小學一年級一班下學期家長會班主任發(fā)言稿2學習教案

1、小學小學(xioxu)一年級一班下學期家長會班一年級一班下學期家長會班主任發(fā)言稿主任發(fā)言稿2第一頁，共31頁。一年級（一年級（1 1 ）班）班 第1頁/共31頁第二頁，共31頁。歡迎家長到歡迎家長到第2頁/共31頁第三頁，共31頁。第3頁/共31頁第四頁，共31頁。第4頁/共31頁第五頁，共31頁。二、習慣方面：二、習慣方面：1、發(fā)言積極、發(fā)言積極(jj)的：的：曹安祺、張鑫哲、馬英南、薛曹安祺、張鑫哲、馬英南、薛玲彧、曹文修、曹原、曹宸碩曹彬、玲彧、曹文修、曹原、曹宸碩曹彬、曹軒瑋、王孜碩、張藝、王雨佳、曹軒瑋、王孜碩、張藝、王雨佳、孫梓萱、曹凱妍、朱美穎、曹靜然、孫梓萱、曹凱妍、朱美穎、曹

2、靜然、曹雪婷、周笑冰等等曹雪婷、周笑冰等等第5頁/共31頁第六頁，共31頁。2、作業(yè)、作業(yè)(zuy)書寫認真的有：書寫認真的有：曹安祺、張鑫哲、馬英南、曹安祺、張鑫哲、馬英南、薛玲彧、曹文修、曹原、曹宸碩、薛玲彧、曹文修、曹原、曹宸碩、曹文浩、曹軒瑋、王孜碩、張藝、曹文浩、曹軒瑋、王孜碩、張藝、王雨佳、孫梓萱、曹凱妍、朱美穎、王雨佳、孫梓萱、曹凱妍、朱美穎、曹靜然、曹雪婷、周笑冰、宋佳、曹靜然、曹雪婷、周笑冰、宋佳、曹依菲、孫福淦等等曹依菲、孫福淦等等第6頁/共31頁第七頁，共31頁。3、協(xié)助老師管理、協(xié)助老師管理(gunl)班級盡班級盡職盡責的：職盡責的：曹安祺、曹原、張藝、馬英曹安祺、曹原

3、、張藝、馬英南、曹宸碩、朱美穎、曹曉雨、南、曹宸碩、朱美穎、曹曉雨、薛玲彧、曹靜然等等。薛玲彧、曹靜然等等。第7頁/共31頁第八頁，共31頁。4、本學期進步、本學期進步(jnb)之星：之星：曹凱妍、孫梓萱、孫文健、曹凱妍、孫梓萱、孫文健、曹軼凱、曹彬等等曹軼凱、曹彬等等第8頁/共31頁第九頁，共31頁。1.寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想(sxing)不能集中的習慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。 第9頁/共31頁第十頁，共31頁。2.聽的習慣。3.讀的習慣。4.說的習慣。孩子回家后與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在學校發(fā)生的事情。二來鍛煉孩子的說

4、話能力，為以后(yhu)寫話奠定了基礎。 第10頁/共31頁第十一頁，共31頁。二：生活習慣。二：生活習慣。1.早睡早起，生活有規(guī)律。早睡早起，生活有規(guī)律。（8；30）睡覺）睡覺2.生活自理能力的培養(yǎng)生活自理能力的培養(yǎng)(piyng)。3.養(yǎng)成勤剪指甲，換衣服。洗澡的習慣。養(yǎng)成勤剪指甲，換衣服。洗澡的習慣。4.平時的學習時間。盡量不看電視。平時的學習時間。盡量不看電視。 第11頁/共31頁第十二頁，共31頁。1.學習用品的準備。學習用品的準備。2.教育孩子要學會和孩子溝通。教育孩子要學會和孩子溝通。3.要注意鼓勵，少責罵。要注意鼓勵，少責罵。4.有事和孩子商量有事和孩子商量(shng ling)

