2015年福建省漳州市高考生物模擬試卷（5月份）（解析版）

1、2015年福建省漳州市高考生物模擬試卷（5月份）一、選擇題（共27小題，每小題3分，滿分81分）1在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A 環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變B 19.8條件下環(huán)境容納量最小C 24.8條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大D 33.6條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變2如圖是一個(gè)“神經(jīng)肌肉”接頭（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，Ach（乙酰膽堿）與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力以下分析錯(cuò)

2、誤的是（）A 處興奮時(shí)，膜電位分布情況為內(nèi)正外負(fù)B 向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積C 處為組織液D 重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)將Ach作為抗原加以排斥3將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（）A 蔗糖溶液、甘油溶液、清水B 甘油溶液、蔗糖溶液、清水C 清水、蔗糖溶液、甘油溶液D 清水、甘油溶液、蔗糖溶液4某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示下

3、列相關(guān)分析不正確的是（）A 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)B 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C 實(shí)驗(yàn)24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D 實(shí)驗(yàn)24天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的5如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響下列敘述錯(cuò)誤的是（）A 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)B 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D 與施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少6不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落

4、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示下列相關(guān)敘述正確的是（）A 葉片脫落率與乙烯濃度呈正相關(guān)B 葉片脫落可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成C 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的D 農(nóng)作物噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率7圖為某植株的一對(duì)同源染色體，其中一條染色體發(fā)生部分缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀下列解釋最合理的是（）A 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離C 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合D 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換8科學(xué)家

5、用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（）A 切除胰腺及垂體可消除小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài) 該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組C 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有拮抗作用D 增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著9如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖對(duì)此分析合理的是（）A 圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B 圖乙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸C 圖丙中兩圓圈內(nèi)所示的是同一種物質(zhì)D 圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3參與的

6、都是合成反應(yīng)，都有水的生成10下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述，正確的是（）A 炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管收縮，汗液分泌增多B 炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)C 寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱D 寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，這一過(guò)程受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)11神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是（）A 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B 離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉C ATP的合成和水解D 信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合12以下關(guān)于生物遺傳、變異和細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是（）A 三倍體的西瓜無(wú)子是由于減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未聯(lián)會(huì)B 性染色體組成為XXY的

7、三體果蠅體細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目呈現(xiàn)9189的周期性變化C 在減數(shù)分裂的過(guò)程中，染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D HIV在宿主細(xì)胞中進(jìn)行遺傳信息傳遞時(shí)只有AU的配對(duì)，不存在AT的配對(duì)13假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí)，對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升，但其上升的幅度不同，如圖所示下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A 甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線B 自然選擇作用于表現(xiàn)型而不是基因型C 該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種D 生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因14一對(duì)等位基因經(jīng)某

8、種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲）根據(jù)電泳所得到的不同帶譜，可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），下列推斷正確的是（）A 1號(hào)為純合子，基因在性染色體上B 3號(hào)為雜合子，基因在常染色體上C 2號(hào)為雜合子，基因在性染色體上D 4號(hào)為純合子或雜合子，基因在常染色體上15如圖中A是測(cè)定植物光合速率的裝置，B是經(jīng)過(guò)測(cè)定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線則下列說(shuō)法中，正確的是（）A 影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)

9、度和溫度B 在8時(shí)葉綠體中無(wú)氧氣產(chǎn)生C 刻度管內(nèi)的液滴向左移動(dòng)說(shuō)明此時(shí)植物不進(jìn)行光合作用D 在大約13時(shí)刻度管中液滴向右移動(dòng)達(dá)到最大刻度16在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中，下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是（）A 細(xì)胞的增殖與分化B 光能的吸收與轉(zhuǎn)化C ATP的合成與分解D 基因的突變與重組17有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，用健那綠染液可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色B 用改良苯酚品紅染色，可觀察到低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化C 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，運(yùn)用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法D 甘蔗組織中含糖量高，且顏色近于白色，故適合用作檢驗(yàn)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料182013年1月，英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)

