2015年高考全國(guó)一卷語文試卷及答案

1、2022年全國(guó)高考新課標(biāo)1卷語文試卷甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀9分.每題3分閱讀下面的文字,完成任務(wù) -3題宋代的農(nóng)業(yè),手工業(yè),商業(yè)在唐代的根底上又有了新的開展, 特別是商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了窗 前的繁榮,在此背景下,宋代的貨幣流通和信用進(jìn)入迅速開展時(shí)期, 開創(chuàng)了古代金融的新篇 章.宋代在信用形式和信用工具方面都呈現(xiàn)出新的特點(diǎn).信用形式有借貸,質(zhì),押,典、賒 買賒賣等多種形式.借貸分為政府借貸和私人借貸.政府貸借主要表現(xiàn)為賑貸的形式,在緊急情況下通過貸給百姓糧食或種子的方式,幫助他們度過困境.私人借貸多為高利貸.它可以解決社會(huì)分化和“錢荒帶來的平民百姓資金嚴(yán)重缺乏的問題,滿足特殊支付和燃眉之急的需要.質(zhì)、

2、押是借貸擔(dān)保的形式,由質(zhì)庫(kù)、解庫(kù)、普惠庫(kù)、長(zhǎng)生庫(kù)等機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng).質(zhì)屬動(dòng)產(chǎn) 擔(dān)保,它的設(shè)立必須轉(zhuǎn)移動(dòng)產(chǎn)的占有；押屬不動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保, 通常將抵押物的舊契交付抵押權(quán)人即可.債務(wù)人違約時(shí),債權(quán)人可用變賣價(jià)款優(yōu)先受償.典當(dāng)作為不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的一種形式,也 是在宋代形成和開展起來的.其特點(diǎn)是典權(quán)人向出典人支付典價(jià)后,就占有了出典人典產(chǎn)的使用權(quán)和收益支配權(quán), 典權(quán)存續(xù)期間典權(quán)人不向出典人支付租金,出典人也不向典權(quán)人支付利息.宋代,商業(yè)貿(mào)易非常興旺,但通貨偏于緊縮,故賒買賒賣行為也很普及,幾乎消費(fèi)領(lǐng) 域、流通領(lǐng)域和生產(chǎn)領(lǐng)域的所有物品都能進(jìn)行賒買賒賣.而且賒買賒賣所涉及人員的關(guān)系也異常復(fù)雜,觸及官家和私人各層面.從其實(shí)際效

3、果看,解決了軍需、賑濟(jì)了貧民、增強(qiáng)了流 通、滿足了財(cái)政,更重要的一點(diǎn),它向束縛生產(chǎn)流通擴(kuò)大和開展的高利貸發(fā)起了沖擊.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展, 宋代商業(yè)貿(mào)易的開展對(duì)貨幣開展的要求越來越高,但是社會(huì)中貨幣供應(yīng)和流通狀況不盡理想,表現(xiàn)為貨幣流通區(qū)域的割據(jù)性、貨幣供應(yīng)數(shù)量的有限性、 貨幣幣材的復(fù)雜性以及大量流通的銅鐵錢細(xì)碎和不便攜帶的特性,其結(jié)果是抑制了經(jīng)濟(jì)開展. 為了解決這類問題,在高度興旺的造紙和印刷技術(shù)保證下,通過民間自發(fā)力量的作用或官府的強(qiáng)制推行,宋代社會(huì)陸續(xù)涌現(xiàn)出諸如茶引、鹽引、香藥引、磯引、便錢、交子、錢引、見錢 公據(jù)、關(guān)子和會(huì)子等大量新型紙質(zhì)信用工具.茶引、鹽引、磯引、香藥引等信用工具要求相

