2019年度七年級語文上冊第二次月考試題及答案2

1、2019-2019學(xué)年度七年級語文上冊第二次月考試題及答案2 Section targeting內(nèi)容預(yù)覽： 2019-2019學(xué)年第一學(xué)期七年級語文第二次月考試卷 第一部分 基 礎(chǔ)（28分） 1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） （1）幾處早鶯爭暖樹，_。（白居易錢塘湖春行）（1分） （2）_？歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）（1分） （3）東臨碣石，以觀滄海。_，_。（曹操觀滄海）（2分） （4）晏殊在浣溪沙中寫了“_，_”兩句詩，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成，成為流傳千古的名句。（2分） （5）默寫杜牧泊秦淮一詩。（4分）_，_。_，_。 2、下列句子中“之”字用法與其它三項不同的是

2、 （ ）（2分） A、學(xué)而時習(xí)之 B、昂首觀之 C、見渺小之物必細察其紋理 D、誨女知之乎 3、下列句子中沒有通假字的一項是（ ）（2分） 頁 1 第 A、項為之強 B、知之為知之 C、尊君在不 D、既而鳳定天清，一切烏有 4、下列說法有誤的一項是（ ）(2分) A山市一文作者蒲松齡，明代文學(xué)家，作者描寫了變幻莫測的山市蜃景。 B散步一文寫了三代人在散步過程中的矛盾沖突，同時也蘊涵著中年人承前啟后的責(zé)任感和使命感。 C春是一篇寫景抒情散文，描繪了春回大地、生機勃勃的景象，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。 D看云識天氣一文具體生動地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，說明了怎

3、樣看云識天氣。 閱讀下列文字，完成第5 7題。（6分） “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yn ning（ ）。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天lio ling（ ）地響著。 5、根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（2分） yn ning （ ） lio ling （ ） 頁 2 第 6、請運用比喻的修辭手法，仿寫句子。（2分） “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你； 不錯的，_。 7、使用下面詞

4、語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（2分） 撫摸 呼朋引伴 清脆 宛轉(zhuǎn) 應(yīng)和 _ 按要求完成第8 10題。（6分） 為了提高學(xué)生們的環(huán)境保護意識，學(xué)校準備開展環(huán)保教育活動。請你完成以下任務(wù)。 8、請你為學(xué)校的“環(huán)保教育”活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2分） 9、請你就“環(huán)保知識”展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你的調(diào)查目的。（2分） 問題1：_ 目的：_ 問題2：_ 目的：_ 10、在調(diào)查過程中，你看見有位同學(xué)隨手撿起了別人扔在地上的爛香蕉皮，旁邊有位同學(xué)說：“真傻，那東西都發(fā)臭 頁 3 第味了，何況又不是他丟的?！甭犃酥?，你會說“_?！保?分） 第二部分 閱 讀（42分） 閱

5、讀下面文段，完成第11 27題 （一）山市（8分） 奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。 孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)到八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；

6、倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 11、請解釋加點的詞語。（3分） 危樓 或憑或立 裁如星點 12、這篇短文以 為順序，描述了山市從出現(xiàn)到消 頁 4 第失的過程。山市的全過程經(jīng)歷了三個階段：從 到出現(xiàn)宮殿為初生階段；出現(xiàn)城郭為發(fā)展階段； 高潮階段。(3分) 13、翻譯下列句子，盡量直譯。（2分） （1）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。 （二）風(fēng)箏 （11分） 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳

7、上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦?/p>

8、虐殺的這一幕，忽地在 頁 5 第眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 14、選文第一段記述了風(fēng)箏事件，請寫出此事件的基本要素。（3分） 時間： 地點： 人物： 原因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 15、賞析下面語句，分析其表達效果。（4分） （1）我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 （2）而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。 16、看了一本世紀末外國的講論兒童的書，為什么說是“不幸”的？ （2分） 17、對待早年的過錯，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)? （2分） 加入初一學(xué)習(xí)小組 更多精品資料 免費奉送！ Sect

9、ion targeting （三）螢石（15分） 近年來，在寶石的行列里，出現(xiàn)了一種真正有價值的“寶石”，這就是螢石。 長期以來人們使用螢石作裝飾品，因為它顏色美麗，常 頁 6 第呈較淡的黃、綠、藍、紫以及褐、紅等色，并有玻璃一樣的光澤。 當(dāng)它成分純粹不舍雜質(zhì)時，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，螢石是鈣和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱狀，而且常有一端收攏成為錐形，螢石則是正方形狀。此外，它們的硬度也不同，螢石較軟，可以被玻璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。如果單從這一點來看，好像螢石不如水晶珍貴，但是在工業(yè)上，螢石的用途水晶就望塵莫及了。19世紀末葉，人們發(fā)現(xiàn)在煉鋼時摻和了它，可以增強

