S版語文一年級上期末復(fù)習(xí)練習(xí)

1、精品資料歡迎下載20122013 學(xué)年度 一年級上學(xué)期期末語文總復(fù)習(xí)一、我會讀拼音，并寫出詞語。r缶缶ko ixi迦mariyuede shan mash engxiad e()()()()()()sh oi shangdar缶shiyuexiarenmakdudao kou()()()()()()huiqudamigengxiangniueshiitou()()(）園故()()( )dahui 0bayUnlemu &tidnzhag da()()快()()(）地)y izh ishOuwug、egng rmyueguongdang()()()()作h au laguiozihuoc

2、hediazhuzinuer()()()()燈（()( )m缶缶yaxiadao wox1kashu1yuer()()(）們學(xué)（)()( )daf盹盹x ingk0huiwome nshuitubayu()高（）()()()()d6 gxiyuerb百fdngshuitiabatianliE gzhi()() ()()()( )zh iydub百f可igxiachdngzha gdashub和和shuangsho()()()()()()h dJguok0huiz:ijizhengzashuV1guo引引zi()()()()()()hu iqugngr enkamehuocheqish cngb

3、iaxia()()()()( )damV1rigu anghuo guangzhn g gudshuidimgng gong()()()()()()lamabawaren mmzhuzi shitounuren()()()()()()daniuliqiwangzimeyadayachuru()()()()()()ji gepengyoux in zhcngtame ng U印ba g ng()()()()()()k ekog ngl1tayangfejizashaglashi()()()()()()二、 把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。qeV adgng秋天眼淚辦法種地天空uibx、i書寫老師東北高興自

4、己eng fhxp正好飯店歡笑雪白跑步Xhdxdn行走灰兔電燈學(xué)校江南ou hgbu、i走路以后工作寶貝歲月二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“。很輕(qiq ing)電視（sishi)松樹（sng shcng)眼淚（nele)行走（xmxing)春天（cmchm)亂飛（luam ndun)兩只（zizhi)鳥兒（liani思鄉(xiāng)（sishi)石頭（sishi)山水（san sh）公司（sishi)多么（me mo）沙發(fā)（sasha)四、我知道。一月一日是,()月（）日是兒童節(jié)，()月（）日是勞動節(jié)。十月一日是,()月（）日是婦女節(jié)，()月（）日是教師節(jié)。（）月（）日是建軍節(jié)，（）月（）日是黨的生日

5、，()月（）日是植樹節(jié)。精品資料歡迎下載()月（）日是:是圣誕節(jié)，()月()日是青年節(jié)，我的生日; 是（）月（）日0五、:組詞。人（) )目（) )上（) )刀（) )口（) )八（) )日（) )?。? )山（) )馬（) )友（) )五（) )己（) )冬（) )完（) )有（) )午（) )幾（) )東（) )玩（) )公（) )禾（) )雨( () 云（）太（)工（) )和（) )兩( () 去（）大（)見（)了（)四( () 禾（）車（)貝（)子（)西( () 木（）東（)自（)鳥（)來( () 力（）入（)白（)馬（)米( () 辦（）人（)大（) （) ()()()雨（) （)

6、()()()車（) （) ()()()天（) （) ()()()東（) （) ()()()冬（) （) ()()()力（)()() )頭（)()() )馬（)()() )走（）（）（) )刀（)()() )興（)()() )鳥（)()() )是（）（）（) )牙（)()() )后（)()() )田（)()() )兒（）（）（) )樂（)()() )石（)()() )電（)()() )幾（）（）（) )馬（）（)() 山( )()()東（）（)() 會( )()()水（）（)() 來( )()()果（）（)() 火( )()()六、： 我會數(shù)筆畫01、“火” 一共有（）筆，第二筆 ;是（)02、

7、“九九一共有（) 筆，第一筆是( ()03、“門” 一共有（）筆，第一筆是（)05、“開” 一共有（）筆，第三筆是（)07、“頭” 一共有（）筆，第四筆是（)09、“見” 一共有（）筆，第四筆是（)011、“電” 一共有（）筆，第五筆是（)013、“長” 一共有（）筆，第一筆是（)015、“出” 一共有（）筆，第三筆是（)017、“馬” 一共有（）筆，第二筆是（)019、“云” 一共有（）筆，第二筆是（)021、“車” 一共有（）筆，第三筆是（)七、我會按要求填空。4、“不”一共有（）筆，第二筆是（)06、“耳”一共有（）筆，第六筆是（)08、“米”一共有（）筆，第四筆是（)010、“白”一共

