廣東省執(zhí)信中學(xué)2012屆高三語文上學(xué)期期中試題新人教版【會(huì)員獨(dú)享】

1、2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期高三級語文科期中考試試卷一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)A彈劾彈丸之地 哽咽狼吞虎咽 責(zé)難多難興邦 B鮮活寡廉鮮恥 泊位淡泊明志 殷紅家道殷實(shí)C大度審時(shí)度勢 長進(jìn)身無長物 解救渾身解數(shù)D參差捫參歷井 披靡風(fēng)靡一時(shí) 畜牧六畜興旺2下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無所不用其極，終于獲得了成功。 B. 美國大片狂蟒之災(zāi)2在我市上映時(shí)，電影票極其難買，電影院內(nèi)中途退場的觀眾也是鳳毛麟角。 C最近倫敦奧委會(huì)負(fù)責(zé)人在回應(yīng)媒體對奧

2、運(yùn)比賽場館進(jìn)度的質(zhì)疑時(shí)表示，多項(xiàng)工程已經(jīng)開工，場館建設(shè)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)2012年4月可以全面完成并接受檢驗(yàn)。 D工程已接近尾聲，指揮部要求大家牢記“行百里者半九十”的古訓(xùn)，再接再厲，為這項(xiàng)國家重點(diǎn)工程畫上一個(gè)圓滿的句號。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A2010年12月，美國宇航局專家通過對比時(shí)隔數(shù)年拍攝的火星上同一區(qū)域的照片后認(rèn)為，火星上現(xiàn)在就可能存在液態(tài)水。 B一般說來，公司的組織機(jī)構(gòu)包括三個(gè)部分組成，即決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在公司的組織機(jī)構(gòu)中，要實(shí)行決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)三權(quán)分離的原則。 C局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢，中國每年土地沙漠化的速度與面積

3、仍然在不斷擴(kuò)大。 D李玉剛的男女聲同歌演唱的獨(dú)特技巧和極具中國古典韻味的扮相，不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動(dòng)，蜚聲海外，還引起央視“藝術(shù)人生”欄目的關(guān)注。4填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)慕M是（ ） 我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。_像一位開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽和大海。 幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)。 溪流蜿蜒，如一條銀蛇。小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉。 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方。綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。 A. B. C. D. 二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59題（其中58小題每

4、題3分，共12分。）蔣濟(jì)字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳?！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐?。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解?！碧嫒缙溲?。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何

5、如?”濟(jì)對曰：“未有他善，但見亡國之語耳。”帝忿然作色而問其故，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時(shí)中書監(jiān)、令號為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。”詔曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也?！饼R王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯

6、，邑七百戶。濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率固辭不許是歲薨謚曰景侯。 （選自三國志）注：雩婁（ yúlóu） 今河南商城縣東北部、固始縣南部，安徽霍邱縣部分地區(qū)。燠（yù）休，亦作“ 燠烋 ”，亦作“ 燠咻 ”。優(yōu)恤；撫慰。司馬宣王：即司馬懿。5對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵     引：率領(lǐng)B陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè) 緒：殘余的，遺留的（事業(yè)） C凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)   

7、      奪：改變D微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。 微：如果沒有6下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A蔣濟(jì)字子通，楚國平阿人也 夫骨鯁之臣，人主之所仗也B過領(lǐng)汝南兵以解圍 太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都 C妄引之耳 但見亡國之語耳D怨曠者多，而年谷饑儉 誠未得高枕而治也7以下六個(gè)句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟(jì)“骨鯁之臣”的一組是（3分）許割江南以封權(quán)，則樊圍自解 未有他善，但見亡國之語耳凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí) 大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也誠未得高枕而治也 以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等A   B C

8、   D8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時(shí)曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟(jì)用計(jì)讓孫權(quán)主動(dòng)撤兵，合肥得以保全。B蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”，他大膽進(jìn)言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時(shí)，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。C憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅(jiān)決推辭，皇帝沒有答應(yīng)。D蔣濟(jì)文武兼?zhèn)洌艺\奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進(jìn)諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重。9斷句和翻譯。（10分）（1）給閱讀文段中劃波浪線的句子斷句（用