5、著干著干5.培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。 多讓孩子做一些簡單的家務多讓孩子做一些簡單的家務,培養(yǎng)動力培養(yǎng)動力手能力手能力,讓孩子自己的事情自己做。讓孩子自己的事情自己做。給家長給家長(jizhng)的幾點建議：的幾點建議：第12頁/共31頁第十三頁，共31頁。做得好的方面做得好的方面:(1)集體觀念強了。同學集體觀念強了。同學(tng xu)之間能做到團結(jié)互助，之間能做到團結(jié)互助，友好相處。友好相處。 (2)在作業(yè)方面在作業(yè)方面,大部分學生能按大部分學生能按時完成時完成,在預習、家聽方面也在預習、家聽方面也進步了。進步了。(3)衛(wèi)生觀念強了。衛(wèi)生觀念強了。(4)

6、 學校常規(guī)文明評比進步大。學校常規(guī)文明評比進步大。(5)學生在文明禮貌方面也進步學生在文明禮貌方面也進步了。了。第13頁/共31頁第十四頁，共31頁。存在存在(cnzi)的幾點問題：的幾點問題： （1）上課時部份學生不夠）上課時部份學生不夠(bgu)專心專心, 經(jīng)常經(jīng)常分神、開小差、講話、也有部分學生不愛動分神、開小差、講話、也有部分學生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠虎，對知識的掌握不夠(bgu)扎實、牢固。扎實、牢固。（3）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題）部

7、分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學生經(jīng)常不交作業(yè)。不改正，以及個別學生經(jīng)常不交作業(yè)。（）男女發(fā)展不均衡。女同學普遍要強，其（）男女發(fā)展不均衡。女同學普遍要強，其實很多男同學資質(zhì)很不錯實很多男同學資質(zhì)很不錯 第14頁/共31頁第十五頁，共31頁。第15頁/共31頁第十六頁，共31頁。1 1、家長最好能經(jīng)常與學校、老師、家長最好能經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系取得聯(lián)系, , 及時了解學校對學生的及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。極配合學校做好工作。2 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力(nngl)(nn

8、gl)，要讓孩子自己管理自己。，要讓孩子自己管理自己。第16頁/共31頁第十七頁，共31頁。3、要注重對孩子學習、要注重對孩子學習(xux)習習慣和學習慣和學習(xux)能力的培養(yǎng)，能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習使學生形成良好的學習(xux)方法。方法。4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。勵，以增強他們的自信心。第17頁/共31頁第十八頁，共31頁。、不以成績論英雄，您的子女學習成、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并

9、不意味著您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。一番事業(yè)。、科學的分析子女的成績檔案。不與、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后比較。比較前后(qinhu)幾次考試，幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。時間補上。第18頁/

10、共31頁第十九頁，共31頁。抓好子女在家抓好子女在家(ziji)的行為的行為習慣。如良好的休息、科學的習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。懂得珍惜）等。、在孩子面前做好表率，身教、在孩子面前做好表率，身教重于言教。重于言教。第19頁/共31頁第二十頁，共31頁。 創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會學會(xuhu)(xuhu)平等地與孩子

11、們一起看平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。共同制訂計劃幫助他們改正缺點。 第20頁/共31頁第二十一頁，共31頁。 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造(chungzo)(chungzo)美好的生活。美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、（雙休日、假期交好朋友、參加

12、有益的社區(qū)活動、參加參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。） 第21頁/共31頁第二十二頁，共31頁。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們讓我們(w men)共同來共同來 關注孩子的成長！關注孩子的成長！第22頁/共31頁第二十三頁，共31頁。孩子孩子(hi zi)是一棵苗，要他是一棵苗，要他長成一棵不俱風雨的參天大長成一棵不俱風雨的參天大樹，還須精心的栽陪。樹，還須精心的栽陪。第23頁/共31頁第二十四頁，共31頁。家庭是孩子的第家庭是孩子的第一一(dy)課堂，家課堂，家長是孩子的第一長是孩子的第一(dy)任老師，讓任老師，讓我們共同來關注我們共同來關注孩子的成長！孩子的成長！第24頁/共31頁第二十五頁，共31頁。第25頁/共31頁第二十六頁，共31頁。第26頁/共31頁第二十七頁，共31頁。 感謝你的支持(zhch)與配合！ 謝謝！第27頁/共31頁第二十八頁，共31頁。一、成績方面：一、成績方面：1、全能競賽、全能競