16、之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好多的作文自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好多的作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從小學(xué)生作文小學(xué)生作文寶典寶典中我懂得了寫(xiě)作文不能生搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，中我懂得了寫(xiě)作文不能生搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作

17、文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)?，忘記了所有。?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，完全忘記了自己，忘記了周?chē)?，忘記了所有。?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了正在這個(gè)時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她走到陽(yáng)臺(tái)去，一看，衣服已經(jīng)濕得能出水正在這個(gè)時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她走到陽(yáng)臺(tái)去，一看，衣服已經(jīng)濕得能出水了。而我依然在看書(shū)，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。了。而我依然在看書(shū)，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？我不

18、是叫你下雨就要收衣服嗎？敏，你是怎么搞的？我不是叫你下雨就要收衣服嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，這時(shí)我才恍然大悟，“我，我我，我我忘記了。我忘記了?！蔽疑χ^，不好意思地說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：我搔著頭，不好意思地說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。我不好意思地笑了笑。 （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，媽媽忽然說(shuō)：，媽媽忽然說(shuō)：“給你給你10元錢(qián)，去買(mǎi)元錢(qián)，去買(mǎi)兩袋鹽回來(lái)。兩袋鹽回來(lái)?！蔽衣唤?jīng)心地答了句：我漫不經(jīng)心地答了句：“好。好?！边^(guò)了

19、大約過(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不還不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：我一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“兩袋兩袋? 兩袋味精？?jī)纱毒?？”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！是鹽呀！快去！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書(shū)上。了。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書(shū)上。“哎呦，哎呦

20、，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！范文三范文三我和書(shū)的故事我和書(shū)的故事我從小就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我從小就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩?？砂职謰寢層X(jué)得書(shū)很好，我出去玩?？砂职謰寢層X(jué)得書(shū)很好，成天成天“泡泡”在書(shū)房在書(shū)房里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)。

21、可我卻覺(jué)得書(shū)是一個(gè)里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)?？晌覅s覺(jué)得書(shū)是一個(gè)“魔魔鬼鬼”。 直到有一天，直到有一天， 我又去我又去央求央求爸爸帶我出去玩。他不耐爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本煩了，丟給我一本格林童話(huà)格林童話(huà)和一本和一本新華字典新華字典把把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門(mén)也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)敲門(mén)也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)格林童話(huà)格林童話(huà)的第一的第一篇故事篇故事青蛙王子青蛙王子開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話(huà)深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又麗的童話(huà)深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好像只身在王國(guó)的小花園我好像只身在王國(guó)的小花園里，好像聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王里，好像聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。子的情景。這個(gè)美麗的童話(huà)激起了我看第二篇故事的