8、有（）筆，第三筆是（)012、“也”一共有（）筆，第一筆是（)014、“山”一共有（）筆，第二筆是（)016、“飛” 一共有（）筆，第二筆是（)018、“鳥”一共有（）筆，第四筆是（)020、“公”一共有（）筆，第三筆是（)01、“目”和“日”的第二筆都是（），不同的是“目”有（）筆，“日”有（）筆。2、 “馬”有（）筆，第二筆是（），組詞（），用這個詞寫一個句子：_3、 “小”第一筆是（），共（）筆，組詞：（）（）（ ）。4、 “月”的筆順：_ ，第二筆是（），我還知道（）和（）字也有這個筆畫。5、我6、水7、雨&風(fēng)9、果共（共（共（共（共（共（ 共（ 共（ 共（ 共（ 共（ 共（）

9、筆。）筆。）筆。）筆。）筆。）筆）筆）筆）筆）筆）筆）筆精品資料歡迎下載精品資料歡迎下載八、我會變。1、“木”字加一筆可以變成(）。2、 “大”字加一筆可以變成（）。3、“小”字加一筆可以變成(）。4、“十”字加一筆可以變成（）。5、“日”字加一筆可以變成(）、（） 、 、（ ）、（）和（）。6、“一”字加兩筆可以變成(）、（) 和（）。7、“萬”字加點(diǎn)就是“（八“土”字加橫就是“（)”?！肮弊旨幽揪褪恰埃ò恕把颉弊旨幽揪褪恰埃?”?！白印弊旨优褪恰埃ò恕澳尽弊旨訋拙褪恰埃?”?！岸　弊旨踊鹁褪恰埃ò恕霸啤弊旨尤司褪恰埃?”?！扒蟆弊旨油蹙褪恰埃ò恕耙病弊旨油辆褪恰埃?”。“果”字加頁就是

10、“（八“火”字加禾就是“（)”?！肮弊旨幽揪褪恰埃ò恕跋Α弊旨由骄褪恰埃?”。九、寫出下列詞語意思相反的詞。大一（）東一（）外一（）地一（）前一（) 去（）北一（）早一（）短一（)開- （）少一（) 白一（）上一（）東一（）地一（)去-(）晚一（)前一（）上一（）小一（）東一（)北（)左一（）多一（）回一（）早一（)老一（)女一（）后一（）白一（）里一（八、 )里一（)出一（）反一（）短一（）地一（)尾一（)遠(yuǎn)一（）十、照樣子，寫寫。（1）加一筆，變新字，再組詞。例：二土（土地）土（） 大（）木()云（） 人（) 十()白（）日（) 止()工（） 三（）了()烏（） 口（）目()萬（） 小（

11、) 米()（2）減一筆，變新字三（土（王）干大-(-()日一禾-()目-本()自 （)白-()田一()天()子)少-()中一-()電一()方)百-()王一-()個一()太)豐-()不-()來()十、在(）里填上合適的詞。一（）老虎五（) 金魚四（）書六(:）尺子一(）樹七（）衣服九（) 蘋果一（）手三(:）雞一(）牛八（）鳥六（) 球四（）人五(:）狗六(）馬十（）鉛筆五（) 桌子六（）椅子九(:）電視七(）花十二、照樣子， 寫詞語。一個個大大的輕輕地厚厚的又大又圓親親熱熱- 一個 一個十三、我會仿寫詞語。例：雪白雪白雪白雪白雪白的貝殼高興歡喜開心十四、把下列詞語連成一句通順的話寫下來，并加上