4、 關(guān)人員先用糧草或現(xiàn)錢付出作為取得的條件,然后異地憑該票兌取現(xiàn)錢或其他禁榷貨物.這些信用票據(jù)的行用,除了可發(fā)揮信用功能外,也使得政府和商人在禁榷專賣品領(lǐng)域能夠共利開展,既有利于商人從政府專營(yíng)的禁榷物品中分得一份利益,又有利于政府實(shí)現(xiàn)補(bǔ)給軍需、增加收入的目標(biāo).便錢、見錢公據(jù)和早期的交子、關(guān)子、會(huì)子等信用工具要求相關(guān)人員先交 納現(xiàn)錢作為取得的條件,然后再根據(jù)需要持這些代表入納現(xiàn)錢價(jià)值的信用票據(jù)到指定的地區(qū) 和入納地兌取現(xiàn)錢.這類信用工具攜帶方便且具有匯票性質(zhì),可以保證大宗交易、跨地區(qū)交易貨款的順利清結(jié).早期的交子、關(guān)子、會(huì)子后來在信用票據(jù)根底上逐步開展為紙幣,它們的行用,彌補(bǔ)了貨幣缺乏,節(jié)省了貨幣

5、流通需求量,使商品經(jīng)濟(jì)得到了擴(kuò)張.可見,宋代新 型信用工具的大量行用,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展史中最具標(biāo)志性意義的新生事物,它緩解或解決了交換過程中的諸多不便與矛盾,從而在很大程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)開展.1 .以下關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.宋代的信用進(jìn)入迅速開展時(shí)期,借貸、質(zhì)、押、典、賒買賒賣等信用形式的產(chǎn)生是 宋代金融的一個(gè)新特點(diǎn).B.宋代的政府借貸根本上是賑濟(jì)性借貸,主要目的是幫助百姓度過困境,因此與私人 借貸相比,政府借貸的利率要低得多.C.在宋代,債務(wù)人可以用不動(dòng)產(chǎn)的契約或動(dòng)產(chǎn)作為擔(dān)保,向債權(quán)人借貸,在債務(wù)人不歸還債務(wù)時(shí),債權(quán)人可用變賣價(jià)款優(yōu)先受償.D.賒買賒賣的信用形式在一定程度上

6、解決了宋代通貨緊縮帶來的資金缺乏的問題,緩 解了生產(chǎn)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域中的諸多矛盾.2 .以下理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.在商品經(jīng)濟(jì)開展的推動(dòng)下,宋代的信用工具不斷創(chuàng)新,出現(xiàn)了茶引、鹽引、交子、 關(guān)子和會(huì)子等信用工具.B.各類新型紙質(zhì)信用工具最初是由宋代政府發(fā)行的,期發(fā)行的目的是為了解決貨幣流 通區(qū)域的割據(jù)性等多方面的問題.C.茶引、鹽引等信用工具的使用,可以使一些商人取得茶、鹽等貨物的專賣憑證,從政府專營(yíng)的物品中分得一局部利益.D.宋代的造紙術(shù)和印刷術(shù)高度興旺,這為交子、關(guān)子和會(huì)子等新型信用工具的產(chǎn)生提 供了技術(shù)條件.3 .檢驗(yàn)原文內(nèi)容,以下理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.質(zhì)

7、庫(kù),解庫(kù)是進(jìn)行押物,放款,放息的機(jī)構(gòu).唐宋時(shí)期隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益開展,質(zhì) 庫(kù)解庫(kù)也隨之興盛.B.在宋代,出典人交房產(chǎn)押給典權(quán)人后,可以獲得一筆典價(jià),且不必支付利息,在典期內(nèi),典權(quán)人不但享有房屋的使用根,同時(shí)還擁有出租權(quán).C.雖然早期的交子具有匯票性質(zhì),可以克服金屬貨幣不便攜帶的缺點(diǎn),保證商品交易中 貸款的順利結(jié)算,但是它還沒有開展成為紙幣.D.宋代各種信用形式和信用工具對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)開展都起支非常積極的作用,同時(shí)也為此后 各個(gè)朝代提供了借鑒.古代詩(shī)文閱讀36分一古文閱讀19分孫傅,字伯野,海州人,登.進(jìn)士第,為禮部員外郎.時(shí)蔡 祜為尚書,傅為言天下事,勸 其亟有所更,不然必?cái)? 脩不能用.遷至中