9、“/”劃分開即可）。（4分）濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率固辭不許是歲薨謚曰景侯。（2）把閱讀文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。（3分）大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。（3分）10閱讀下面詩歌，然后回答問題。（7分）日長簡仲咸王禹偁日長何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。 子美集開詩世界，伯陽書見道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。 不是同年來主郡，此心牢落共誰論?！咀ⅰ看嗽娮饔谠娙速H謫商州任團(tuán)練副使時(shí)。簡：即書信，用為動(dòng)詞。仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國

10、八年（983）進(jìn)士，故詩中稱同年。伯陽：老子李耳的字。牢落：形容無所寄托的樣子。首聯(lián)的“閑”字表現(xiàn)了詩人怎樣的情緒？（3分）請從“情”與“景”的關(guān)系賞析“風(fēng)飄北院花千片”。（4分）11補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對一空給1分）（6分）（1）呼爾而與之，行道之人弗受； ， 。（孟子魚我所欲也）（2）后值傾覆， ， ，爾來二十有一年矣。（諸葛亮出師表）（3） ， 。海日生殘夜，江春入舊年。（王灣次北固山下）（4） ，陰陽割昏曉。蕩胸生層云， 。（杜甫望岳 ）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12-15題。圍棋、象棋與中國文化邸永君  在

11、中國的棋林之中，影響最為深遠(yuǎn)者當(dāng)屬圍棋和象棋。俗語有云：棋局小世界，世界大棋局。作為典型的中國文化載體，二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會(huì)的縮影。相通之處在于棋盤都是阡陌縱橫，呈格狀分布；棋子以顏色不同構(gòu)成兩方以對壘拼殺。但再加考察，則大有區(qū)別。  先說圍棋。圍棋棋子除按顏色區(qū)別為黑白二方之外，所有棋子在功能上無任何區(qū)別，性能相同，地位相等。其勝負(fù)的標(biāo)志就是所占地盤之大小。而欲想占領(lǐng)地盤，就必須至少有兩口各自獨(dú)立的“氣眼”?！皻庋邸本褪亲约旱幕顒?dòng)空間，對方不得侵入，象征著中國古代的城池。要想生存發(fā)展，就必須擁有根據(jù)地；而要有根據(jù)地，就必須有回旋的空間。這與我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的思維方式如

12、出一轍：想要保有地盤，就要使地盤聯(lián)成一片；要想地盤不失，就必須以所有城池作為依托。孤立棋子“人”單勢薄，作用有限，極易被吃，但聯(lián)合在一起則所向披靡，勢不可擋。群體力量大于個(gè)體，占得空間則取得勝利，體現(xiàn)的是人類早期的追求目標(biāo)和較為平等的價(jià)值觀念。   象棋則不然。它將棋子分為將、士、象、馬、車、炮、兵等七種。勝負(fù)只取決于將帥之存亡。只要將帥仍存，全軍覆沒亦不為輸；而將帥若遭不測(被將死)，未失一子亦算失敗。車可橫沖直撞，所向披靡；馬可騰越出擊，縱橫馳騁；炮可隔子發(fā)威，火力兇猛；士、象拱衛(wèi)城池，以身護(hù)帥；兵、卒則亦步亦趨，只進(jìn)不退。就本領(lǐng)與殺傷力而言，將帥屬于最為無能之輩，不僅

