《我們和誠信在一起》說課稿

1、我們和誠信在一起說課稿府谷縣明德小學(xué) 石衛(wèi)華一、說教材我們和誠信在一起是蘇教版四年級上冊品德與社會第二單元成長不煩惱的第三課。第三課共安排了兩個方面的內(nèi)容：“應(yīng)該怎么做”、“誠信在我們身邊”。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是“應(yīng)該怎么做”，其內(nèi)容包括“凡卡的故事”、“小辯論”、“小故事：一諾千金”、“討論：他們這樣做對嗎？你能想象出他們的心情嗎？”四個環(huán)節(jié)。目的是：讓學(xué)生了解有關(guān)誠信的格言和故事，明白答應(yīng)別人的事要說到做到，守信與失信給自己、別人帶來的不同影響?！叭硕鵁o信，不知其可也?！薄皩幙蓺?，不可毀譽?！闭\信是人際交往中重要的道德品質(zhì),在人的品德結(jié)構(gòu)中居于核心地位，加強誠信教育直接關(guān)系到我國的經(jīng)濟發(fā)

2、展和社會發(fā)展。可以說，我們和誠信在一起為小學(xué)生的誠信教育提供了一個很好的平臺。二、說學(xué)情小學(xué)生由于年紀(jì)小、生活范圍狹窄和生活經(jīng)驗的缺乏，而對誠信的認(rèn)識比較膚淺，因此，有必要讓學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，感受不誠信給人們的生活和心理帶來的影響和傷害，增強道德榮辱觀，樹立守信為榮、失信為恥的道德觀念，喚起學(xué)生對誠信的需求和愿望。為此，我為本課確立了以下四個教學(xué)目標(biāo)。三、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點：（1）情感與態(tài)度方面：通過對本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合生活中的具體事例和學(xué)生的生活體驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。（2）行為習(xí)慣方面：從小樹立起做人要講誠信的觀念。按小學(xué)生日常

3、行為規(guī)范內(nèi)容規(guī)范自己的行為，從自己做起，從今天做起，從小事做起，做一個誠實守信、實事求是、言行一致的文明人。 （3）知識與技能方面：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力，增強感受事物的能力，幫助學(xué)生了解社會處處需要誠信。 （4）過程與方法方面：學(xué)生通過觀察課件、回憶自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷、調(diào)查周圍的人等方式，體會和深悟到：在生活中，一旦失去了誠信，不僅給別人造成傷害，而且也使整個社會失去安全感，人與人失去最起碼的信任，受傷害的是包括自己在內(nèi)的所有人。 本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下教學(xué)重點和難點。教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得誠信是做人的根本。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在以后的行動中努力做到誠實，講

4、真話，遵守諾言。為了講清教材的重難點，使學(xué)生能夠達到本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法我學(xué)法上談?wù)?。四、說教法與學(xué)法教無定法，教法與學(xué)法是相輔相成，密不可分的。如何在本課的教學(xué)中體現(xiàn)新的教學(xué)理念？我覺得必須突破傳統(tǒng)的品德教育以課堂為中心、以教師說教為主要形式和以書本為主要內(nèi)容的封閉模式，以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，去關(guān)注每個兒童的成長，發(fā)展每個兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格。根據(jù)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，我將采用以下教學(xué)方法：1、直觀教學(xué)法：通過播放錄像、課文錄音、觀察美麗的插圖，使教學(xué)內(nèi)容形象化，讓學(xué)生在視覺、聽覺兩方面同時感知。這是符合小學(xué)生形象思維優(yōu)于抽象思維的認(rèn)知特點的。2

5、、討論交流法：采用辯論會的形式，把學(xué)生分成正反兩個方面討論凡卡該不該回家的問題，加深了學(xué)生對誠信的理解，同時也增強了學(xué)生分析問題的能力、臨時應(yīng)變能力，口頭表達能力。 3、故事啟迪法：通過“一諾千金”“誠實的林肯”“守信的魏文侯”等故事，能激發(fā)相應(yīng)的環(huán)境氣氛，使學(xué)生受到情緒上的感染。 五、說教學(xué)過程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理，各 項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。1、導(dǎo)入新課： 播放一則與誠信有關(guān)的小視頻，引出今天的課程。2、講授新課：在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。還根據(jù)教材的特點，學(xué)生的實際、教

6、師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣華。還重視教材中的疑問，適當(dāng)對題目進行引申，使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、積累、加工，從而達到舉一反三的效果。 3、課堂小結(jié)：課堂小結(jié)的目的是強化認(rèn)識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解誠實守信在生活中的重要性，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生形成良好的個性。4、布置作業(yè)：針對四年級學(xué)生素質(zhì)的差異，我進行了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達到拔尖和“減負(fù)”的目的。我布置的課堂作業(yè)是：請同學(xué)們下課后搜集有關(guān)誠信的格言，選擇自己最喜歡的一句作為自己的座右銘。 六、反思本節(jié)課我根據(jù)四年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，以教師為主導(dǎo)，