8、書舍人.宣和末高麗入貢使者所過調(diào)夫治舟騷然 煩費(fèi)傅言索民力以妨農(nóng)功而于中國(guó)無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶新州安置給事中許 翰以為傅論議雖偶與軾合,意亦亡他,以職論事而責(zé)之過矣,翰亦罷去.靖康元年,召為給 事中,進(jìn)兵部尚書.上章乞復(fù)祖宗法度,欽宗問之,傅曰：“祖宗法惠民,熙,豐法慧國(guó),崇、觀法慧奸.時(shí)謂名言.十一月,拜尚書右丞,俄改同知樞密院,金人圍都城,傅日夜 親當(dāng)矢石.金兵分四翼嗓而前,兵敗退,墮與護(hù)龍河,填尸皆滿,城門急閉.是日,進(jìn)人遂 登城.二年正月,欽宗詣金帥營(yíng),以傅輔太子留守,仍兼少傅,帝兼旬不返,傅 屢貽書請(qǐng)之.及廢立檄至,傅大慟日：“吾唯知吾君可帝中國(guó)爾、茍立異姓、吾 當(dāng)死之.

9、金人來索太上、帝后,諸王、妃主,傅留太子不遣.密謀匿之民間, 別求關(guān)類宦者二人殺之,并斬十?dāng)?shù)死囚,持首送之,給金人曰：宦者欲竊太子 出,都人爭(zhēng)斗殺之,誤傷太子.因帥兵討定,斬首為亂者以獻(xiàn),茍不已,剛以死 繼之,越五日,無肯承其事者,傅曰：“吾為太子傅,當(dāng)同生死.金人雖不吾索, 吾當(dāng)與之俱行,求見二西面責(zé)之,庶或萬一可濟(jì).遂從太子出.金守門者日：所 欲得太子,留守何預(yù)？傅曰：我宋之大臣,三太子傅也,當(dāng)死從.是夕,宿 門下,明日,金人召之去.明年二月,死于朝廷,紹興中,贈(zèng)開府儀同三司,謚 曰忠定.節(jié)選自?宋史孫傅傳?4、以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.宣和末/高麗入貢/使者

10、所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶亟,M安置/B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾奏/貶靳州安置/C.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶量剪安置/D.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶隨,M安置/5 .以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.登進(jìn)士第,又可稱為進(jìn)士及第,指科舉時(shí)

11、代經(jīng)測(cè)試合格后錄取成為進(jìn)士.B.兵部是古代 六部之一,掌管全國(guó)武官選用和兵籍,軍械,軍令等事宜.C.廟號(hào)是皇帝死后,在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào),如高祖,太宗,欽宗.D.太子指土建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人,有時(shí)也可指其他兒子.3分6 .以下原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.孫博入仕以后,積極向上建言,他擔(dān)任禮部員外郎,對(duì)上書蔡修縱論天下大事,勸蔡迅速 有所更變,否那么必將失敗,可惜他的建議沒有被采納B.孫博上奏,請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法度,他任兵部尚書后,從小用角度高度評(píng)價(jià)祖宗法度和熙, 豐年間的法度,批評(píng)祟、觀年間的法度,受到時(shí)人贊許C.孫博不畏金人,努力全包太子,金人擄走欽宗后

12、又索求太子,他密謀藏匿太子,殺二宦 者將首級(jí)送至金營(yíng),欺騙金人,這就是誤傷太子之人D.孫博舍人取義,死后謚為忠定,太子被迫至金營(yíng),孫博前往,卻受到守門者勸阻,他表 示身為太子博,應(yīng)誓死跟從太子,后被金人召去,死于北亭7 .把中文畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語.10分1吾唯知吾軍可帝中國(guó)爾,茍立異姓,吾當(dāng)死者2金人雖不吾索,吾當(dāng)與之俱行,求見二酋面責(zé)之,庶或萬一可濟(jì)二古代詩(shī)歌閱讀11分閱讀以下這首唐詩(shī),完成 8-9題發(fā)臨跳將赴北亭留別閱說輪臺(tái)路,連年見雪飛春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)白草通疏勒,青山過武威勤王敢道遠(yuǎn),私向夢(mèng)中歸北履：唐六柩井府之泊所為卻令新津古米薩布北,蓼*(58 .與?白雪歌送武判官歸京?相