12、標(biāo)點(diǎn)符號。1、彩色是的 圖畫森林 _2、我們 家 的 是 地球 共同 _3、游來游去 小金魚 在水里 快活地_精品資料歡迎下載4、紅五星 老師 畫了 在 我的 一顆 圖畫畫本 上5、爸爸工作回家到天亮才6、風(fēng)兒你聽在跟 說話樹那是7、閃閃的藍(lán)藍(lán)的星星天只看見我&大家 操場 做游戲一起_9、喜歡我都我真大家高興木 _電 _天 _老 _十六、照樣子，寫句子。1、爸爸看書，媽媽看書，我也看書。爸爸_ ，媽媽_ ，我也_ 。_，_ ，我也_2、我坐在沙灘上玩耍。爸爸坐在 _ _O媽媽坐在_ _。_ 坐在_3、院子里有棵石榴樹。_ 有_ 。4、石榴樹上掛滿了石榴。_掛滿了_。5、石榴一笑,就可以

13、吃了。放學(xué)了，我一回到家，就_早上，我一起床，就_。_ 一_ ，就_ 。十五、照樣子，先組詞，再寫句子。山 山上羊兒在山上吃草小 _ _見 _ _開 _ _6、瓶子里的水漸漸升高。天氣漸漸_。清晨，紅日漸漸_ 。7、浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。_ 像_十七、我發(fā)現(xiàn)。10、熱愛我們大自然11、有世界上 金魚綠色的嗎精品資料歡迎下載1、 “誰”和“課”它們都是_ 旁，與_ 有關(guān)， 我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。2、“握”和“推”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。3、“葫”和“萍”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。4、“湖”和“?！?/p>

14、它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。5、“誰”和“課”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。6、“棵”和“桃”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。7、“吐”和“嘔”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。8、“佳”和“價”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_ 、_。9、“堆”和“坑”它們都是 _旁，與_有關(guān)，我還能寫出帶有這個偏旁的字_、_ 。10、 “娃”和“姨”它們都是旁，與_ 有關(guān)， 我還能寫出帶有這個偏旁的字_、_ 。11、 “五”和“午”的共同點(diǎn)讀音都是 _ ，都是_

15、畫； 不同點(diǎn)：“五”組詞_ ，第三筆是_ ，“午”組詞_ 。12、 “木”和“目”的共同點(diǎn)讀音都是 _ ;不同點(diǎn)：“木”有_畫，組詞_，“目”有_ 畫，組詞_。13、 “見”和“貝”的共同點(diǎn)是都是 _ 畫，都有筆畫；不同點(diǎn)：“見”的最后一筆是_ ，組詞_，“貝”的最后一筆是_，組詞_ 。14、 “馬”和“鳥”的是都有相同的筆畫是 ；不同點(diǎn)：“馬”的讀音是_，有 筆，組詞_，“鳥”的讀音是，有 筆，組詞。十八、按原文填空。1、鵝、鵝、鵝，曲項向（）歌，（）（）浮綠（），紅掌撥清波2、一 個（），一個（），一 （）老虎，一（）貓。一邊（），一邊少，群（）雁, 一只（）。3、只有（）在 ()，更無（

16、）與齊，舉（）紅（）近，（）首（）（）低。4、（）上紅冠（）用裁,滿身雪白（）將來，平生（）敢輕言語。一叫千門（）戶（）5、 藍(lán)天是（)(）的家，土地是（）（）的家，大海是()(:）的家,地球是（）們共同的家。6、遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。春去（）還在，人來（）不驚。7、 手足（) ()目,(）的五件寶。學(xué)習(xí)和老動。（）（）離不了。&紅（）圓圓（）牙彎彎。河（）清清,（）苗閃閃。9、鳥兒（)(）飛， 魚兒（）（）游。（）（）地上爬，（）（）路上跑。10、床前明（）（），疑（）（）（）霜。舉（）望明月，低頭思故（）。11、 彎彎的（）（）小小的船，（）（）的船兒（）（）尖，我在小小 的

17、船里坐，只看（）閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的（）。12、 （）（）是夜空的（ ）（），焰（）是（）（）的花朵，我們是祖國的（）（）。13、 _ 停了，雨停了，蘑菇撐 _小傘，_ 爬滿老樹，紅_ 枕著綠葉，葡萄滴著 _珠，森_是彩色的圖畫，森林是祖國的寶庫。14、在樹上，樹枝拿它 扇 。落在_，_拿它當(dāng)被子。飄在河里，_拿它當(dāng)_。飛到天上，_ 拿它當(dāng)風(fēng)箏 樹葉說：“大家都喜歡，我真高 !”15、 鵝，鵝，鵝，曲項向_ 歌，_浮綠_ ，紅掌撥清波。16、 _輕輕流，草原綠油油， _ 飛，_跳，鹿兒跑，游_愛大自然，_ 和動物是_ 。精品資料歡迎下載17、 _ 兩件寶，_和大腦，_ 會做工，大腦 _ 思考,用腦