13、行動(dòng)遲緩，殺傷力差，且不能越孤城半步，卻要所有棋子拼死護(hù)衛(wèi)。其余各子等級森嚴(yán)，貴賤分明。車乃棋中至寶，萬不可輕棄。馬、炮地位大抵相等，開局時(shí)炮似乎稍勝于馬，而殘局中則馬勝于炮。最為慘烈者當(dāng)屬兵卒，數(shù)量眾多，因而棄之不惜；本領(lǐng)有限，因而作用不彰；只許前進(jìn)，不能后退，因而前景黯然，結(jié)局慘烈；拱到底則成“老卒”，幾同無用。這是等級社會(huì)最為生動(dòng)、最為集中的具體體現(xiàn)，是中國封建社會(huì)的典型和縮影。 在這個(gè)等級森嚴(yán)，競爭殘酷的游戲中，每個(gè)棋子的命運(yùn)因人為規(guī)定的功能和作用不一而命運(yùn)各異。車是何等風(fēng)光，橫掃千軍，如入無人之境；若被對方干掉，則不啻割肉抽筋，疼痛至極，為保其性命，則不惜以犧牲其它多個(gè)棋子為代價(jià)。馬

14、、炮也算是不枉活一世，拼殺苦戰(zhàn)，效力沙場，丟掉也令人嘆息扼腕。最悲慘者乃兵卒之輩，沖鋒在前，挨炮打，遭馬踏，往往中途夭折，甚至未曾起步，便嗚呼哀哉；即使福星高照，幸運(yùn)萬分，自強(qiáng)不息，拱到最后，卻變成廢子一般，蟹行蠕動(dòng)于底線，著實(shí)可悲可憐。這是下層人民在傳統(tǒng)社會(huì)里處境的真實(shí)寫照。對比之下，國際象棋中雖然也有兵卒若干，但本領(lǐng)較之中國象棋中的同類為大，且一旦沖到底線，則搖身變“后”，法力無邊，給予下層人士以安慰和希望。  圍棋早于象棋。博物志云：“堯造圍棋，丹朱善棋?！彪m不可信，但產(chǎn)生于嚴(yán)格的等級制度形成之前，應(yīng)無異議。其各子平等，機(jī)遇相同的構(gòu)思設(shè)計(jì)，就是中華先秦文化中“民本思想”的具體體

15、現(xiàn)。而象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念，是秦代以后專制制度的最佳詮釋，加上“楚河、漢界”作為佐證，其生辰八字則大抵可定矣。  弈圍棋者主觀能動(dòng)性大，自主性強(qiáng)。不必為保全先行設(shè)定之統(tǒng)帥而煞費(fèi)苦心，只需以全局形勢為依據(jù)進(jìn)行判斷。象棋弈者必須經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦，而只是為了那位無能的統(tǒng)帥存活。將一人存亡凌駕于群體安危之上，甚至要牽制作為局外人身份的弈者，這種游戲規(guī)則乃中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和規(guī)則的縮影，是典型的中國專制思維的折射。  從游戲法則角度看，圍棋是在用加法，開始時(shí)空無一人，好生寂寞，而隨著雙方落子，棋子越來越多，最終往往擁擠不

16、堪，幾無落腳之處；而象棋則用減法，開始時(shí)戰(zhàn)陣嚴(yán)整，兵將齊全，而隨著雙方廝殺，棋子越來越少，到殘局時(shí)諸子凋零殆盡，一片狼藉，最后往往僅剩孤家寡人，困守老城。真是兩種感受，兩種意境。 圍棋和象棋反映出中國文化在不同角度、不同階段逐漸形成的兩種不同的思維方式和價(jià)值觀念。圍棋的存在表明中華文化體系中存在著民主的精神、平等的理念?？紤]到中國古代的愛國情操向以忠君行動(dòng)來體現(xiàn)，象棋所表現(xiàn)出來的便可視為先人為保江山社稷而不惜一切代價(jià)的群體理念和誓死如歸、殺身成仁的犧牲精神。這兩種精神和理念相輔相成，共同支撐著中華民族的精神大廈。而圍棋和象棋就是這兩種精神和理念的結(jié)晶，是中華民族文化體系的活的化石和小小縮影。&