10、家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個(gè)G之間通過(guò)氫鍵等作用力形成一個(gè)正方形的“G4平面”，繼而形成立體的“G四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”（如圖），下列有關(guān)敘述正確的是（）該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的；該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核苷酸鏈形成；用DNA解旋酶可打開(kāi)該結(jié)構(gòu)中的氫鍵；該結(jié)構(gòu)中的值與DNA雙螺旋中的比值相等A B C D 19提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液

11、中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A ab段為有氧呼吸，bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸B 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C 產(chǎn)生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸D 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力20油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（）選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果A第10天斐林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色A AB BC CD D21下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實(shí)驗(yàn)方法

12、都正確的一項(xiàng)是（）科學(xué)家科學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法A卡爾文光合作用過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)移途徑：CO2C3C5（CH2O）同位素標(biāo)記法B沃森、克里克DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)物理模型建構(gòu)法C艾弗里格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA而不是蛋白質(zhì)同位素標(biāo)記法D摩爾根基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系類比推理法A AB BC CD D22埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸蛋白復(fù)合體（RNA）釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)如圖途徑進(jìn)行增殖下列推斷正確的是（）A 過(guò)程所需嘌呤比例與過(guò)程所需嘧啶比例相同B 過(guò)程需要的氨基酸和tRNA，兩者的種類、數(shù)量相同C 埃博拉病毒增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATPD

13、埃博拉病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器23如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)（部分）的組成及物質(zhì)和能量流向情況（禿鷲以動(dòng)物尸體為食），該生態(tài)系統(tǒng)中（）A M代表植物吸收的光能和有機(jī)物，N代表熱能，P代表CO2B 共有3條捕食鏈，禿鷲都是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)C 圖中狼與禿鷲之間能量傳遞效率一般為10%20%D 群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性24下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的試劑、現(xiàn)象和原因，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑現(xiàn)象原因A觀察洋蔥表皮細(xì)胞龍膽紫溶液未見(jiàn)分裂的細(xì)胞分裂速度慢B鑒定小麥根尖中提取的DNA二苯胺試劑綠色明顯DNA進(jìn)行了復(fù)制C以紫葉李（一種植物）葉片為材料進(jìn)行色素提取和分離無(wú)水乙醇濾紙條出現(xiàn)紫色的第5條色素帶液泡內(nèi)

14、含有花青素D觀察藍(lán)藻細(xì)胞健那綠染液未見(jiàn)線粒體染色時(shí)間過(guò)短A AB BC CD D25圖為夏季某綠色植物連續(xù)兩晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖S1S3表示曲線與x軸圍成的面積下列對(duì)該植物的分析敘述正確的是（）A a點(diǎn)時(shí)植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用B b點(diǎn)時(shí)該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞消耗H的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體C c點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等D 該植物兩晝夜積累的有機(jī)物總量等于S1+S326如圖所示將二倍體植株和雜交得到，再將作進(jìn)一步處理對(duì)此分析錯(cuò)誤的是（）A 由得到的育種原理是基因重組B 圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍C 若的基因型是AaBbdd，則的基因型可能是aBd

15、D 至的過(guò)程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)27某研究小組為探究NAA、IAA和IBA三種生長(zhǎng)素類似物對(duì)竹柳扦插生根效果的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示據(jù)表分析錯(cuò)誤的是（）生長(zhǎng)素類似物NAAIAAIBA濃度（mg/L）5010020050100200501002007天生根率（%）52736352656079807214天生根率（%）637975546559848782A 該實(shí)驗(yàn)的自變量有類似物種類和濃度B 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照C 三種類似物對(duì)生根效果的影響相似D 類似物種類對(duì)生根的影響小于類似物濃度二、解答題（共24小題，滿分3分）2015漳州模擬）圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)