10、爐渣的流動性，并能去掉硫、磷等有害物質(zhì)，于是它就被大量開采起來了。 （甲處） 自從煉鋁工業(yè)發(fā)達起來以后，螢石的身價更高了，因為在用電解法制鋁時，需要加入一種冰晶石才能促使氧化鋁電解。冰晶石是鋁、鈉和氟的化合物，天然產(chǎn)出的很少，要用螢石來制造。 （乙處） 螢石中含有大量的氟(f)。氟是一種化學(xué)活動性特別強的元素，沒有一種金屬不能和它化合，連玻璃也能被它腐蝕。單質(zhì)氟主要用作氟化劑，以制取各種有用的氟化物。單質(zhì)氟燃燒時能放出極高的熱量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂卻能用來作制冷劑，硫和氟的化合物卻是最好的氣體絕緣材料 頁 7 第 （丙處） 在天然產(chǎn)出的鈾(yu)中，只有一種原子量為235的鈾

11、才適合作原子反應(yīng)堆或是原子彈的“燃料”，但是這種鈾在天然鈾中含量不多，要經(jīng)過提煉才能將它大量聚集起來。人們利用鈾和氟的化合物有揮發(fā)性的特點，用分餾(li)的方法將它分開，使得到純度很高的鈾235，而且在鈾的化合物中，只有和氟的化合物才有揮發(fā)性，因此氟就特別重要了。 （丁處） 制取氟非常危險，因為它有劇毒和極高的腐蝕性。不過“以子之矛，攻子之盾”對氟來說倒很合適，不少氟的化合物很穩(wěn)定，不怕腐蝕。譬如被稱為“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蝕。 氟在地殼中的含量并不少，占到萬分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的巖石土塊中含量極微，目前主要用螢石來提取氟，因此螢石一下從

12、歷史上的裝飾品變成了真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。 18、本文說明的對象是，本文是一篇（事理、事物）說明文。（2分） 19、螢石之所以成為“寶石”的根本原因是（ ）（1分） A能做裝飾晶 B價值昂貴 C用途廣泛 D能提取氟 頁 8 第 20、第段中作者從哪五個方面介紹螢石與水晶石的不同的？請用恰當(dāng)?shù)脑~語概括說明。（5分）從 、 、 、 、 五個方面說明的。 21、第段中加點的“這一點”和第段中加點的“這種鈾”各指什么？（2分） “這一點”指_?！斑@種鈾”指_。 22、“但是，螢石的大顯神通還在今朝”是從文中抽出來的，其位置應(yīng)在（ ）（1分） A甲 B乙 C丙 D丁 23、第七段中

13、劃曲線的句子，用了 、 的說明方法。（2分） 24、為什么說螢石“變成真正的寶石”，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值？（2分） （四）烏龜與鷹 （8分） 烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行?？蔀觚斣偃龖?求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。 25、烏龜與鷹選自世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集 。這是 （國名）寓言的匯編，相傳為 （人名）所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。（3分） 頁 9 第 26、本寓言的寓意是： （4分） 27、伊索寓言中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，舉出兩例： 、 （1分） 第三部分

14、 寫 作（50分） 28、閱讀下面的文字，按要求完成作文。 幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路 請以“幸福原來 ”為題目寫-篇文章。 要求：請先寫出完整的題目。 除詩歌外，文體不限；500字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 第四部分 附 加 題（10分） 閱讀下面語段，完成后面問題。 鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之

15、以足？ ”曰：“寧信度,無自信也。 （鄭人買履韓非子） 1、解釋加點字 頁 10 第（4分） 鄭人有且置履者（ ）及反，市罷（ ）至之市而忘操之（ ） （ ） 2、指出加點字意義不相同的一項（ ） ( 2分) A 吾忘持其度 B 寧信度 先自度其足 無自信也 C 鄭人有且置履者 D 先自度其足 遂不得履 何不試之以足 3、翻譯畫橫線的句子 。 ( 2分) 4、文章的寓意是 。 ( 2分)加入初一學(xué)習(xí)小組 更多精品資料 免費奉送！ Section targeting2019-2019學(xué)年第一學(xué)期七年級語文 第二次月考參考答案2019.12 第一部分 基 礎(chǔ)（28分） 1、根據(jù)課文默寫古詩文。（1