18、，_ 能_ 創(chuàng)造。精品資料歡迎下載18、 _ 閃著_，孫悟空_ 到動畫城，唐老鴨追趕_老鼠,葫蘆娃舉起寶蓮燈。19、 祖國前程美，_ 幸福_ 。爆_聲聲辭舊歲，歡笑陣陣迎新年。春_ 艷，喜到_ 間_ 事新。十九、我會寫話。（不會寫的字可以用拼音代替）1、同學(xué)們已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一個學(xué)期了。你覺得上學(xué)有趣嗎？說說心里話，用 一兩句話寫下來。我覺得上學(xué)_ ，因為_ 。2、你能向別人介紹你的家庭嗎？你家有口人？都有誰和誰？爸爸、媽媽是做什么 的？你最喜歡誰，為什么？我家有_口人，有_（誰），爸爸是_ ，媽媽是_，我最喜歡_，以為_ 。3、你能向別人介紹自己嗎？叫什么名字？幾歲了？讀幾年級？你最喜歡做

19、什么事？我叫_，今年歲了，在_ 讀_年級，我最喜歡_ （做什么事）。4、你想和哪位同學(xué)做朋友？為什么？我想和_ 做朋友，因為_ 。5、 秋天，樹葉紛紛落下來，我可以拿他們做 _ 。6、 有客人來我家做客，我會請客人到家里 _，然后端_ 給客人喝。&如果想請好朋友到家里做客，你會打電話嗎？我：_好朋友：_我: _好朋友：_我: _好朋友：_二十、看圖寫話精品資料歡迎下載7、你玩過哪些玩具，你最喜歡的玩具是什么？你怎樣玩的？我玩過的玩具可多啦！有 _ 、_ 、_ 、_等，我最喜歡的玩具是 _ ，（怎樣玩）。精品資料歡迎下載二十一、我會閱讀。一手足口（k cugU）耳目，人（r印gr?。┑奈?/p>

20、件寶。學(xué)習(xí)（x ix1）和 勞動，天天離不（pubU） 了。1、給文中帶點(diǎn)的字選著正確的讀音打“”。2、這首兒歌共有（）句話。3、 人的五件寶分別是、和 。有了它們，我就可以_和_ 。4、 “目”指的是_ ,有了它我們就可以 _，有了“手”我們就可以_ ，有了 “口” 我們就可以_ ，有了“足”我們就可以 _ ，有了 “耳”我們就可以_。二紅日圓圓，月牙彎彎。河水清清，火苗閃閃。鳥兒天上飛，魚兒水中游。小 蟲地上爬，馬兒路上跑。1、這首兒歌有（）句話。2、 這首兒歌寫了 _、和_ 四種事物，_ 、禾口_ 四種動物。3、 讀了兒歌，我知道太陽是色的，形狀是 _ 的； 月亮的形狀是_ ;在天上飛的

21、是_ ，在水中游的是_， 在地上爬的是_ ，在路上跑的是_ 。4、從文中找出下列詞語的反義詞。方一（） 大一（） 下一（） 直一（）5、 給下列詞語天上合適的詞。圓圓的（）彎彎的（）清清的（）閃閃的（）三星星，是夜空的花朵。焰火，是節(jié)日的花朵。我們是祖國的花朵。1、這兒歌有（）句話。2、 文中運(yùn)用了打比方的修辭手法。把 _比作花朵，把焰火比作_，把我們比作_ 。3、把最喜歡的詞語寫下來。再選一個詞語寫一個句子。四藍(lán)天是白云家，土地是禾苗的家，樹林是小鳥的家，大海是魚兒的家，地 球是我們共同的家。1、照樣子，說一說。大海是魚兒的家。藍(lán)天是 _ 家，_ 是牛群的家，泥土是_的家，_ 是馬兒的家，_