17、#160;12結(jié)合全文，下列表述符合文章內(nèi)容的兩項(xiàng)是（   ）(5分)A圍棋要有自己的根據(jù)地，要有一個(gè)氣眼，否則沒有回旋的空間。因而下圍棋就是要多造氣眼多占地盤，地盤多者為勝。B在堯的時(shí)代就產(chǎn)生了圍棋，而象棋則是在秦以后才出現(xiàn)，“楚河、漢界”可以佐證，圍棋更能體現(xiàn)中國早期文化的特征。C圍棋各子平等，機(jī)遇相同，體現(xiàn)先秦文化中“民本思想”；象棋各子地位不同，本領(lǐng)不同，是中國封建專制思想的體現(xiàn)。D下圍棋就如用加法，落子越多越好，最后要填滿全部棋盤才是勝利；而象棋則用減法，吃對方的子越多越好，最終才能取勝。 E.圍棋體現(xiàn)一種自主能動(dòng)的思維特征,下棋者可以因時(shí)因勢而變;而象棋則很死板

18、,缺乏主觀能動(dòng)性,只能依照規(guī)則，步步為營。13.下面不符合圍棋體現(xiàn)中華文化的民主平等理念的一項(xiàng)是（ ）(3分) A. 棋子在功能上無任何區(qū)別，性能相同，地位相等 B.下棋通過占領(lǐng)地盤的大小來取勝，所以雙方努力擴(kuò)大自己的根據(jù)地。 C.圍棋以多為勝，越下棋子越多，直到完全占領(lǐng)敵人的地盤。 D.下圍棋不必為保全先行設(shè)定之統(tǒng)帥而煞費(fèi)苦心，只需以全局形勢為依據(jù)進(jìn)行判斷。14. 作者是怎樣認(rèn)識中國象棋中的文化觀念的？（4分)15.聯(lián)系全文，說說圍棋與象棋在表現(xiàn)中國文化上的區(qū)別。 (4分)四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題小題，共15分。本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀

19、”試題組。考生任選一組作答。作答前，務(wù)必先用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對應(yīng)的信息點(diǎn)。信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18題。英 雄立夏他二十歲的時(shí)候，她正好十歲。她坐在臺下，晶亮的眸子映照出臺上英武的他。他是學(xué)校請來的英雄，筆挺的軍裝上一張黝黑卻棱角分明的臉，因?yàn)榧?dòng)透著健康的紅暈。他在臺上大聲地念著手中的演講稿，只剩下三根手指的右手高高舉起，如同一面灼目的旗幟。在一次實(shí)彈演習(xí)中，面對一顆滋滋作響的手榴彈，他毫不猶豫地揀起來扔向遠(yuǎn)方，挽救了被嚇呆的戰(zhàn)友。她的眼中噙滿了淚水，蒙眬間，臺上的他是那么高大英俊，連他那濃重的鄉(xiāng)音都充滿了親切的味道

20、?！八媸莻€(gè)英雄，我會(huì)一輩子記住他的?！彼谛睦锬叵?。他三十歲的時(shí)候，她二十歲。學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)マr(nóng)村體驗(yàn)生活。如果不是村干部鄭重地向大家介紹他曾經(jīng)是個(gè)英雄，她是一丁點(diǎn)兒也認(rèn)不出他了。埋頭在田里勞作的他跟其他的農(nóng)民已沒什么兩樣，披著一件灰撲撲的褂子，失卻了紅暈的臉還是那么黑，卻變得暗沉。村干部介紹的時(shí)候，他憨憨地笑著，臉上，怎么也找不到十年前年輕的影子。他坐在田頭抽著煙卷，好幾次她都想走過去跟他說幾句話?？粗鵁燁^一明一滅，她終于還是沒過去。她實(shí)在想不出該對他說些什么。他四十歲的時(shí)候，她三十歲。他在她所在的城市擺了個(gè)攤，賣雞蛋煎餅。五歲的女兒吵著要吃煎餅，她先認(rèn)出了他的手，再抬頭看他的臉，恍若

