人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (126)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷提醒：請你務(wù)必在指定的位置填寫好學(xué)校、班級、姓名、考號、座號（在第 6 頁右下角）。1-22 題答案寫在第 6 頁的答案卷上,否則不予評分。請你務(wù)必書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范，努力做到卷面干凈、整潔、美觀。只交第二張試卷（58 頁）。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（13 分，15 題每題 2 分，第 6 題 3 分） 1、下列各組加點字讀音完全相同的一組是：（）A、黃暈暈頭轉(zhuǎn)向B、忍俊不禁令行禁止C、土礫鶴唳云端D、數(shù)至八層,裁如星點鞭數(shù)十，驅(qū)至別院2、下列各組詞語中有錯別字的一項是：（）A、啜泣輟學(xué)點綴B、宣騰渲嘩宣傳C、玷污沾染粘貼D、朗潤朗讀新郎3、對加點詞語的解

2、釋有錯誤的一項是：（）A、小心翼翼（害怕、恐懼）擎天撼地（搖動）B、獲益匪淺（非、不）具體而微（形體具備） C、人不知而不慍（生氣、發(fā)怒）吾日三省吾身（反省、檢查） D、不期而遇（約定）引弦而戰(zhàn)（拉開）4、下列句子朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是：（） A、有一天/我/終于/爬上了/那個山頂。B、忽/有龐然大物/拔山/倒樹而來,蓋一/癩蝦蟆。7C、我想/他們/此刻，定然/在天街/閑游。D、謝太傅 /寒雪日 /內(nèi)集，與兒女 /講論文義。5、關(guān)于文學(xué)常識的表述錯誤的一項是：()A朱自清是當(dāng)代著名散文家，代表作有春天上的街市、背影、荷塘月色等。B山市的作者是清代文學(xué)家蒲松齡，他的代表作是文言短篇小說集聊齋志

3、異。 C風(fēng)箏選自野草，作者是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生。 D皇帝的新裝的作者是丹麥童話作家安徒生，代表作有賣火柴的小女孩丑小鴨等。6、古詩文填空（每空 1 分，共 3 分） < 論 語 > 十 則 中 論 述 “ 學(xué) ” 與 “ 思 ” 辯 證 關(guān) 系 的 兩 句 話是：，。馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思中點明主題的一句是。二、文言文閱讀（13 分）（一）課內(nèi)閱讀（7 分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。 又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而

4、飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。7、與“徐噴以煙”中的“以”字意義和用法相同的一項是：() （2 分）A 、溫故而知新，可以為師矣。B、此獨以跛之故，父子相保。C 、以億萬計。D 、仁以為己任，不亦重乎？8、句子的翻譯有錯誤的一項是：() （2 分）A 、余憶童稚時，能張目對日。譯：我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽。B、 故時有物外之趣。譯：因此常常有超脫事物本身的樂趣。C、 私擬作群鶴舞于空中。 譯：我心里把它們當(dāng)作一群白鶴在空中飛舞。D 、昂首觀之，項為之強。 譯：經(jīng)常抬頭看著它們，連脖子也變得強壯了。9、最能直接說明作者喜歡觀察的一句話是：（3 分）（二）課外閱

5、讀（6 分）公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢 之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽。(選自牟子)注釋公明儀：人名。清角之操：清角曲調(diào)的琴曲。清角，曲調(diào)名?！敖恰笔俏逡糁?。操，琴曲稱操。蹀躞（dixi ）：邁小步來回走動。10、“之”字用法與其他三個不同的一項是：（3 分） A、公明儀為牛彈清角之操B、擇其善者而從之C、見藐小之物必細(xì)察其紋理D、故時有物外之趣11、對“非牛不聞，不合其耳也?！币痪淅斫庹_的一項是：（）（3 分） A、不是牛就聽不到琴聲，是因為耳朵不合適。B、不是牛沒聽見琴聲，是琴聲不適合它的耳朵。 C、不是牛不愿意聽琴聲，是因為它的耳朵不舒服。D