22、是羊群的家，池塘是 _的家。_ 是_的家。 、2、 短文中寫了_ 和_小動物。五我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有老師，有同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。 我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有教室，有操場，大家一起做游戲，快快樂樂。1、 這篇課文有（）個自然段。本文選自課文 _。2、 讀了短文我知道學(xué)校里有 _ 、_和_ 、_，大家在學(xué)校里一起_ 和_ 。3、照樣子，寫詞語?？炜鞓窐?_ _4、 我的學(xué)校里有，我最喜歡的是 _精品資料歡迎下載六雨停了，雨停了，蘑菇撐開小傘，木耳爬滿老樹，紅果枕著綠葉，葡萄滴著 水珠。森林是彩色的圖畫，森林是祖國的寶庫。1、短文共有 （）句話，具體描寫_ 、_四種事物。精品資料歡迎下載2、

23、 用“ ”在文中畫出擬人句，我是從 _這 些詞看出來的。3、 雨后的森林里，木耳多不多？ _ 我從_ 這個詞看出來的。4、 “森林是彩色的圖畫，森林是祖國的寶庫?！边@句話運(yùn)用的是 _ 修辭手法，把_ 比作_和_。七彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃 的星星藍(lán)藍(lán)的天。1、這首兒歌有（）句話。2、 文中“小小的船”指的是 _，運(yùn)用了_ 的修辭手法，把_ 比作_ 。你看到的月亮還像 _和_ 。3、把下面能搭配的詞語用線連起來。彎彎的船閃閃的小小的月兒藍(lán)藍(lán)的4、照樣子，寫詞語。彎彎的 _ _5、假如是你坐在彎彎的月兒上，你會看到什么？我會看至y_。八你沒見過風(fēng)，我也沒見

24、過風(fēng)。你聽樹葉沙沙沙，那是風(fēng)兒在跟樹說話。你沒見過風(fēng)，我也沒見過風(fēng)。你看樹枝在點(diǎn)頭，那是風(fēng)兒在樹林里走。1、這篇短文共有（ ）個小節(jié)。2、 用“”畫出文中的擬人句。你是從哪些詞看出來的？ _3、你還怎么知道風(fēng)來了？ _九長在樹上，樹枝拿它當(dāng)扇子。落在地上，小蟲拿它當(dāng)被子。飄在河里，小魚 拿它當(dāng)花傘。飛到天上，小鳥拿它當(dāng)風(fēng)箏.樹葉說：“大家都喜歡我，我真高興！”1、短文共有_句話。2、 文中的“它”指的是_。它一共到了_個地方玩，分別是_、_ 、 _ 、_ 。它和_ 、_、_、_ 成了好朋友。3、把下面的兒歌補(bǔ)充完整。樹葉飛在天空中，蜻蜓拿它當(dāng) _ 。樹葉落在地上，螞蟻拿它當(dāng)_ 。樹葉飄在池塘里

25、，青蛙拿它當(dāng) _ 。4、 用“”畫出文中樹葉說的一句話，請用“高興”寫一個句子。十床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。1、 這首詩是（）代的（）寫的。2、你還知道這位作者寫的詩嗎？請你寫出詩的名字。 _3、這首詩有（）行（）句。請用“”畫出詩中的一對反義詞。用 “”畫出詩中表示動作的詞。十一小猴說：“媽媽，我要吃果子?！眿寢屨f：“樹上多著呢，自己去摘吧。 這樣，小猴學(xué)會了爬樹。小鴨說：“媽媽， 我要洗澡?！?媽媽說：池塘大著呢，自己去洗吧。；這樣，小鴨學(xué)會了游泳。小鷹說：“媽媽，山那邊怎么樣??？” 媽媽說：“風(fēng)景可美啦，自己去看吧?！边@樣，小鷹學(xué)會了飛翔。1、這篇課文共有（）

26、小節(jié)。（1分）請用序號標(biāo)出來。（2分）2、第二小節(jié)有（）句話。（2分）3、課文寫、和學(xué)會了、還有_ 。（6分）天 星星精品資料歡迎下載4、在生活中，我學(xué)會了_ ,我是_精品資料歡迎下載十二sh口shcu b和爸爸在看書，媽媽在看LJ,我也在看書。一人；1捧、；I書，像捧著 一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的書，媽媽看大大的書，我在看花花綠綠的書。我的書最好y au看：小狗叫，小貓?zhí)?，猴子樹上打土J鬧。1、拼讀文中的拼音，在田字格里寫漢字。2、 這篇課文有()個小節(jié)，主要寫了()個人，分別是_ 、_ 和_ 。他們都在_ 干什么)。3、 文中畫“”線的句子運(yùn)用了 _ 修辭手法，把_比作_。從_ 這個詞，我們