13、比,本詩(shī)描寫塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.分9 .詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？ 6分A.黃土高原B.松嫩平原C.華北平原D.長(zhǎng)江中下游平原三名篇名句默寫6分10 .補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部.6分1在?離騷?中,屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他鑒定的表示：“.2王維?使至塞上?中“ , 一聯(lián),寫 了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光,畫面開闊,意境雄渾.3蘇軾?念奴嬌大江東去?中“, 兩句,收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對(duì)歷史的緬懷.二、文學(xué)類文本閱讀25分11 .閱讀下面文字,完成 1-4題25分馬蘭花李德霞大清早

14、,馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來,車子還沒扎穩(wěn),鄰攤賣水果的三霜就湊說：“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了.馬蘭花一驚：“出啥事啦？三霜說：“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦溢血,幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院里 聽說現(xiàn)在還在搶救呢.馬蘭花想起來了,難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜. 三霜又說：“前天上午麻嬸接咸 菜錢不夠,不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了,你最好還是抽空跟她說說去整整一個(gè)上午,馬蘭花都提不起精神來,不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)愣.以前, 麻嬸就在那里擺攤賣咸菜,不忙的時(shí)候,就和馬蘭花說說話,聊聊天.有時(shí)買菜的人多,馬 蘭花忙不過來,不用招呼,麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)

15、忙中午,跑出租車的男人進(jìn)了菜攤.馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了.男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧.一來看看麻嬸,二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說,免得日后有麻煩.馬蘭花就從三霜的水果攤上買了一大兜水果,坐著男人的車去了醫(yī)院.麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里,還沒有脫離生命危險(xiǎn).門口的長(zhǎng)椅上,麻嬸的女兒哭得眼淚 一把,鼻涕一把.馬蘭花撫慰了一番,放下水果就出了醫(yī)院.男人攆上來,不滿地對(duì)馬蘭花 說：“我碰你好幾次,你咋不提麻嬸借錢的事？馬蘭花說：“你也不看看,這是提錢的時(shí)候嗎？男人急了： “你現(xiàn)在不提,萬一麻嬸救不過來,你找誰要去？馬蘭花火了： “你咋盡往害處想??？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會(huì)賴咱那六 百

16、塊錢？啥人啊?男人鐵青了臉,怒氣沖沖地上了車.一路上,男人把車開得飛快.第二天,有消息傳來,麻嬸沒能救過來,昨天下午死在了醫(yī)院里.麻嬸的女兒火化了麻嬸,帶著骨灰連夜飛回了上海男人知道后,特意趕過來,沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！男人出門時(shí),一腳踢翻一只菜簍子,紅艷艷的西紅柿滾了一地.蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).從此,男人耿耿于懷,有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊.馬蘭花只當(dāng)沒聽見. 一天,正吃著飯,男人又拿六百塊錢說事了. 男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了, 住的房子還是租來的. 你倒好,拿六百塊錢打了水漂兒馬蘭花終于憋不住了, 眼里含著淚說：“你有完沒完？不就

17、六百塊錢嗎？是個(gè)命就 當(dāng)麻嬸是我干媽,我孝敬了干媽,成了吧？男人一搏碗,拂袖而去,把屋門摔得山響.日子水一樣流淌.轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月過去.這天,馬蘭花賣完菜回到家.一進(jìn)門,就看見男人系著圍裙,做了香噴噴的一桌飯菜.馬蘭花呆了,驚訝地說：“日頭從西邊出來啦？上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快,說：“媽媽,是有位阿姨給你寄來了錢和信爸爸快樂,說是要犒勞你的馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？男人撓撓頭,嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的.“信里都說了些啥？男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信,說：“你自己看嘛.馬蘭花接過信,就著燈光看起來：蘭花姐,實(shí)在是對(duì)不起了.母親去世后,我沒來得及整理她的東西,就大包小包地運(yùn)回上