6、、沒有牛愿意聽是不能聞名的，因為這樣的琴聲也不適合人的耳朵。 三、現(xiàn)代文閱讀（34 分）（一）課內(nèi)閱讀（15 分）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片 a 的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在 b ，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每 一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤 蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢洌舜送浦鴶D著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。 “我在開花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、

7、下面的待放，顏色便上淺下深，好像那紫色 c 下來了， d 在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么 仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。12、從第一段中找出一組反義詞。（2 分）13、在 a、b、c、d 處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ? 分） A、a、耀眼 b、蠕動 c、沉積 d、沉積B、a、閃亮 b、波動 c、積淀 d、淀積C、a、輝煌 b、流動 c、沉淀 d、沉淀D、a、光輝 b、閃動 c、積淀 d、沉淀1 4、下列各句不是比喻句的一項是：（ ）（3 分）A、像一條瀑布，從空中垂下，不見其

8、發(fā)端，也不見其終極。 B、又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。C、那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。 D、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。15、“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花?！逼渲小白仙拇髼l幅”和 “迸濺的水花”分別比喻什么？（4 分）16、第一段寫紫藤蘿是按照什么順序?qū)懙?？? 分）（二）課外閱讀（19 分）糖罐的秘密李曉琴上高中時，學(xué)校坐落在清江邊上的一個小村子里。寧靜的村落三面臨水，四季風(fēng)景如 畫，如同古人筆下的世外桃源。但也極其 A(pin pì)閉塞，周圍疏疏落落全是民居，連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。這可苦了我們這群高三

9、的可憐蟲們。讀書實在太耗心智了，以至于整天唯一的感覺就是餓，連睡夢中都滿是各種各樣令人 B(chu xi n )的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來，是那種黃亮如金、細(xì)軟如沙的黃砂糖。于是，寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐，恰似我們十二個女孩子，親親熱熱 地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水，月兒便甜甜地照進夢鄉(xiāng)。唯獨秦霜是不大喝糖水的。因此她那個別致的青瓷陶罐里的糖，比起我們的總是又多又滿。每晚，我們一邊啜著糖水，一邊嘰嘰喳喳地品頭論足，或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷，或 嘻嘻哈哈地相互取笑時，秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說。問她為什么不喝，她說：“壞牙齒呢!”后來有人跟

10、我咬耳朵，說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡，跟著年邁的外婆一起過活，學(xué)費都交不齊，哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖，吃了再沒得添的， 又怕人瞧不起，就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊，有說不出的悲涼。一次下課間操，口渴了，我匆匆忙忙回寢室找水喝，經(jīng)過寢室門前的花壇時，不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄?，卻見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西，不由一驚。細(xì)細(xì)看，竟是在吃糖呢！她挨次從每個糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。我看得目瞪口呆?？刹恢醯?，慢慢地，所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去，兩行溫 熱的淚卻無聲無息地淌下來，滴落在那暗香襲人的花叢中。我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教

11、室。晚飯后，待一寢室人走得一個不剩，我一躍而起，飛快地閂上門，拉上窗簾，一把抱起我的糖罐，先給另外的幾個逐一補上一大勺糖，然后，將剩下的通通倒進那個青瓷糖罐。 又從箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切，我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。前不久，我收到了一封寄自深圳的來信：信是這樣寫的曉琴：你一定還記得那個糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝，據(jù)說還是宮廷里的東西。現(xiàn)在，居然 有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手，因為， 你倒進去的糖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個數(shù)兒。那個偷糖吃的女孩兒，她其實覺察到了花叢中的那雙眼睛那雙世界上最純最美的眼 睛。因為它的注視，那個差點成為偷兒的女孩，在后來充滿苦難的歲月里，卻再也不曾妄動 過一回。不用說，這封信是我多年的摯友已任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來 的。(選自(現(xiàn)代交際)2003 年第 11 期)17、請根據(jù)拼音寫出文中應(yīng)填入的詞語。(2 分)Apinpì ()Bchu xin() 18、本文的線索是什么？(3 分)19、根據(jù)語境，第段劃線句“秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說。” 中需要重讀的詞浯是哪兩個？(2 分)20、第段寫道：“我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。”請發(fā)揮想象，把 此刻“我”的心理活動描寫出來。(4 分)（50 字左右）21、第段中有一句“