16、部分代謝活動(dòng)圖解，其中表示代謝過(guò)程，AF表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中，物質(zhì)F是；葉肉細(xì)胞中的H20作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有體（薄膜）和線粒體基質(zhì)（填場(chǎng)所具體部位），葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過(guò)程有（用圖中數(shù)字來(lái)表示）（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3t4段，圖1中的變化是（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）（3）將該綠色植物幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了25mg；在

17、充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了50mg據(jù)測(cè)定，上述光照條件下，光合作用每小時(shí)共合成葡萄糖60mg若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請(qǐng)回答：該植物在該光照條件下通過(guò)光合作用每小時(shí)共消耗CO2mg若上述條件不變，該植物充足光照10小時(shí)，其余時(shí)間不給光照，則該植物一晝夜積累葡萄糖mg（保留2位小數(shù)）2015漳州模擬）圖1為科研小組探究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖 2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為得到某濃度生長(zhǎng)素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要測(cè)量每個(gè)葡萄莖段長(zhǎng)度，并計(jì)算出生長(zhǎng)量；

18、而且需要取每組多個(gè)葡萄莖段生長(zhǎng)量的作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（2）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行處理（3）圖1中的a、b、c三種濃度中，誰(shuí)的濃度最高并寫(xiě)出依據(jù)（4）由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖生長(zhǎng)有作用；由圖2判斷噴施生長(zhǎng)素能不能使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，據(jù)此推測(cè)：該矮生南瓜屬于突變體3015漳州模擬）2014年在西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉疫情該病的病原體是埃博拉病毒（EBOV），是一種單鏈RNA病毒，特異寄生于人和靈長(zhǎng)類細(xì)胞（1）若EBOV的一條RNA鏈中堿基A占31%，則G的含量為？（2）世界各國(guó)至今無(wú)針對(duì)該病毒的特效藥，治療患者主要采用支持治療，即通過(guò)提高患者的來(lái)對(duì)抗病毒，為防止病毒傳

19、染還需對(duì)患者進(jìn)行（3）該病早期診斷可從患者血液標(biāo)本提取RNA，再通過(guò)合成DNA，再用進(jìn)行體外擴(kuò)增，也可用進(jìn)行病毒的培養(yǎng)與分離，從免疫學(xué)角度看，這兩種診斷方法檢測(cè)對(duì)象都是（4）若要通過(guò)基因工程制備抗EBOV的疫苗，可獲取EBOV外殼蛋白基因后，構(gòu)建，再導(dǎo)入受體細(xì)胞表達(dá)出疫苗的有效成分當(dāng)EBOV再次侵入已經(jīng)免疫的機(jī)體后，記憶會(huì)迅速增殖、分化，并產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的EBOV結(jié)合，阻止EBOV，進(jìn)而被消化處理3015漳州模擬）圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖，圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖，據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（以下均不考慮新的基因突變與交叉互換）參考資料1：蠶豆病是一種伴X單基因

20、遺傳病，表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖6磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏病g 基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分別記為G6PDF、G6PDS參考資料2：在人類胚胎發(fā)育早期，雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活（其上的基因無(wú)法表達(dá)），且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化（1）蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病，由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)病說(shuō)明患者發(fā)病是共同作用的結(jié)果（2）8的基因型為（3）7患蠶豆病的原因是：在胚胎發(fā)育早期，多數(shù)胚胎細(xì)胞中含基因的X染色體失活（4）7與8婚配取這對(duì)夫婦所生女兒的組織，用酶分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行單克隆培養(yǎng)，分離其G6PD進(jìn)行電泳，若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6P

21、DF帶，則可以判斷該女兒的基因型為若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和相同處理，結(jié)果出現(xiàn)G6PDF帶和G6PDS帶，推測(cè)是由于用父親、母親作答）形成配子時(shí)，在減數(shù)第分裂過(guò)程中分離所致3015漳州模擬）熱休克蛋白（HSP）是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí)，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)（包括HSP60、HSP90等多種蛋白質(zhì)），它們具有多種功能，其中HSP60的功能如圖1所示，有一些熱休克蛋白參與了機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程，有助于加強(qiáng)機(jī)體的免疫，熱休克蛋白參與機(jī)體的免疫過(guò)程如圖2所示（1）據(jù)圖1推測(cè)HSP60所起的作用是；圖2中的熱休克蛋白的作用是（2）圖2中甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的名稱分別是，a表示T細(xì)