18、海.前幾天,清理母親的遺物時(shí), 我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本, 上面記著她借你六百塊錢 的事,還有借錢的日期.根據(jù)時(shí)間推斷,我敢肯定,母親沒有還過這筆錢.本來,母親在醫(yī)院時(shí),你還送了一兜水果過來,可你就是沒提母親借錢的事還好, 我曾經(jīng)和母親到你家串過門,記著地址.不然,麻煩可就大了.匯去一千元,多出的四百塊 算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧還有一事,我聽母親說過,大姐一家住的那房子還是租來的.母親走了,房子我用不上,一時(shí)半會(huì)也賣不了,大姐如果不嫌棄,就搬過去住吧,就當(dāng)幫我 看房子了鑰匙我隨后寄去馬蘭花讀著信,讀出滿眼的淚水(1)以下對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.馬蘭花剛

19、從市場(chǎng)接菜回來,三霜就急忙告訴她麻嬸生病住院的事,還煽動(dòng)她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢,說明三霜好嚼舌,是個(gè)搬弄是非的人.B.馬蘭花的丈夫由于六百元錢就耿耿于懷,收到一千元的匯款單后又主動(dòng)為妻子做飯, 這些細(xì)節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個(gè)人物的事故圓滑、反復(fù)無常.C.小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局,既在意料之外,又在情理之中,不僅照應(yīng)了故事留下的懸念,還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn),頗具藝術(shù)匠心.D.小說注重于細(xì)微處寫人,從上海來信中可以看出,麻嬸的女兒是一個(gè)通情達(dá)理的人, 又是一個(gè)精明的人,她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的錢.E.發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動(dòng)人,其中也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與

20、反思,這是小說的深刻之處.(2)小說有明暗兩條線索,分別是什么？這樣處理有什么好處,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(6分)(3)小說在刻畫馬蘭花這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(6分)(4)小說三次寫馬蘭花流淚,每次流淚的表現(xiàn)都不同,心情也不一樣.請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi) 容進(jìn)行具體分析,并說明這樣寫有什么效果.(8分)四、實(shí)用類文本閱讀朱東潤(rùn)自傳一八九六年我出生在江蘇泰興縣一位失業(yè)店員的家庭,因此早年生活艱苦,所受的教育也存在著一定的曲折.二十一歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語教師.二十三歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師.1929年4月間,我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語教師,從此我就成為大學(xué)教師.那時(shí)武漢大學(xué)的文學(xué)院長(zhǎng)是聞一

21、多教授,他看到中文系的教師實(shí)在太復(fù)雜,總想來一些變動(dòng).用近年的說法,這叫做摻沙子.我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的.大約是1939年吧,一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始,出現(xiàn)了傳記研究這一個(gè)課,其下注明本年開韓流文,傳記文學(xué)也好,韓柳文學(xué)也不妨,但是怎么會(huì)在傳記研究這個(gè)總題卜面開韓柳文呢？在當(dāng)時(shí)的大學(xué)里,出現(xiàn)的怪事不少, 可是這一項(xiàng)多少和我的興趣有關(guān),這 就決定了我對(duì)于傳記文學(xué)獻(xiàn)身的意圖.?四庫(kù)全書總目?有傳記類,指出?晏子春秋?為傳之祖,?孔子三朝記?,為記之祖沒這事是三百年前的砍伐,現(xiàn)在用不上了.有人說?史記?漢書?為傳記始祖,這個(gè)也用不上,?史?漢?有互見法,對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià), 常常需