21、隔世般，已然很陌生了。女兒香甜地啃著煎餅，她的心卻一直不能平靜。她忍不住悄悄告訴女兒，賣煎餅的是一個(gè)英雄，女兒吵鬧著，要去看英雄。她帶著女兒折回去，女兒仔細(xì)看著那只殘缺的手，然后“哇”地一聲大哭起來。她匆忙帶著女兒離開，一邊哄著女兒，一邊回憶自己十歲的時(shí)候第一次看見這只手，一點(diǎn)都不覺得害怕，只有深深的敬意。她還記起來當(dāng)時(shí)聽完報(bào)告回到家，小小的她彎曲起兩根手指，模仿三指的樣子，想象著那種悲壯。他五十歲的時(shí)候，她四十歲。她在民政局混上了科長的位置，工作還算清閑，生活不好不壞。當(dāng)他在她辦公室外面探頭探腦的時(shí)候，她根本就沒認(rèn)出他，原來他是來申請追加困難補(bǔ)助的。她給他倒了杯茶水，他受寵若驚地捧著，只會(huì)一

22、迭聲地說謝謝。她陪著他辦完了所有手續(xù)，而他不知道為何受到如此禮遇，越發(fā)地惶恐不安，一個(gè)小時(shí)里說了不下五十聲的謝謝。望著他佝僂著背離開，她開始努力回想他年輕時(shí)的樣子，卻怎么也想不起來了?！八娴脑?jīng)是個(gè)英雄嗎？”問自己這個(gè)問題的時(shí)候，她覺得那么茫然。她五十歲的時(shí)候，他已經(jīng)不在了。那天她在辦公室喝著茶，翻著報(bào)紙，四十年前的他突然映入眼簾。猶如被雷擊般，她手中的茶杯怦然落地。他在回鄉(xiāng)的公交車上遇到伙劫匪，一車人只有他挺身而出，搏斗中，被刺數(shù)刀身亡。報(bào)道還提到，他的右手只有三根手指，年輕時(shí)他就曾因救人成為部隊(duì)里的英雄典型。那張穿著軍裝的年輕的照片，據(jù)說是他唯一的一張相片。一瞬間，淚水又模糊了她的眼睛，

23、恍如四十年前，小小的她坐在臺下仰望。16這篇小說采用雙線并進(jìn)的結(jié)構(gòu)，請概括小說的這兩條線索。（4分）17文中劃線處關(guān)于“英雄”形象的細(xì)節(jié)描寫有何作用？請簡要回答。（5分）18結(jié)合本文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談一下你認(rèn)為什么樣的人是真正的英雄。（6分）(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文章，完成1921題。（15分）劉文典:世上已無真狂徒徐百柯2005年歲末，紅學(xué)界頗不安寧，于是遙想當(dāng)年，西南聯(lián)大教授劉文典這樣講紅樓夢：其時(shí)天已近晚，講臺上燃起燭光。不久，劉文典身著長衫，緩步走上講臺，坐定。一位女生站在桌邊用熱水瓶為他斟茶。先生從容飲盡一盞茶后，霍然站起，有板有眼地念出開場白：“寧吃仙桃一口，不吃爛杏滿筐！仙桃

24、只要一口就行了啊我講紅樓夢嘛，凡是別人說過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過！今天給你們講四個(gè)字就夠了?！庇谑撬闷鸸P，轉(zhuǎn)身在旁邊架著的小黑板上寫下“蓼汀花溆”四個(gè)大字。這次講座原定在一間小教室開講，后因聽者甚眾，改為大教室，還是容不下，只好改在聯(lián)大教室區(qū)的廣場上，學(xué)生席地而坐，洗耳恭聽劉教授高論。劉氏在西南聯(lián)大開文選課，不拘常規(guī)，常常乘興隨意，別開生面。上課前，先由校役提一壺茶，外帶一根兩尺來長的竹制旱煙袋，講到得意處，就一邊吸著旱煙，一邊解說文章精義，下課鈴響也不理會(huì)。有一次，他卻只上了半小時(shí)的課，就忽然宣布說，今天提前下課，改在下星期三晚飯后七時(shí)半繼續(xù)上課。原來，那天是陰歷五月十五