22、胞的過(guò)程，清除癌細(xì)胞的免疫方式是（3）要研制抗癌疫苗時(shí)，最好提取并純化圖2中的乙細(xì)胞殺死癌細(xì)胞的過(guò)程是3015漳州模擬）埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒；有關(guān)疫苗的研制正在積極的進(jìn)行中（1）博拉病毒形態(tài)呈絲狀，遺傳物質(zhì)為RNA該病毒遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)在“中心法則”中的路徑可能是（填如圖1中的編號(hào)）（2）研制疫苗是預(yù)防埃博拉病毒傳播的措施之一制備埃博拉病毒疫苗時(shí)是利用病毒的結(jié)構(gòu)或組成上的假設(shè)某人感染了埃博拉病毒，體內(nèi)發(fā)生了某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，如圖2（數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)，其中X為抗原，Y為抗體）（3）若X是埃博拉病毒，a細(xì)胞受到X刺激后將增殖分化出的細(xì)

23、胞（4）圖中的b細(xì)胞可以吞噬多種病原體，這種免疫方式屬于免疫（5）c細(xì)胞受到X刺激后發(fā)生的一系列免疫反應(yīng)過(guò)程，屬于特異性免疫中的免疫在什么情況下會(huì)發(fā)生過(guò)程？，與相比其有什么特點(diǎn)？（6）圖中所表示能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)是？（多選）Aa Bb Cc Dd Ee FY3015漳州模擬）如圖甲表示白菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過(guò)程（a、b、c、d為生理過(guò)程），圖乙表示白菜植株CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化，圖丙表示溫度與白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率的關(guān)系（1）圖甲中有ATP生成的生理過(guò)程是，人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過(guò)程是（2）圖乙中光照強(qiáng)度為乙時(shí)，能夠發(fā)生的生理過(guò)程是（填圖甲中的相關(guān)字母），此時(shí)白菜葉片

24、O2的產(chǎn)生量（填“大于”/“小于”/“等于”）葉片CO2的產(chǎn)生量（3）白天最好將溫室中的溫度控制在，原因是B點(diǎn)（填“有”/“沒(méi)有”）有機(jī)物的積累，原因是3015漳州模擬）圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，乙的同化量為80000KJm2a1AB、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，圖2為丙中四種生物的同化量請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的，該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的，過(guò)程中碳的傳遞形式分別是、（2）若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有能力，其大小決定于（3）能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的

25、傳遞效率為3015漳州模擬）燕麥穎色的遺傳受兩對(duì)基因（Aa，Bb）的控制，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：基因型B存在（A_B_或aaB_）A存在，B不存在（A_bb）A和B都不存在（aabb）顏色黑穎黃穎白穎（1）若利用基因型為Aabb的黃穎植株，快速培養(yǎng)出純合的黃穎植株，最佳方法是育種法（2）為研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系，現(xiàn)選取純合黑穎植株（基因型為）與白穎植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同顏色的品種比例是12：3：1，則表明兩對(duì)基因位于非同源染色體上，燕麥顏色的遺傳遵循定律（3）如圖是燕麥顏色遺傳的生化機(jī)理，酶x、y是基因A（a）或B（b）表達(dá)的產(chǎn)物，可推斷出酶x是由基因