27、可以看出小朋友一家對書的喜愛。4、照樣子，寫一寫。厚厚的 _ _ _花花綠綠 _ _ _5、照樣子，寫句子。例：爸爸在看書，媽媽在看書，我也在看書。_，_ ，我也_。6、 小朋友一家看的書是不同的，爸爸看的書是 _ ，媽媽看的書是_，我看的書是。7、 “我”的書好看嗎？ _，從_ 這個詞，我們可以看出“我”的書最好看。課文哪句話告訴我們“我”的書最好看？請用“ _”畫出來。& 我看過_ 等書，我最喜歡看 _ ，主要寫了_9、 我發(fā)現(xiàn)文中的“貓”和“狗”的偏旁都是 _ ，我還能寫出帶有這個偏旁的字： _ ，這個偏旁與_ 有關(guān)。10、 “叫”、“貓”、“跳”都是 _ 結(jié)構(gòu)，我還知道和他們結(jié)

28、構(gòu)一樣的字有：_ 、_ 、_ 。11、 “本”字的筆順是： _ ，共有()筆，第四筆是( )?！皶弊值墓P順是：_ ，共有()筆，第二筆是()。十三圖畫課上，我畫了y iti do()金魚。老師看了看說：“世界上有綠色的j in yu()嗎？”我聽了笑著說：“我喜歡綠色的金魚，ximz ci()沒有，以后會有的?！崩蠋熆纯次?，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。1、讀文中的拼音，在()里寫詞語。2、 這篇課文有()個自然段。第一自然段有()句話。3、 “我”畫的金魚和別人的一樣嗎？ _。你從課文的哪句話知道的？請用“_ ”畫出來。4、 老師聽了“我”的解釋后，是怎么樣的動作和神

29、態(tài)？請用“”在文中畫出 來。5、 老師聽了“我”的解釋，發(fā)現(xiàn)“我”是 _ 的 孩子，所以“點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意的笑了”。6、文中有兩對反義詞，請你找出來。( )-( )( )-( )十四媽媽起床了，很(h和h和g)輕很輕(q ingq in)。 輕輕地穿衣，輕輕地走路，輕輕地開門，輕輕地說話.精品資料歡迎下載啊，我知(zizhi)道了，爸爸昨晚上夜班，工作 (zhuozub)到 天亮才回家。呼嚕，呼嚕，睡得正 (zh 6 zh 6g)香。我起床了，很輕很輕精品資料歡迎下載輕輕地穿衣，輕輕地走路，輕輕地開門，輕輕地說話.媽媽看著我，我看著媽媽，輕輕地笑了。1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。2、這篇

30、課文的題目是 _ ，文有（）個自然段。第三自然段有（）句話。3、找出文中的反義詞填空。下-（） 關(guān)-（） 哭-（） 重-（）反-（）4、媽媽輕輕地做了什么？請用“”畫出來?！拔摇陛p輕地做了什么？請用“”畫出來。這篇課文中，“我”和媽媽都輕輕地 _ 、_ 、_ 、等事情，是怕打擾 _休息，因為_。5、 媽媽和“我”看到對方都懂得 _ ，所以輕輕地笑了。6、 文中出現(xiàn)得最多的一個詞是 _， 我還能寫出三個這樣的詞語：_ 、_ 、_ 。用“輕輕地”寫一句話： _7、 你在家中是怎么樣體貼父母的，選一件事，寫下來。十五院子了有棵石榴樹，樹上掛滿了石榴。媽媽說：“石榴一笑，就可以吃了?！笔袷裁磿r候笑呢

31、？王力力想：我逗逗它，它會不會笑呢？力力唱歌，石榴不 笑。力力跳舞，石榴不笑，力力講笑話，石榴還是不笑。呼一呼一呼一秋風(fēng)來了。樹上的石榴慢慢地咧開嘴，露出牙齒，笑了。力力 望著石榴，也笑了。1、 課文共有（）個自然段，在每段前面標(biāo)上1、2、32、課文第二段有（）句話。3、 在文中用“_ ”畫力力心里是怎樣想的句子。 力力做_ 、_、_，石榴都不笑。4、 石榴到了（）才成熟。5、 文中哪句話寫王力力家石榴樹上結(jié)得石榴多？請用“”畫出來。6、在文中找出石榴是怎樣笑的？用“”畫一畫。這句話運(yùn)用了_修辭手法。十六我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地?fù)现业男?腳丫，笑得我眼淚都流出