22、要通讀全書多卷, 才能得起大概. 可是在傳記文學(xué)里,一個(gè)傳主只有一本書,必須在這本書里把對(duì)他的評(píng)價(jià)全部交代.是不是古人所作的傳、 行狀、神道碑這一類的作品對(duì)于近代傳記文學(xué)的寫作有什么幫助 呢？也不盡然.古代文人的這類作品, 主要是對(duì)于死者的歌頌, 對(duì)于近代傳記文學(xué)是沒有什 么用處的,這些作品根本不是傳記文學(xué).除了史家和文人的作品以外,是不是還有值得提出的呢？有的, 這便是所謂別轉(zhuǎn).別轉(zhuǎn)的名稱,可能不是作者的自稱熟悉后人認(rèn)為有別與正史, 因此成為“別轉(zhuǎn),有些簡(jiǎn)單一些, 也可成為轉(zhuǎn)敘.這類作品寫得都很生動(dòng),沒有那些阿諛奉承之辭,而且是信筆直書,對(duì)于傳 主的錯(cuò)誤和缺陷,都是全部奉陳.是不是可以從國(guó)外

23、吸收傳記文學(xué)的寫作方法呢？當(dāng)然可以,而且有此必要.但是不能沒有一個(gè)抉擇.羅馬時(shí)代的勃路塔克是最好的了, 但是他的時(shí)代和我們相去太遠(yuǎn),而且他的部部大作,所著重的是相互比擬而很少對(duì)于傳主的刻畫,因此我們只能看到一個(gè)大概而看不到入情入理的細(xì)致的分析.英國(guó)的?約翰遜博士轉(zhuǎn)? 是傳記文學(xué)中的不朽名作,英國(guó)人把它推重到極高的地位,這 部書的細(xì)致是到了一個(gè)登峰造極的地位,但是確實(shí)也難免有些瑣碎. 而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時(shí)的政治中央,其人也并不能代表英國(guó)的一般人物,所以這部作品不是我們必須模仿的范本.(1)以下對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.當(dāng)年有所大學(xué)的中文系開傳記研究課,課程內(nèi)容卻

24、是韓愈、柳宗元的古文,朱東潤(rùn) 就是由于這件事決定開展傳記文學(xué)研究.B. “我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的,這樣的表述與其說寫出了自己過去的 經(jīng)歷,不如說反映了朱東潤(rùn)寫自傳時(shí)的心態(tài).C.朱東潤(rùn)固然認(rèn)可國(guó)外的傳記文學(xué),但卻擔(dān)憂“穿新鞋走老路,因此拒絕把近代人 推崇的?維多利亞女王轉(zhuǎn)?作為寫作范本.D.出于自己的現(xiàn)實(shí)關(guān)心來選擇傳主,是朱東潤(rùn)傳記文學(xué)創(chuàng)作的一貫原那么.有學(xué)者總體 上對(duì)此表示理解,但在天都上略有保存.E.朱東潤(rùn)雖然認(rèn)為“傳記文學(xué)的說法更科學(xué),但為了預(yù)防常會(huì)發(fā)生的分類麻煩,還是在自傳中采用了 “傳記文學(xué)的說法.2朱東潤(rùn)的傳記文學(xué)觀是如何形成的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析.6分3作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)

25、的自傳,本文有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù).6分4朱東潤(rùn)認(rèn)為傳記文學(xué)作品應(yīng)該如何刻畫和評(píng)價(jià)傳主？你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料說明理由.8分已經(jīng)譯過來的?維多利亞女王傳?可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)收拾可以,由于作者多,處處顯得“頰上三毫的風(fēng)神,可是中國(guó)文人相傳的做法,正是走的一樣的道路,所以無論 近代人怎么推崇這部作品,總還不免令人有“穿新鞋走老路的戒心.國(guó)內(nèi)外的作品讀過一些,也讀過法國(guó)評(píng)論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論,是不是對(duì)于傳記文學(xué)就算有些熟悉呢？不算,在自己沒有動(dòng)手創(chuàng)作之前,就不能算是熟悉.這時(shí)是1940年左右,中國(guó)正在艱苦抗戰(zhàn),我只身獨(dú)處,住在四川樂山的郊區(qū),每周得進(jìn)城到學(xué)校上課,生活也很艱苦,家鄉(xiāng)陷落