26、控制合成的由此可見(jiàn)，基因通過(guò)控制，進(jìn)而控制生物的性狀3015漳州模擬）為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員在4月、6月測(cè)定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率（A圖）和胞間C02濃度（B圖）的日變化情況請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）與蜜柑葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（2）影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復(fù)雜，一方面與葉片氣孔的有關(guān)，另一方面也與有關(guān)（3）在4月晴天的11：0013：00時(shí)，蜜柑葉片凈光合速率下降，據(jù)圖分析，此時(shí)蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的（填反應(yīng)階段和生理過(guò)程的名稱）受阻，從而影響光合作用速率（4）在6月

27、晴天的11：0013：00時(shí)，蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升，但凈光合速率卻顯著降低，最可能的原因是進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，此時(shí)葉綠體中的ATP的相對(duì)含量顯著降低，一方面可能是一影響有關(guān)酶的活性，另一方面可能是高溫、強(qiáng)光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的一（填結(jié)構(gòu)名稱）受損，進(jìn)而影響了凈光合作用速率此時(shí)，采用向葉片噴霧的方法，則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率3015漳州模擬）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理?yè)?jù)圖分析回答：（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)

28、末梢釋放，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到的影響（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，能降低血糖濃度的原因是（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w（抗體1、抗體2）圖中因（抗體1/抗體2）引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療這種抗體導(dǎo)致患者體內(nèi)血糖上升的原因是3015漳州模擬）近年來(lái)，隨著含Cu污染物的排放增加，Cu對(duì)植物的毒害與日俱增科研人員用水培法研究了Cu對(duì)臍橙幼苗的影響，得到下面甲、乙圖示結(jié)果，其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開(kāi)放程度呈正相關(guān)請(qǐng)回答：（1）本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量，還可以通過(guò)測(cè)定吸收量來(lái)計(jì)算凈光合速率（2）

29、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)液的Cu濃度會(huì)發(fā)生變化，因此需隨時(shí)將各組的Cu濃度分別調(diào)到，這是控制實(shí)驗(yàn)的變量（3）圖甲中曲線AC段凈光合速率發(fā)生變化的主要原因是（4）0.1molL1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對(duì)照，根據(jù)乙圖曲線分析，可能的原因是此外，研究表明低濃度Cu還能促進(jìn)葉片光合色素的形成，有利于4015漳州模擬）實(shí)驗(yàn)證明，2，4D（如圖1）能夠破壞動(dòng)物的細(xì)胞呼吸，破壞染色體；2，4D使雜草萎蔫后，因雜草細(xì)胞中糖分明顯升高，使牛羊等牲畜喜食，牛羊胃腸道中的微生物可將2，4D轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽如圖2表示不同2，4D濃度對(duì)農(nóng)作物和田間雜草生長(zhǎng)的影響（1）2，4D屬于人工合成的，構(gòu)成元素包括；其促進(jìn)生長(zhǎng)的

30、作用是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)（2）為確定2，4D能破壞動(dòng)物細(xì)胞的染色體，可否將適當(dāng)材料制成裝片后，使用光學(xué)顯微鏡直接觀察？（是/否）（3）田間管理時(shí)可以使用2，4D作為除草劑，上圖2中表示雜草的曲線為（甲或乙）；當(dāng)殘余的2，4D進(jìn)入農(nóng)田附近的自然生態(tài)系統(tǒng)后，若仍保持高濃度，則可能導(dǎo)致其抵抗力穩(wěn)定性（4）為驗(yàn)證牛羊胃腸道中的微生物可將2，4D轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽，可在條件下將牛羊胃腸道中的微生物接種到含有一定濃度的培養(yǎng)液培養(yǎng)，并定期檢測(cè)培養(yǎng)液中亞硝酸鹽的含量變化4015漳州模擬）植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響下表為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的

31、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不考慮鹽濃度變化對(duì)兩種植物吸水能力影響的差異請(qǐng)回答NaCl溶液（mol/L）凈光合速率（umolm2s1）氣孔導(dǎo)度（mmolm2s1）細(xì)胞間CO2濃度（ulL1）假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草0.4%6.06.142421001000.6%5.04.83830120800.8%2.22.6251016050注：氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片對(duì)氣體的吸收或釋放量（1）NaCl溶液濃度過(guò)高，可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的和細(xì)胞壁發(fā)生分離（2）可通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)的比較上述兩種植物的凈光合速率，而不能通過(guò)測(cè)定CO2吸收量來(lái)比較理由是（3）高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成，直接抑制植物光合作用