16、0分） （1）幾處早鶯爭暖樹，_誰家新燕啄春泥_。（白居易錢塘湖春行）（1分） （2） 鄉(xiāng)書何處達_？歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下） 頁 11 第（1分） （3）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹_，_山島竦峙_。（曹操觀滄海）（2分） （4）晏殊在浣溪沙中寫了“_無可奈何花落去_，_似曾相識燕歸來_”兩句詩，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成，成為流傳千古的名句。（2分） （5）默寫杜牧泊秦淮一詩。（4分） _煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨 ，隔江猶唱后庭花。 2、下列句子中“之”字的用法于其它三項不同的是 （ C ）（2分） A、學(xué)而時習(xí)之 B、昂首觀之 C、見渺小之物必細察

17、其紋理 D、誨女知之乎 3、下列句子中沒有通假字的一項是（ B ）（2分） A、項為之強 B、知之為知之 C、尊君在不 D、既而鳳定天清，一切烏有 5下列說法有誤的一項是（ A ）(3分) A山市一文作者蒲松齡，明代文學(xué)家，作者描寫了變幻莫測的山市蜃景。 B散步一文寫了三代人在散步過程中的矛盾沖突，同時也蘊涵著中年人承前啟后的責(zé)任感和使命感。 C春是一篇寫景抒情散文，描繪了春回大地、生機勃 頁 12 第勃的景象，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。 D看云識天氣一文具體生動地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，說明了怎樣看云識天氣。 閱讀下列文字，完成第5 7題。（6分） “吹

18、面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yn ning（ ）。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天lio ling（ ）地響著。 5、根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（2分） yn ning （醞 釀） lio ling （ 嘹 亮） 6、請運用比喻的修辭手法，仿寫句子。（2分） “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你；不錯的，_略_。 7、使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（2分） 撫摸 呼朋引

19、伴 清脆 宛轉(zhuǎn) 應(yīng)和 _略_ 頁 13 第 按要求完成第8 10題。（6分） 為了提高學(xué)生們的環(huán)境保護意識，學(xué)校準備開展環(huán)保教育活動。請你完成以下任務(wù)。 8、請你為學(xué)校的“環(huán)保教育”活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2分） 示例：環(huán)境保護，人人有責(zé)。 9、請你就“環(huán)保知識”展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你的調(diào)查目的。（2分） 問題1：在你的身邊存在著哪些環(huán)境污染的狀況？目的：調(diào)查同學(xué)們對身邊環(huán)境污染的了解狀況。 問題2：你都知道有哪些方式的污染？ 目的：調(diào)查同學(xué)們的環(huán)境污染知識掌握情況。 10、在調(diào)查過程中，你看見有位同學(xué)隨手撿起了別人扔在地上的爛香蕉皮，旁邊有位同學(xué)說：“真傻，那東西

20、都發(fā)臭味了，何況又不是他丟的?！甭犃酥?，你會說：示例：要是大家都像你這樣聰明，我們大家都要生活在垃圾堆里了。（2分） 第二部分 閱 讀（42分） 閱讀下面文段，完成第11 27題 （一）山市（8分） 奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。 孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青 頁 14 第冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層

21、指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)到八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 11、請解釋加點的詞語。（3分） 危樓 高 或憑或立 靠著 裁如星點 同“才” 12、這篇短文以 時間 為順序，描述了山市從出現(xiàn)到消失的過程。山市的全過程經(jīng)歷了三個階 段：從 孤塔聳起 到出現(xiàn)宮殿為初生階段；出現(xiàn)城郭為發(fā)展階段； 出現(xiàn)危樓 高潮階段。(3分) 13、翻譯下列句子，盡量直譯。（2分） （1）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。 樓上的人

22、來往匆忙，有的靠著(欄桿)，有的站著，姿態(tài)各不相同。 頁 15 第 加入初一學(xué)習(xí)小組 更多精品資料 免費奉送！ Section targeting （二）風(fēng)箏 （11分） 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了

23、胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 14、選文第一段記述了風(fēng)箏事件，請寫出此事件的基本要素。（3分） 頁 16 第 時間： 有一天 地點：堆積雜物的小屋 人物：“我”和小兄弟 原因： 似乎多日不很看見

24、他了.我恍然大悟. 經(jīng)過： “我”發(fā)現(xiàn)小兄弟在專心致志地制作風(fēng)箏,粗暴土也折毀了他精心制作的風(fēng)箏. 結(jié)果： 得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里. 15、賞析下面語句，分析其表達效果。（4分） （1）我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 句中“抓”“擲”踏“等動作描寫，寫出了我的獨斷專行，蠻不講理 （2）而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。 運用了比喻的修辭手法，寫出了我沉重的心情。 16、看了一本世紀末外國的講論兒童的書，為什么說是“不幸”的？ （2分） 因為我一向以為管小兄弟管得對，現(xiàn)在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受了懲罰，對舊“我”