25、，他要在月光下講月賦一篇。有學(xué)生追憶:屆時(shí)，在校園里月光下擺下一圈座位，他老人家坐在中間，當(dāng)著一輪皓月大講其月賦，“儼如世說新語中的魏晉人物”。劉文典講課時(shí)，同樣是守舊派人物的吳宓也會(huì)前去聽講，而且總是坐在最后一排。劉教授閉目講課，每講到得意處，便抬頭張目向后排望，然后問道：“雨僧（吳宓的字）兄以為如何？”每當(dāng)這時(shí)，吳教授照例起立，恭恭敬敬地一面點(diǎn)頭一面回答：“高見甚是，高見甚是。”兩位名教授一問一答之狀，惹得全場為之暗笑。一日，日機(jī)空襲，警報(bào)響起，聯(lián)大的教授和學(xué)生四下散開躲避。劉文典跑到中途，忽然想起他“十二萬分”佩服的陳寅恪身體羸弱且目力衰竭，于是便率幾個(gè)學(xué)生折回來攙扶著陳往城外跑去。他強(qiáng)

26、撐著不讓學(xué)生扶他，大聲叫嚷著：“保存國粹要緊！保存國粹要緊！”讓學(xué)生們攙著陳先走。這時(shí)，只見他平素藐視的新文學(xué)作家沈從文也在人流中，便顧不得自己氣喘如牛，轉(zhuǎn)身呵斥道：“你跑什么跑？我劉某人是在替莊子跑，我要死了，就沒人講莊子了！你替誰跑？”劉文典多年潛心研究莊子，出版了十卷本莊子補(bǔ)正，陳寅恪為之作序，推崇備至。曾有人向劉氏問起古今治莊子者的得失，他大發(fā)感慨，口出狂言道：“在中國真正懂得莊子的，只有兩個(gè)人。一個(gè)是莊周，還有一個(gè)就是劉某人。”狂則狂矣，當(dāng)下不少見，但其背后那股子傲骨嶙峋的氣度，卻是今人學(xué)不來的。1928年，蔣介石掌握大權(quán)不久，想提高自己的聲望，曾多次表示要到劉文典主持校務(wù)的安徽大學(xué)

27、去視察，但劉拒絕其到?！坝?xùn)話”。后來，蔣雖如愿以償，可是在他視察時(shí)，校園到處冷冷清清，并沒有他所希望的那種隆重而熱烈的歡迎場面。一切皆因?yàn)閯⑽牡淅淅鋽S出的一句話：“大學(xué)不是衙門?！焙髞戆不瞻l(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典。之前劉氏曾有豪言：“我劉叔雅（“叔雅”為劉文典的字）并非販夫走卒，即是高官也不應(yīng)對我呼之而來，揮手而去。蔣介石一介武夫耳，其奈我何！”見面時(shí)，劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，蔣很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級，劉文典指著蔣介石說：“你就是軍閥！”蔣介石則以“治學(xué)不嚴(yán)”為由，將劉當(dāng)場羈押，說要槍斃。后來多虧蔡元培等人說情，關(guān)了一個(gè)月才獲釋。后人贊曰：“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我

28、不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！?（選自民國那些人）19劉文典被作者稱為“真狂徒”，他的“狂”表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（分）20怎樣理解“大學(xué)不是衙門”這句話？它表現(xiàn)了劉文典怎樣的精神追求？（分）21如何理解作者所說的“今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”？你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）五、本大題2小題，共12分。222011年11月12日是廣州市執(zhí)信中學(xué)90周年校慶日，根據(jù)以下內(nèi)容，請你代執(zhí)信中學(xué)校長辦公室給校友羊城晚報(bào)副總編陳心宇女士寫一封邀請函。 邀請陳心宇給高三級同學(xué)作一場“立志和成才”的