32、階段，短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3含量相對(duì)會(huì)（4）據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時(shí)，對(duì)植物影響較大理由是ulL142登革熱病毒可通過(guò)伊蚊叮咬傳染給人，人們采取多種方法來(lái)控制登革熱的傳播請(qǐng)回答：（1）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于中樞，最后會(huì)導(dǎo)致激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高同時(shí)，病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛，試分析原因：病人體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，通過(guò)人體的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)（2）人體首次感染登革熱病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生prM抗體，參與該抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有；prM抗體會(huì)在患者再次感染登革熱病毒時(shí)幫助病毒感染更多細(xì)胞，加重癥狀，據(jù)此推測(cè)研究登革熱疫苗的基本思路是

33、：（3）長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑滅蚊容易出現(xiàn)（答兩點(diǎn)）等問(wèn)題研究發(fā)現(xiàn)雌性伊蚊與攜帶沃爾巴克氏菌的雄性伊蚊交配產(chǎn)下的卵無(wú)法孵化清除積水及投放攜帶沃爾巴克氏菌雄性伊蚊都能降低伊蚊的，從而降低伊蚊的種群密度4015漳州模擬）請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括：（2）調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度，一般采用法（3）管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲(chóng)劑殺滅害蟲(chóng)，結(jié)果導(dǎo)致害蟲(chóng)再度大爆發(fā)請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲(chóng)再度爆發(fā)的原因：；（4）從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲(chóng)的目的是（5）農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林，其演替類型屬于4015漳州模擬）科研人員以生活污

34、水中的洗衣粉、洗潔精及工業(yè)污水中的重金屬鎘為誘變劑，研究其對(duì)玉米種子萌發(fā)、根尖細(xì)胞分裂的影響，結(jié)果如下表請(qǐng)回答下列問(wèn)題：誘變劑洗衣粉溶液（g/L）洗潔精溶液（g/L）來(lái)源：學(xué)鎘溶液（mg/L）清水0.10.52.00.10.52.0525100發(fā)芽率（%）968468948876100805692分裂指數(shù)（%）87587610748微核率（%）2491363591注：分裂指數(shù)：分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例；微核率：含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（1）實(shí)驗(yàn)中用不同化學(xué)誘變劑處理種子前，需用清水浸種24小時(shí)，目的是增加細(xì)胞中含量，促進(jìn)細(xì)胞代謝（2）分裂末期根尖細(xì)胞中產(chǎn)生的囊泡聚集后形成，最

35、終發(fā)育為新的細(xì)胞壁（3）染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成圓形結(jié)構(gòu)，游離在細(xì)胞核之外，成為微核鏡檢時(shí)，可用溶液作染色劑，在視野中尋找間期的細(xì)胞才能觀察到微核含微核的細(xì)胞肯定發(fā)生了變異 （4）據(jù)表分析，每種化學(xué)誘變劑對(duì)種子萌發(fā)的影響特點(diǎn)都是；洗衣粉和洗潔精溶液相比，對(duì)玉米根尖細(xì)胞微核率影響較大的是4015漳州模擬）油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等部位為了研究其對(duì)植物的作用，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)當(dāng)它們的胚芽鞘長(zhǎng)至1.52.0cm時(shí)，切除尖端3mm，然后切成1.0cm長(zhǎng)的切段，用緩沖液浸泡1h，再分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配