25、來說，良心受到了譴責(zé)，可謂“不幸”。 17、對待早年的過錯，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯 頁 17 第迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)? （2分） 圍繞善于自責(zé)、知錯就改展開即可。 （三）螢石（15分） 近年來，在寶石的行列里，出現(xiàn)了一種真正有價值的“寶石”，這就是螢石。 長期以來人們使用螢石作裝飾品，因為它顏色美麗，常呈較淡的黃、綠、藍、紫以及褐、紅等色，并有玻璃一樣的光澤。 當(dāng)它成分純粹不舍雜質(zhì)時，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，螢石是鈣和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱狀，而且常有一端收攏成為錐形，螢石則是正方形狀。此外，它們的硬度也不同，螢石較軟，可以被玻璃劃破，而水晶

26、則能劃破玻璃。如果單從這一點來看，好像螢石不如水晶珍貴，但是在工業(yè)上，螢石的用途水晶就望塵莫及了。19世紀末葉，人們發(fā)現(xiàn)在煉鋼時摻和了它，可以增強爐渣的流動性，并能去掉硫、磷等有害物質(zhì)，于是它就被大量開采起來了。 （甲處） 自從煉鋁工業(yè)發(fā)達起來以后，螢石的身價更高了，因為在用電解法制鋁時，需要加入一種冰晶石才能促使氧化鋁電解。冰晶石是鋁、鈉和氟的化合物，天然產(chǎn)出的很少，要用螢石來制造。 （乙處） 頁 18 第 螢石中含有大量的氟(f)。氟是一種化學(xué)活動性特別強的元素，沒有一種金屬不能和它化合，連玻璃也能被它腐蝕。單質(zhì)氟主要用作氟化劑，以制取各種有用的氟化物。單質(zhì)氟燃燒時能放出極高的熱量，故被用

27、作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂卻能用來作制冷劑，硫和氟的化合物卻是最好的氣體絕緣材料 （丙處） 在天然產(chǎn)出的鈾(yu)中，只有一種原子量為235的鈾才適合作原子反應(yīng)堆或是原子彈的“燃料”，但是這種鈾在天然鈾中含量不多，要經(jīng)過提煉才能將它大量聚集起來。人們利用鈾和氟的化合物有揮發(fā)性的特點，用分餾(li)的方法將它分開，使得到純度很高的鈾235，而且在鈾的化合物中，只有和氟的化合物才有揮發(fā)性，因此氟就特別重要了。 （丁處） 制取氟非常危險，因為它有劇毒和極高的腐蝕性。不過“以子之矛，攻子之盾”對氟來說倒很合適，不少氟的化合物很穩(wěn)定，不怕腐蝕。譬如被稱為“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐

28、蝕。 氟在地殼中的含量并不少，占到萬分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的巖石土塊中含量極微，目前主要用螢石來提取氟，因此螢石一下從歷史上的裝飾品變成了真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價 頁 19 第值。 18、本文說明的對象是螢石，本文是一篇事物（事理、事物）說明文。（2分） 19、螢石之所以成為“寶石”的根本原因是（ D ）（1分） A能做裝飾晶 B價值昂貴 C用途廣泛 D能提取氟 20、第段中作者從哪五個方面介紹螢石與水晶石的不同的？請用恰當(dāng)?shù)脑~語概括說明。（5分） 從 顏色、 成分、 外形、 硬度、 用途 五個方面說明的。 21、第段中加點的“這一點”和第段中加點

29、的“這種鈾”各指什么？（2分） “這一點”指：螢石較軟，可以被琉璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。 “這種鈾”指：原子量為235的鈾。 22、“但是，螢石的大顯神通還在今朝”是從文中抽出來的，其位置應(yīng)在（ B ）（1分） A甲 B乙 C丙 D丁 23、第七段中劃曲線的句子，用了 列數(shù)字 、 作比較 的說明方法。（2分） 24、為什么說螢石“變成真正的寶石”，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值？（2分） 頁 20 第 因為螢石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人類的聰明才智和勞動才能體現(xiàn)出來的，所以說螢石變成真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。 加入初一學(xué)習(xí)小組 更多精品資料 免費奉送！ Section targeting （四）烏龜與鷹 （8分） 烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行?？蔀觚斣偃龖?求，鷹