29、報(bào)告會(huì)。 報(bào)告會(huì)的時(shí)間是校慶當(dāng)天上午9點(diǎn)到10點(diǎn)。 校長辦公室的聯(lián)系電話是87767389，聯(lián)系人：彭老師。23最近，針對高三部分同學(xué)在課室用餐的情況，高三年級再次重申了學(xué)校的管理規(guī)定，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不能在課室用餐。你是否支持年級的這一規(guī)定？并請簡要說出兩點(diǎn)理由。六、本大題1小題，60分。24閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。宮本和柳生是日本近代的一流劍客。柳生拜師學(xué)藝時(shí)，曾急切地問宮本：“師父，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客？”宮本答道：“至少十年?！绷f：“假如我加倍苦練呢？”“那就要二十年?！绷荒樅?，又問：“假如我晚上不睡，夜以繼日地苦練呢？”宮本答道：“

30、那你根本不可能成為一流劍客?！彼伎剂c宮本的對話內(nèi)容，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題作文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期班級：_姓名：_學(xué)號：_ O 密 O 封 O 線O高三級語文科期中考試答卷成績： 注意事項(xiàng)：1、本答卷為第二部分非選擇題答題區(qū)。考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上答題，超出指定區(qū)域的答案無效。 2、如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。9（1）斷句：（4分）濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語

31、戰(zhàn)則非臣所率固辭不許是歲薨謚曰景侯。（2）翻譯： （3分） (3分)10（1） (3分)（2） (4分)11（1） ， （2） ， （3） ， （4） ， 12（ ）（5分） 13（ ）（3分）14 （4分）15 （4分）1618文學(xué)文本閱讀 ； 1921 實(shí)用文本閱讀 。16（19）（4分） 17（20）（5分） 18（21）（6分） 22（6分） 23（6分） 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期高三級語文科期中考試答案1. 【答案】CAtán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；Bxin/xin，bó/bó y

32、n/yn；Cdù/duó，zhng/cháng，ji/xiè；Dcn/ shn，m/m，xù/chù。2. D（ 行百里者半九十: 走一百里路，走了九十里才算是一半，比喻做事愈接近成功愈要認(rèn)真對待，常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。A無所不用其極：極：窮盡；原意是無處不用盡心力，現(xiàn)指做壞事時(shí)任何極端的手段都使出來，貶義，不合語境。 B鳳毛麟角: 鳳凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍貴而稀少的人或物，不合語境。 C緊鑼密鼓： 比喻公開活動(dòng)前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備，不能指正式行動(dòng)開始。 ）3A（B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“包括”和“由組成”兩個(gè)句式雜糅。C項(xiàng)中 “中

33、國每年土地沙漠化的速度”與“不斷擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。D “不僅”“而且”前后應(yīng)該調(diào)換，遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)該先說國內(nèi)再到國外。）答案： 4.D(為一個(gè)句群，為一個(gè)句群。)5C（奪：耽誤，與寡人之于國也“百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣”中的“奪”同義。）6A（也，表判斷語氣。B項(xiàng)：來，表目的/因?yàn)?。C項(xiàng)：代詞，指誣告的話/結(jié)構(gòu)助詞，的。D項(xiàng)：而且，表遞進(jìn)/表修飾。）7B（“骨鯁”是剛直的意思。說明他有遠(yuǎn)見；說明他的功勞。）8D（“雖多次觸怒人主”錯(cuò)）9（1）濟(jì)上疏曰/太傅奮獨(dú)斷之策/陛下明其忠節(jié)/罪人伏誅/社稷之福也/夫封寵慶賞/必加有功/今論謀則臣不先知/語戰(zhàn)則非臣所率/固辭/不許/是歲薨/謚曰景侯

34、。（多斷、漏斷或錯(cuò)斷每3處扣1分，扣完為止）（2）蔣濟(jì)于是秘密稟報(bào)刺史，假稱得到了張喜的書信，說步兵騎兵四萬人已到雩婁。（“乃”“白”“書”“云”句意可作得分點(diǎn)）大臣權(quán)力太大，國家就有危險(xiǎn)，左右的人太受寵幸，皇上就會(huì)受蒙蔽，這是自古以來最大的警誡啊。（“蔽”1分，“至戒”1分，句意1分）參考譯文：蔣濟(jì)，字子通，楚國平阿人。建安十三年，孫權(quán)率兵圍攻合肥。這時(shí)，太祖的大軍正在攻打荊州，軍中發(fā)生了瘟疫，只有派遣將軍張喜一個(gè)人帶領(lǐng)一千騎兵，加領(lǐng)汝南的士兵來解合肥之圍。蔣濟(jì)于是秘密稟報(bào)刺史，假稱得到了張喜的書信，說前來救援的步兵騎兵共有四萬人，現(xiàn)在已到雩婁。孫權(quán)相信了，立即燒毀圍城的營陣就撤離了，合肥城