36、制的不同濃度epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理，分別于不同時(shí)間點(diǎn)測(cè)量胚芽鞘的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）epiBR應(yīng)該屬于（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，去除尖端3mm，然后切取1.0cm長(zhǎng)切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（3）為了排除無(wú)關(guān)變量的影響，需要設(shè)置CK（對(duì)照組）CK的設(shè)置方法是：取相同數(shù)量的胚芽鞘切段浸泡在中，分別于（時(shí)間點(diǎn)）測(cè)量并記錄結(jié)果（4）圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為的epiBR中得到的結(jié)果結(jié)果表明，使用適宜濃度的epiBR處理48h后，它可促進(jìn)胚芽鞘的伸長(zhǎng)量為（5）該實(shí)驗(yàn)研究的主要目的是4015漳州模擬）P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)

37、鍵酶，脯氨酸有助于植物抵御干旱如圖1是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過(guò)程的示意圖（1）要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中，Ti質(zhì)粒的中應(yīng)含有限制酶的酶切割位點(diǎn)（2）若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割Ti質(zhì)粒DNA，通過(guò)凝膠電泳分離分析得下表限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2所示凝膠電泳結(jié)果片段大?。?kb）酶M酶N酶M+酶N1.0+2.0+3.0+4.0+5.0+6.0+7.0+9.0+10.0+該Ti質(zhì)粒DNA的長(zhǎng)度為kb在該DNA分子中，M酶的切割位點(diǎn)有個(gè)M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在酶的作用下相互連接，請(qǐng)將連接的結(jié)果表示出來(lái)：連接后的序列是否可以用M酶、

38、N酶進(jìn)行切割，并簡(jiǎn)述理由：（3）過(guò)程需在農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加才能篩選出含P5CS基因的Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌（4）轉(zhuǎn)基因是否成功，在個(gè)體水平上檢測(cè)可采用的指標(biāo)是（5）將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植物需要用技術(shù)，愈傷組織通過(guò)再分化（細(xì)胞增殖和分化）發(fā)育成完整植株，此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加（6）下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（）（多選）A質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解B以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同C沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞D質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接4015漳州模擬）如圖是利用農(nóng)桿

39、菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)蘇云金桿菌（Bt）毒素蛋白基因植物的過(guò)程示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），表格內(nèi)是3種相關(guān)限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖（1）圖1過(guò)程是基因工程基本步驟，稱為（2）運(yùn)用Hind與BamH酶切目的基因與質(zhì)粒，并加入DNA連接酶來(lái)構(gòu)建重組質(zhì)粒的方法的缺點(diǎn)是為了改善上述問(wèn)題，可以改用酶（3）本實(shí)驗(yàn)選用的運(yùn)載體是圖中的，他們的基本單位是（4）下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是（多選）A質(zhì)粒運(yùn)載體作用之一是防止目的基因被核酸酶降解B質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞C目的基因插人質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)D中Ti質(zhì)粒的TDNA片段可以協(xié)助目的基因?qū)胫参锛?xì)胞E沒(méi)有限制

40、酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體4015漳州模擬）胚胎工程和基因工程目前在生物技術(shù)中發(fā)展較快，回答下列問(wèn)題：（1）在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過(guò)（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)（2）在“試管?！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、終

41、止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是4015漳州模擬）基因工程基本操作流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中A是；形成重組DNA分子的操作步驟叫做（2）在基因工程中，過(guò)程需要在酶的作用下才能完成剪切過(guò)程，剪切的結(jié)果是形成，需要酶的作用下才能完成拼接過(guò)程（3）利用基因工程技術(shù)可以培育抗蟲(chóng)棉，相比誘變育種和雜交育種，具有和等突出的優(yōu)點(diǎn)50降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等人的降鈣素活性很低，半衰期較短某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，預(yù)期新型從降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合

42、成了兩條各含72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過(guò)程如圖在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題：（1）Klenow酶是一種酶，合成的雙鏈DNA有個(gè)堿基對(duì)（2）獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoR（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)GAATTC）和BamH（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)GGATCC）雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞，這是因?yàn)樗O(shè)計(jì)EcoR和BamH雙酶切的目的是大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因是為了（3）經(jīng)DNA測(cè)序表明，最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒，均

