PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載PEP 小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說本課時(shí)單詞及詞組：SaturdaySun day do homework watchTV read books2.能聽懂、會(huì)說句型 What do you do on Saturdays?I ofte n do my homework.并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。3 .能聽懂 chant，并按照節(jié)奏來念教學(xué)內(nèi)容一.Warm up / Revision（預(yù)熱 / 復(fù)習(xí)）1.CAI 呈現(xiàn)依次周一到周五的課程安排，請(qǐng)學(xué)生練習(xí)第二課時(shí)的對(duì)話What day is it today?It Mtonday.What do

2、 you have on Mon days?We have En glish, P.E. I like Mon days.二.Prese ntatio n（新課呈現(xiàn)）1.點(diǎn)擊 CAI ,呈現(xiàn)周六和周日的畫面，小朋友們分別在看書看電視 寫作業(yè) 運(yùn)動(dòng)不同的畫面出現(xiàn)時(shí)配有 John 和 Zhang Peng 的對(duì)話：e. g. Joh n: What do you do on Saturdays?學(xué)習(xí)好資料歡迎下載Zha ng Peng: I ofte n do my homework.1.游戲操練新的單詞及詞組活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一 :I spy過程:課件上出現(xiàn)一周七天的單詞，然后在學(xué)生眼前一閃而過要求

3、學(xué)生注意看，然后說出 這個(gè)單詞，看誰反應(yīng)快，在一起朗讀活動(dòng)二:小小神槍手過程:CAI 呈現(xiàn)上飄的氣球，上標(biāo)一周七天的單詞教師說單詞，學(xué)生用鼠標(biāo)去點(diǎn)擊相應(yīng) 的單詞，點(diǎn)擊成功后氣球就會(huì)爆破，祝賀學(xué)生取得成功活動(dòng)三:Charades過程：一生看詞組卡片做動(dòng)作，其他人猜目的：操練 “ What do you do on _ ?及新學(xué)詞組.1.聽 Let s lea 錄音模仿2.Let s chant聽學(xué) Let s chant.用背景圖展現(xiàn) chant 內(nèi)容，可以讓學(xué)生用已學(xué)的詞組替換自編三. Let splay (趣味操練)(1) Pair work要求學(xué)生先完成課程表的內(nèi)容填空，然后交換表格中空缺

4、的信息。教師要引導(dǎo)學(xué)生使用本部分語言進(jìn)行交流。四. Consolidation and extension(鞏固與擴(kuò)展)(1)讓學(xué)生做 A Read and write 部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(2) 讓學(xué)生聽 Read and write 部分的錄音，讀給朋友或家長(zhǎng)聽。(3)根據(jù)單詞卡片(星期、課程)，以 “ What day is it today ?It have on Wedn esdays? We have .，句型進(jìn)行對(duì)話。五.小結(jié)句型：What day is it today ？It Wednesdays .What do you have on Thursda