六年級下冊綜合測試卷

1、密封線 年級 班 姓名： 學(xué)號： 六年級第二學(xué)期語文科第三單元綜合練習(xí)題 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）一 、讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的詞語。（4分） chè d kng bù xng wàng yì yng ér rù（ ） （ ） （ ） （ ） 二 、從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃“”。（3分）優(yōu)待（dài di） 剝削（xio xu） 夾（ji jiá）衣轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）椅 被捕（b p） 散（sn sàn）布三 、下列詞語沒有錯別字的一組是（ ）。（2分） A、拘留 精

2、兵簡政 滿臉橫肉 B、焦急 陳設(shè) 一傭而入 C、思索 怒氣沖沖 死得其索 D、殘暴 苦型 輕于鴻毛四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（3分）輕于（ ）毛 精兵（ ）政 一（ ）而入 重于（ ）山 千（ ）一發(fā) 滿臉（ ）肉五、 選詞填空。(4分) 劇烈 激烈 猛烈 強(qiáng)烈（1） 后續(xù)部隊(duì)遭到敵人的（ ）阻擊，在黑暗里找不到突破口。（2） （ ）的圍殲戰(zhàn)就要開始了。（3） 我的心（ ）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。（4） 天黑了，我走在公路上，突然一道（ ）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。六、在下面句中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）1、（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）

3、不怕別人批評指出。2、（ ）發(fā)奮學(xué)習(xí)，（ ）一定有進(jìn)步。3、（ ）困難有多大，我們（ ）能戰(zhàn)勝它。七、按要求寫句子。（6分）1、李寧光榮地被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。（改病句）2、運(yùn)動員沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）3、難道書不是我們最好的朋友嗎？(改為陳述句)八、仿寫句子。（4分）我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想： 我夢想： 九、積累填空。（6分） 1、人固有一死， 。 2、黨外人士李鼎銘先生提出來的意見是 。 3、將我連這活棺材一齊燒掉， 。第二部分：閱讀（35分）一、 閱讀短文，回答問題。（17分）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難

4、日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。那年春天，父親每晚夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝艘粫?，父親才回答：“不要了就燒掉，你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。1、這一段寫了李大釗同志 ，表現(xiàn)了李大釗同志

5、（4分）2、“那年春天”是指（ ）的春天，用“ ”畫出這年春天父親的行為比較異常的句子。（4分）3、找出與“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去”相應(yīng)的句子，在文中用“ ”畫出來。（2分）4、文中第五自然段運(yùn)用了什么寫作手法，其作用是什么？（3分）5、“含糊”在文中指的是什么？父親以前不論多忙，都會耐心地回答我的問題，但為什么這一次這樣含糊回答“我”？（4分）二、閱讀短文后，回答問題。（18分） 雪中送炭在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的怎么辦呢？過了一會兒，毛主席的警員來了。警員說：“傅醫(yī)

6、生，你跌壞了沒有？主席派我來看你。”主席怎么知道？還派人來看我，我心里一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：“沒什么，你請主席放心吧！”警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的。”被子！送給我？這那兒行呢？長征途中每人帶的東西很少。毛主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴(yán)寒呢？（ ）我怎么說，警衛(wèi)員（ ）把被子蓋在我身上。我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖氣從手上直流到全身。我越想心里越溫暖，就好像太陽曬在我身上一樣暖和。1、在文中的（ ）選擇上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）2、“這下可糟了!”中的“糟”表現(xiàn)在 （2分）3、將“毛主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴(yán)寒呢？”這個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（2分）

7、 4、從文章的內(nèi)容可以看出，雪中送炭中的“雪”在文中指 ， “炭”指 （4分）5、仿照畫線句子的寫作方法也寫一句話。（2分）6、你有過毛主席這樣的行為嗎？請簡單寫出來。（2分）7、你看了這篇短文后，你對毛主席有什么話想說的呢？請你說一說。（4分）第三部分：習(xí)作（30分）作文：請根據(jù)下面的提示與要求寫一篇不少于500字的文章。（30分）題目： 給我?guī)砹丝鞓诽崾荆赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？是同學(xué)、老師？還是某一動物、植物？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。答案：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、 徹底 恐怖 興旺 一擁而入二、 dài xe jiá

8、 zhuàn b sàn三、 A四、 鴻 簡 擁 泰 鈞 橫五、 1、猛烈 2、激烈 3、劇烈 4、強(qiáng)烈六、 1、因?yàn)?所以 如果 就2、只要 就3、無論 也七、 1、李寧光榮地被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。 2、運(yùn)動員像箭一樣沖向終點(diǎn)。 3、書就是我們最好的朋友。八、略九、略第二部分：閱讀一、 閱讀短文，回答問題。1、寫了李大釗燒掉文件和書籍 表現(xiàn)了李大釗對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅2、1927 那年春天，父親每晚夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。3、為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。4、第五自然段運(yùn)用了對比手法。其作用是更加突出李大釗在家里工作緊張，反映形勢危急。5、含糊意思是形容說話的意思不明確。因?yàn)楫?dāng)時局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人的手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。二、