43、未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列，最可能的原因是（4）上述制備該新型降鈣素，運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是5015漳州模擬）如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白（hALB）的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為獲得更多的卵母細(xì)胞，在過(guò)程A中常對(duì)良種奶牛注射體外受精前，需對(duì)精子進(jìn)行處理（2）過(guò)程C使用的酶是，為讓hALB基因在牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá)，需將hALB基因與等調(diào)控組件重組在一起在分子水平上檢測(cè)hALB基因是否在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)成功表達(dá)的方法是（3）過(guò)程D使用的技術(shù)為，獲得囊胚后可切割做DNA分析性別鑒定（4）進(jìn)行E操作前要對(duì)受體進(jìn)行處理通過(guò)術(shù)可獲得更多的轉(zhuǎn)基因牛2015年福建省漳州市高考生物模擬試卷

44、（5月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共27小題，每小題3分，滿分81分）1在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A 環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變B 19.8條件下環(huán)境容納量最小C 24.8條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大D 33.6條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線分析：據(jù)圖分析，某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線都呈現(xiàn)S型，其中19.8條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最小的，24.8條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最大的解答：解：A、由圖可以看出，在溫度不同的情況下，該藻類的個(gè)體

45、數(shù)最大值不同，所以環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變，A正確；B、在三條曲線中，19.8條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最小的，所以在19.8條件下環(huán)境容納量最小，B正確；C、曲線斜率表示種群的增長(zhǎng)率，由圖中曲線可以看出，24.8條件下第五天時(shí)的曲線斜率是最大的，也就是此時(shí)種群的增長(zhǎng)率是最大的，C正確；D、K值是環(huán)境的最大容納量，會(huì)隨環(huán)境變化而變化而不是恒定不變的，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查種群的增長(zhǎng)曲線特點(diǎn)以及最大環(huán)境容納量，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題2如圖是一個(gè)“神經(jīng)肌肉”接頭（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，Ach（乙酰膽堿）與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收

46、縮；不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力以下分析錯(cuò)誤的是（）A 處興奮時(shí)，膜電位分布情況為內(nèi)正外負(fù)B 向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積C 處為組織液D 重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)將Ach作為抗原加以排斥考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu)分析：1、據(jù)題意分析：重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，導(dǎo)致興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，Ach（乙酰膽堿）不能與Ach受體結(jié)合，不能引起肌肉收縮，導(dǎo)致肌無(wú)力2、分析圖可知：是軸突，是突觸前膜，是突觸間隙，是突觸后膜3、自身免疫病：自身免疫功能過(guò)強(qiáng)，將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊解答：解：A、處

47、興奮時(shí)，膜電位分布情況為內(nèi)正外負(fù)，A正確；B、突觸后膜向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積，B正確；C、是突觸間隙，屬于組織液，C正確；D、在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力疾病屬于自身免疫病，患者的免疫系統(tǒng)將Ach受體作為抗原加以排斥，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力3將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（）A 蔗糖溶液、甘油溶液、清水B 甘油溶液、蔗糖

48、溶液、清水C 清水、蔗糖溶液、甘油溶液D 清水、甘油溶液、蔗糖溶液考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅治觯撼墒斓闹参锛?xì)胞有一大液泡當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原解答：解：細(xì)胞液濃度大于蒸餾水，所以植物細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲大，為曲線a；蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，植物放進(jìn)去會(huì)失水

49、皺縮，為曲線c；0.5mol 的甘油溶液大于細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞先失水皺縮，接著植物會(huì)以自由擴(kuò)散的形式吸收甘油，使得細(xì)胞液濃度上升，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，直到細(xì)胞內(nèi)外濃度平衡為止，為曲線b故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力，解題的關(guān)鍵是水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示下列相關(guān)分析不正確的是（）A 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)B 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C 實(shí)驗(yàn)24天，光合速率下降是由葉片