32、來了，才嘩嘩嘩笑著跑回家。一會兒，浪花又笑著跑來了。這次，她給我捧來雪白的貝殼、青青的的小蝦， 我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、課文一共有（ ）段。課文第二自然段有（）句話。2、 課文中寫浪花動作的詞是哪幾個？用“ _”畫出來。從這些詞我們可以看出作者把 _當(dāng)做人來寫，運(yùn)用了 _修辭手法。3、 浪花給我捧來 _、_，分別是_ 、顏色的?！拔业男』@子都裝不下啦?！备嬖V我們浪花捧來的東西_。4、用“”畫出“AAB”式的詞語。如“輕輕的”。并再寫出這樣的詞語。5、 請你用“”畫出文中的比喻句，它把_ 比作_6、 請從課文中找出一對反義詞，寫下來。（） （）7、浪花還

33、可能捧來（）&照樣子，寫句子。例：我做在沙灘上玩耍。1、_坐在_。例：浪花跑去有跑來，像一群淘氣的娃娃。精品資料歡迎下載2、_ 像_ 。十七古時候有個孩子，叫司馬光。一天，他跟幾個小朋友在花園里玩兒?；▓@里有座假山，假山下面有一口大 口缸，缸里裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩兒，一不小心，掉進(jìn)大水缸里 司馬光沒有慌，他舉起一塊大石頭，使勁兒砸那口缸，幾下子就吧缸砸破了。 缸里的水流出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。1、課文共有（ ）段。第二自然段有（）句話。2、 課文的哪句話描寫了水缸，用“”畫出來。3、課文第（）自然段寫了小朋友掉進(jìn)大水缸后，別的小朋友的表現(xiàn)。4、課文第（）自然段寫司

34、馬光救小朋友，從文中找出來用“ _”畫出來。并用“” 標(biāo)出司馬光救人時的，表示動作的詞。5、照樣子，寫句子。例：花園里有座假山。校園里有_ 。_ 有_。6、司馬光救小朋友的辦法好不好？你還有什么好辦法，想一想，寫一寫。十八一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水?？墒?，水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水， 怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出了一個辦法。烏鴉把小石子一顆一顆地銜起來，放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉 就喝著水了。1、 課文共有（）段。第二段有（）句話。2、 請用“”劃出烏鴉喝不上水的句子。3、 烏鴉想出的辦法是什么？在文中找出有關(guān)的句子，再用“”畫出來。4、

35、我能把下面的句子補(bǔ)充完整。（1）例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。看見_（2）例：瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸_漸漸_5、如果你是文中的烏鴉，口渴了，可是瓶子旁邊沒有小石子，你還有什么 喝水的辦法，想一想，寫一寫。十九春天，小白兔和小灰兔在地里種了許多南瓜籽。秋天，南瓜豐收了。兔兄弟要把南瓜一個一個搬回家去。 他們各自抱起一個又大又圓的南瓜。 南 瓜太重了，他們沒走幾步，就累得直喘氣，只好放下南瓜，站在路邊休息。這時，小猴子騎著自行車從他們面前經(jīng)過。 小白兔兩眼盯著自行車那轉(zhuǎn)動的 輪子，又看看地上的大南瓜，對小灰兔說：“弟弟，你看，這個大南瓜不就像自 行車的輪子嗎？把南瓜豎起來，像輪子一樣在地上

36、滾，一定會省力?！毙』彝酶?興地說：“對呀，這個辦法真好！”他們就這樣把南瓜一個一個運(yùn)回了家。1、 課文題目是_。（2分）2、課文共有（）段。（1分）請用序號標(biāo)出來。（2分）3、第二自然段有（）句話。（2分）4、 兔兄弟是怎樣把南瓜運(yùn)回家的？請用“ _”畫出來。二十冬天的一個早晨，兔兄弟一塊兒在山坡上做游戲。忽然，鳥兒們亂飛起來， 對兔兄弟大喊：“不好了，老鷹來了，快藏起來！”別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，油燈叫著喊著跑去找大人精品資料歡迎下載小灰兔慌了： “這兒沒有洞，往哪兒藏??？”小白兔告訴小灰兔：“你藏到亂石堆里！”小灰兔忙問：“哥哥，你怎么辦呢？”“你快藏吧，別管我。”小白兔說完，往湖