35、因此得以保全。后來任命蔣濟(jì)為丹陽太守。有一個(gè)人誣告蔣濟(jì)是謀叛主要策劃人，太祖聽說后，說：“蔣濟(jì)難道會(huì)做這種事!如果做了這種事，那我是不了解人了。這一定是愚蠢的老百姓故意擾亂，道聽途說罷了?！闭髡偈Y濟(jì)擔(dān)任丞相主簿西曹屬。關(guān)羽帶兵圍攻樊城和襄陽。太祖認(rèn)為漢獻(xiàn)帝在許都，離關(guān)羽的軍隊(duì)比較近，想要遷都。蔣濟(jì)勸阻太祖說：“劉備、孫權(quán)，表面關(guān)系親近，實(shí)際上卻各有打算，關(guān)羽軍事上得勢，這是孫權(quán)一定不希望看到的?？膳汕踩巳ビ握f孫權(quán)，勸他在后面偷襲關(guān)羽，許諾割讓江南來賜封孫權(quán)，這樣樊城的圍困就自動(dòng)解除了?！碧姘凑账脑捜プ?。孫權(quán)聽了后，立即帶兵向西偷襲公安、江陵。關(guān)羽于是被孫權(quán)擒獲。文帝即位，蔣濟(jì)從京城出來，擔(dān)

36、任東中郎將。文帝問他說：“你所看到的天下風(fēng)俗教化好不好?”蔣濟(jì)回答說：“沒有聽到其他的好話，只聽到要亡國的話罷了。”文帝顯出憤怒的神情，并問他其中的原因，蔣濟(jì)都一一地回答，于是文帝的怒氣消解了。明帝即位，蔣濟(jì)升為中護(hù)軍。當(dāng)時(shí)中書監(jiān)、令專有大權(quán)，蔣濟(jì)上疏說：“大臣權(quán)力太大，國家就有危險(xiǎn)，左右的人太受寵幸，皇上就會(huì)受蒙蔽，這是自古以來最大的警誡啊?！泵鞯巯略t表揚(yáng)說：“剛直的大臣，是國君所仰仗的。蔣濟(jì)文武兼?zhèn)?，任職勤勞，極盡節(jié)操，每有軍國大事，當(dāng)場有提出建議的奏議，對朝廷忠誠，做事奮發(fā)努力，我非常欣賞他的勇敢。”景初年間，對外征戰(zhàn)頻繁，國內(nèi)大建宮室，長期分離的人很多，并且連年饑荒，谷物匱乏。蔣濟(jì)上疏說：“陛下正當(dāng)發(fā)揚(yáng)前人的事業(yè)，光大先帝遺留下來的功業(yè)，實(shí)在還未到高枕無憂地治理的時(shí)候?！狈彩且凼估习傩諘r(shí)，一定要在農(nóng)閑時(shí)候，不能耽擱他們耕作的時(shí)間。那些想建立偉大功業(yè)的國君，先要估計(jì)老百姓的能力并安撫他們的疾苦?！泵鞯巯略t表揚(yáng)說：“如果沒有護(hù)軍，我聽不到這樣的話。”齊王即位，蔣濟(jì)升遷為太尉。這時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧颺等隨意改變法律法規(guī)。憑著跟隨太傅司馬宣王屯兵洛水浮橋，誅殺曹爽等人的功勞，加封為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。蔣濟(jì)上疏說：“太傅獨(dú)自決斷，想出高明的計(jì)謀，陛下彰顯他忠心和節(jié)操，罪人伏法，這是國