26、了,妻室兒女,一家八口,正在死亡線上掙扎,我決心把研讀的各種傳記作為范本,自己也寫出一本來, 我寫誰呢？我考慮了很久,最后決定寫明代的張居正. 第一,由于他能把一個(gè)充滿內(nèi)憂外患的國(guó)家拯救出來, 為垂亡的明 王朝延長(zhǎng)了七十年的壽命, 第二,由于他不顧個(gè)人的安危和世人的唾罵, 終于完成歷史賦予他的使命.他不是沒有缺點(diǎn)的, 但是無論他有多大的缺點(diǎn), 他是唯一能夠拯救那個(gè)時(shí)代的人物.有刪改相關(guān)鏈接自傳和傳人,本是性質(zhì)類似的著述, 除了由于作者立場(chǎng)的不同,因而有必要的區(qū)別以外,原來沒有很大的差異.但是在西洋文學(xué)里,常會(huì)發(fā)生分類的麻煩.我們那么傳敘二字連用指明同類的文學(xué).同時(shí)由于古代的用法,傳人日傳,自敘

27、日敘,這種分別的觀念,是一種原有的觀念,所以傳敘文學(xué),包括敘,傳在內(nèi),絲毫不感覺牽強(qiáng).朱東潤(rùn)?關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個(gè)名詞?朱先生確實(shí)是有儒學(xué)風(fēng)度的學(xué)者, 一身正氣,因此他所選擇的傳主對(duì)象, 差不多都是 關(guān)心國(guó)計(jì)民生的有為之士.他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實(shí), 拯救危亡,尊崇氣節(jié)與品格. 這都是可以理解 的.傅璇琮?理性的思索和情感的傾注一讀朱東潤(rùn)先生史傳文學(xué)隨想?1以下對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是5分A.當(dāng)年有所大學(xué)的中文系開傳記研究課,課程內(nèi)容卻是韓愈、柳宗元的古文,朱東潤(rùn) 就是由于這件事決定開展傳記文學(xué)研究.8. “我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的,這樣的表述與其說寫出了自己過去的 經(jīng)歷,不如

28、說反映了朱東潤(rùn)寫自傳時(shí)的心態(tài).C.朱東潤(rùn)固然認(rèn)可國(guó)外的傳記文學(xué),但卻擔(dān)憂“穿新鞋走老路,因此拒絕把近代人 推崇的?維多利亞女王轉(zhuǎn)?作為寫作范本.D.出于自己的現(xiàn)實(shí)關(guān)心來選擇傳主,是朱東潤(rùn)傳記文學(xué)創(chuàng)作的一貫原那么.有學(xué)者總體 上對(duì)此表示理解,但在天都上略有保存.E.朱東潤(rùn)雖然認(rèn)為“傳記文學(xué)的說法更科學(xué),但為了預(yù)防常會(huì)發(fā)生的分類麻煩,還 是在自傳中采用了 “傳記文學(xué)的說法.2朱東潤(rùn)的傳記文學(xué)觀是如何形成的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析.6分3作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳,本文有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù).6分4朱東潤(rùn)認(rèn)為傳記文學(xué)作品應(yīng)該如何刻畫和評(píng)價(jià)傳主？你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料說明理由.8分五、語言文字運(yùn)用 2

29、0分13.依次填入以下各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：1 .這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的 之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗 對(duì)方主力隊(duì)員的體力,終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),贏得比賽.2 .經(jīng)過幾天的 ,又和病人家屬做了充分溝通,吳醫(yī)生最終否認(rèn)了治療小組提出的 保守治療方案,決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù).3.早在上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)?shù)貨Q策者就 ,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略 舉措,于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生.A.老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮Bo深思熟慮老謀深算深謀遠(yuǎn)慮C.老謀深算 深思熟慮深謀遠(yuǎn)慮D.深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮老謀深算14.以下各句中,沒有語病的一句是A.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