37、邊的雪地里跑去。老鷹飛來了。他在天上瞧了又瞧，什么也沒發(fā)現(xiàn)。繞了幾個圈子，就飛走了。1、課文共有（）個自然段。（1分）用序號標(biāo)出來。（2分）2、第一自然段有（）句話。（2分）精品資料歡迎下載3、老鷹為什么沒有發(fā)現(xiàn)小灰兔？請用“”畫出來。 沒有發(fā)現(xiàn)小白兔？請用“”畫出來。（3分）4、 你喜歡文中的小白兔嗎？為什么？（5分）下雪啦，下雪啦！雪地里來了群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。 不且顏料不用筆，幾步走成一幅畫。青蛙為啥沒參加？他在洞里睡著啦。1、課文共有（）段，在每段前面標(biāo)上序號。最后一段有（）句。棉花說：“秋天是白色的?！?松樹說：“秋天是綠色的。” 小朋友說：“秋

38、天是五顏六色的”1、課文一共有（）句話。2、把課文中寫顏色的詞語用“-”畫下來。3、你還知道秋天有哪些顏色，把它寫下來。_ 說:_ 說:二十二棗樹我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。 春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。 夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了 很大很大的紅棗。這時，樹上好像掛滿了小燈籠。我和小朋友站在樹下，抬頭望 著這些紅紅的大棗，真高興??！秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分 感激種棗樹的人。1、這篇課文有（）句話。2、在括號里填上合適的詞語。（）的棗花 （）的大棗 （ ）的小燈籠 （） 的棗樹3、“樹上好像掛滿了小燈籠” 一句中，“小燈籠

39、”指的是_ 。4、想一想棗樹在不同的季節(jié)中的變化再填空。春天，棗樹上_ 。夏天，棗樹上_ 。秋天，棗樹上_ 。5、用“. 像. ”造句。 _二十三人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。1、 這是一首兒歌，一共有（）話。2、填空：（1）_人有兩件寶是指口 。（2） 雙手會_，大腦會_ 。（3） 做事情的時候，_ ，才能有_ 。二十四我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。 現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實(shí)，農(nóng)民看了可高興啦！3分）老鷹為什么2、課文里寫了（

40、）小動物，用“3、讀讀，連連。小雞畫楓葉小狗畫月牙小鴨畫竹葉小馬畫梅花畫出它們的名字稻谷說：“秋天是黃色的蘋果說：“秋天是紅色的天空說：“秋天是藍(lán)色的二十二精品資料歡迎下載1、這篇課文有（）句話。2、 “我”是_ ?！拔摇痹赺 （時候）發(fā)芽，在_ （時候）結(jié)果。3、 _和_幫助“我”長大。二十五夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（）句。2、 石榴花在_ 開放。它的花蕊是 _ 的，花朵是_的。3、 石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、 用“_ ”畫出為文中的比喻句，把_ 比

41、作_。二十六春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油 菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、 短文共有_句話，寫的是_季的的景象。2、 春天有燦爛的 _;田野里_，散發(fā)出濃濃的 _。3、 用“_”畫出文中表示顏色的詞。4、 春天，_ 、_ 、_都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是_ 。二十七大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上， 樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票， 把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、 這一段話共有（）句；2、 填空：（1）_ 一年有_ 、_ 、_ 、四個季節(jié)。（2） 春天的樹上，芽瓣是 _ 夏天的樹上，葉片是 _秋天的樹葉顏色有_和_冬天的樹下，滿地是 _。（3） 大自然的郵票指_。二十八春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開 滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲??；ㄏ鲁汕习俚拿?蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、 短文共有（）句話。2、天，_、_、_ 、_都開滿了花。3、 短文中寫的顏色有_ 、_ 、_。4、短文中的小昆蟲有_、_。5、 “”話出文中的比喻句。二十九金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有