2022年湘教版二年級下冊語文句子修改專項課間習(xí)題

1、2022年湘教版二年級下冊語文句子修改專項課間習(xí)題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1連詞成句，并加上標(biāo)點符號（1）尾巴上 風(fēng)箏 在 春天 搖哇搖_（2） 足跡 尋找 我們 長長的 沿著 雷鋒的 小溪_2照樣子，寫句子。例：1987年4月5日，難道不是個令人難忘的日子嗎？1987年4月5日，是個令人難忘的日子。（1）這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎？_（2）難道早開的野花不是春天的眼睛嗎？_二、 按要求寫句子。1.我家門前_。(把句子寫完整) 2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。(把句子寫具體)_3.那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫句子)_4.雨點落在雨傘上。(改成擬人句)_三、 句子闖關(guān)。

2、1.例句：草地上開滿了花。青青的草地上開滿了美麗的花。仿寫:小船在行駛。_小棗樹結(jié)出了棗子。_2.過上了 重新 百姓 生活 安居樂業(yè)的（連詞成句）_3.大水淹沒了田地，沖毀了房屋。改為“把”字句： _4.例句：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用治。仿寫：這種小事還用找我嗎？ _仿寫：下雨了還能出去玩嗎？ _5.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。（用加點的字造句）_四、 我會按要求完成句子。1你 大自然的 會 方向 幫助 指南針 辨別連詞成句：_2例：太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。弟弟_極了，_地?fù)涞搅藡寢寫牙铩?例：可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。（用

3、加點詞語造句）_。4這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（換種說法，意思不變。）_五、 連詞成句，并加上標(biāo)點。1挑選了 精心地 茁壯的 鄧爺爺 柏樹苗 一棵_2看上去 那糕 跟 沒什么 平時 吃的糕 兩樣_3看見 我 喜鵲阿姨 一條蟲子 找了 回來_4門前 鮮花 一大片 開著 五顏六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的_6城堡里 一個 魔王 住著 兇狠的_六、 照樣子，寫句子（用加點字造句）。（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_（3）花骨朵兒漸漸地長大了。_（4）媽媽真該好好睡一覺。（變成反問句）_七、 句子加工廠

4、。1根據(jù)意思寫俗語。樹長得再高，落葉還是要回到樹根。_2連詞成句并加上標(biāo)點。植物 辦法 又用 什么 旅行 媽媽 呢 去_3照樣子，寫句子。例：小麗愛畫畫。小紅愛畫畫。小麗和小紅都愛畫畫。李明愛學(xué)語文。東東愛學(xué)語文。_4把括號中的詞語加入句子，使句子更具體。眉毛睡在媽媽的臉上。（彎彎的 紅潤的）_八、 按要求寫句子，別忘加上標(biāo)點符號。1小馬聽了老馬的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。 _立刻_2那棵楓樹好像一把綠色的太陽傘。 _好像_3用括號里的詞語把句子寫具體。 樹上掛滿了蘋果。（紅通通的 粗壯的） _九、 我會把句子補充完整。1門前開著一大片五顏六色的鮮花。小河里_。2田野蔥蔥綠綠的，好像一片柔

5、軟的綠毯。大樹_，好像_。3這是多么美好的禮物??！_多么_！十、 我能照樣子，寫句子。 （1）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。 自己的事情還要媽媽做？_（2）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。 _一邊_，一邊_。（3）霧把大海藏起來了。 大海被霧藏起來了。 小蝌蚪把鯉魚當(dāng)成了自己的媽媽。_十一、 照樣子或按要求寫句子。1例：猴子把香蕉搶走了，香蕉被猴子搶走了。青蛙把田里的害蟲吃光了。_2例：小弟弟（高興極了），（手舞足蹈）地跑回家。爸爸（_），（_）地向醫(yī)院跑去。3例：天上的云一團一團的，好像巨大的棉花糖。_，好像_。十二、 按要求完成句子練習(xí)。1小毛蟲漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（