30、70周年,從現(xiàn)在起到年底,國(guó)家大劇院宣布承辦31場(chǎng)精心籌劃的演出.Bo根據(jù)國(guó)寶統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù),4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大的漲幅,但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè).C.這部小說中的 邊緣人是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體,人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起常常的思索.D.為進(jìn)一步保證15 .填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫请S著霧霾頻發(fā),油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注,有測(cè)試說明,一些城市空氣中 PM2.5的20%左右來自機(jī)動(dòng)車尾氣,而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油,.有鑒于此,我國(guó)將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專項(xiàng)行動(dòng).A.即使現(xiàn)有汽車不作任何改造,其尾

31、氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%Bo汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%,現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C. 再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造,其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D.不管是否改造現(xiàn)有汽車,其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%16 .在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,沒出不超過15個(gè)字5分電子商務(wù)存在的價(jià)值之一, 就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間, .對(duì)于工作忙碌的上班族而言, , 還易于到達(dá)貨比三家,快樂購(gòu)物的目的,在信息多元化的21世紀(jì),完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣.17 .下面是中國(guó)郵政為保護(hù)

32、地球水環(huán)境發(fā)型的郵票中的主題圖書,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過80個(gè)字.6分六.寫作60分18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.60分因父親總是在高速路上開車時(shí)接 ,家人屢勸不改,女大學(xué)生小陳迫于無奈,更出于生命平安的考慮,通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后,依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處分,并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上.此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊, 也引發(fā)一些質(zhì)疑,經(jīng)媒體報(bào)道后,激起了更大范圍、更多角度的討論.對(duì)于以上事情,你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信,說明你的態(tài)度,闡述你的看法.要求綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,

33、完成寫作任務(wù).明確收信人,統(tǒng)一以“明華為寫信人,不得泄露個(gè)人信息.1 、 D2 、 B3 、 C4 .A5 .D6 .C7、(1)我只知道只有我們的君主能做中國(guó)的皇帝,如果立異姓人做皇帝,我就為此而死.(2)金人雖然不索取我本人,我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去,求見兩位酋長(zhǎng)當(dāng)面譴責(zé)我們,或者 還有可能把事情辦好.8、?白雪歌送武判官歸京?是直接描寫,如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開直接描 寫了 “胡天八月即飛雪的壯美 ；?發(fā)臨跳將赴北庭留別?那么是間接描寫,如“春風(fēng)不曾到 漢使亦應(yīng)稀.白草通疏勒,青山過武威描寫了連年見雪飛的惡劣環(huán)境.9、尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情.對(duì)全詩(shī)的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用.報(bào)

34、效祖國(guó)當(dāng)然不 能由于距離遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所報(bào)怨,但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以限制.(三卜名句背寫(1)亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔(2)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.(3)江山如畫,一時(shí)多少豪杰11. (1) BC(2)明線.馬蘭花借 600塊錢給賣咸菜的麻嬸,麻嬸突發(fā)腦溢血死后,馬蘭花一直沒有向 她要錢,直到麻嬸女兒發(fā)現(xiàn)借條.暗線.馬蘭花借錢給麻嬸,并得知麻嬸重病后的心理變化,以及馬蘭花男人對(duì)馬蘭花借錢給麻嬸沒有索取心理.好處.明暗兩線交叉貫穿.構(gòu)成小說的整體線索使文章開展更有條理性(3)誠(chéng)懇老實(shí) 大方善良堅(jiān)強(qiáng)感恩圖報(bào), 當(dāng)馬蘭花得知麻嬸生病住院后并沒有向她提起欠錢 的事,而是 買水果去看望她,說明她對(duì)人誠(chéng)懇大方老實(shí)盡管她男人再三要求她向麻嬸要錢,她還是沒容許,說明善 良樸實(shí)(4)第一次是馬蘭花的男人得知馬蘭花借錢給麻嬸,一直沒有向麻嬸要.得知麻嬸死后, 馬蘭花的男人 大怒而走,馬蘭花傷心而哭.第二次馬蘭花的男人一直叫叫馬蘭花索取,馬 蘭花不應(yīng),男人再次而怒,馬蘭花痛心.第三次,馬蘭花收的麻嬸女兒寄來的錢和鑰匙.喜極而泣,三次流淚,變現(xiàn)不同