6、照樣子，將句子補充完整）小草_打量著這個_世界。2小姑娘紅紅的臉蛋像紅蘋果似的。（用加點的詞語寫一句話）_3大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。（用加點的詞語寫一句話）_十三、 照樣子，寫句子。1只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要_，就_ 。2到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。_飄_3我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_有時候_有時候 _。十四、 按要求寫句子。1把下列反問句改成陳述句。（1）這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？_（2）掛在天邊的太陽，難道不是個忠實的向?qū)?？_2用加點詞寫一句話。要是你能認(rèn)出北極星，就不會在黑夜里亂闖。_十五、

7、 按要求句子。1.藍(lán)天上飄著白云。（擴句）_2.他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。用帶點詞寫句子：_3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。改為“被”字句：_4.這點困難算什么，我們能被嚇倒嗎？換種說法，句意不變：_十六、 按要去完成句子。1用加點的詞語寫句子，注意加上標(biāo)點符號。（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。_（2）有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_2笨笨豬和機靈羊是森林小衛(wèi)士。今天他們一起到森林里，樹爺爺提出了一個問題：應(yīng)該怎樣保護森林？笨笨豬和機靈羊分別說出了自己的想法。笨笨豬：_機靈羊：_最后，樹爺爺說：_十七、 句子練習(xí)，記得加標(biāo)點符號。1大象的耳朵真像兩把大扇子。（請你也

8、寫一句比喻句）_真像 _2用“一邊 一邊”寫一句話。_3一聽到媽媽叫我，我就_（把句子補充完整）4河里的小魚被太陽曬干了。（改成“把”字句）_答案1、春天在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖。 沿著長長的小溪，我們尋找雷鋒的足跡。 這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”。 早開的野花是春天的眼睛。2、1.示例:有一條小河 2.示例:鄧爺爺精心挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 3.露珠是汗滴。 4.示例:快樂的小雨點在雨傘上跳舞。3、漂亮的小船在湖面上行駛。 奶奶家的小棗樹結(jié)了又大又甜的棗子。 百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。 大水把田地淹沒了，把房屋沖毀了。 這種小事不用找我。 下雨了不能出去玩。 小明一邊騎車一邊唱歌。4、指南針會幫

9、助你辨別大自然的方向 。 開心 高高興興 多才多藝的小明，既會唱歌，也會跳舞，更會吹笛子。 這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。5、鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。 我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來。 門前開著一大片五顏六色的鮮花。 潔白的海鷗在海面上自由自在地飛翔。 城堡里住著一個兇狠的魔王。6、他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會兒變成小白馬，一會兒變成棉花糖。 她被老師教訓(xùn)之后，漸漸地不愛說話了。 難道媽媽不該好好睡一覺嗎？7、樹高百尺，葉落歸根。 植物媽媽又用什么辦法去旅行呢？ 李明和東東都愛學(xué)語文。 彎彎的眉毛睡在媽媽的紅潤的臉上。8

10、、小紅聽了媽媽的話， 去寫作業(yè)。 小金魚的尾巴 一把扇子。 粗壯的樹上掛滿了紅通通的蘋果。9、魚兒正在盡情的游來游去 又高又粗 一把巨傘為人們遮風(fēng)擋雨 我 希望能買到那只小布熊啊10、自己的事情不要媽媽做。 媽媽 做飯 聽音樂 鯉魚被小蝌蚪當(dāng)成了自己的媽媽。11、田里的害蟲被青蛙吃光了。 傷心極了 急急忙忙 天上的太陽 一個大火球12、好奇地 明亮的 滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤似的。 青蛙只要改變泥塘的環(huán)境，就能把泥塘賣出去。13、我們努力學(xué)習(xí) 一定能取得好成績 藍(lán)藍(lán)的天空中 著幾朵白云 山上的天氣變化可大 晴空萬里 陰云密布14、這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。 掛在天邊的太陽，是個忠實的向?qū)А?要是下雨，我們就可以通過大樹辨別方向。15、1、寬廣的藍(lán)天上飄著雪白的白云。 2.他一邊聽音樂，一邊跑步。 3. 百獸被狐貍借著老虎的威風(fēng)