哈姆萊特優(yōu)秀教案(1)

1、.莎士比亞莎士比亞.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、體會課文通過跌宕曲折、體會課文通過跌宕曲折的故事情節(jié)、尖銳的戲的故事情節(jié)、尖銳的戲劇沖突刻畫典型人物的劇沖突刻畫典型人物的寫作特點；寫作特點；2 2、用心品味課文豐富多彩、用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言，而又個性化的藝術(shù)語言，讀懂課文的字面意義和讀懂課文的字面意義和深層含義；深層含義；3 3、學(xué)習(xí)品評人物的方法。、學(xué)習(xí)品評人物的方法。. 戲劇是一種在舞臺上表演且綜合性很強的戲劇是一種在舞臺上表演且綜合性很強的藝術(shù)形式，它主要通過劇中人物臺詞來體現(xiàn)和藝術(shù)形式，它主要通過劇中人物臺詞來體現(xiàn)和推動情節(jié)發(fā)展，而情節(jié)又是人物性格發(fā)展的歷推動情節(jié)發(fā)展，

2、而情節(jié)又是人物性格發(fā)展的歷史史是由人物與人物、人物與環(huán)境之間的相是由人物與人物、人物與環(huán)境之間的相互關(guān)系和作用而產(chǎn)生的人物的行動和事件。借互關(guān)系和作用而產(chǎn)生的人物的行動和事件。借助于臺詞來把握戲劇情節(jié)是我們學(xué)習(xí)戲劇的主助于臺詞來把握戲劇情節(jié)是我們學(xué)習(xí)戲劇的主要方式。但由于人物對話多，有時讀完后情節(jié)要方式。但由于人物對話多，有時讀完后情節(jié)不能清晰地呈現(xiàn)在讀者腦中，而分析人物間關(guān)不能清晰地呈現(xiàn)在讀者腦中，而分析人物間關(guān)系可幫助我們熟悉劇情，把握人物系可幫助我們熟悉劇情，把握人物 . . 1564年年4月月23日，莎士比亞出日，莎士比亞出生于英國沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)的一生于英國沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)的一位

3、富裕的市民家庭。他少年時代曾位富裕的市民家庭。他少年時代曾在當(dāng)?shù)氐囊凰饕淌诶∥牡脑诋?dāng)?shù)氐囊凰饕淌诶∥牡摹拔膶W(xué)學(xué)校文學(xué)學(xué)?！睂W(xué)習(xí)，掌握了寫作的學(xué)習(xí)，掌握了寫作的基本技巧與較豐富的知識，但因他基本技巧與較豐富的知識，但因他的父親破產(chǎn)的父親破產(chǎn),未能畢業(yè)就走上獨自謀未能畢業(yè)就走上獨自謀生之路。他當(dāng)過肉店學(xué)徒，也曾在生之路。他當(dāng)過肉店學(xué)徒，也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過書，還干過其他各種鄉(xiāng)村學(xué)校教過書，還干過其他各種職業(yè)，這使他增長了許多社會閱歷。職業(yè)，這使他增長了許多社會閱歷。 莎士比亞莎士比亞 人生經(jīng)歷人生經(jīng)歷. 1818歲時他和一個比自己大歲時他和一個比自己大8 8負的農(nóng)場負的農(nóng)場主女兒結(jié)了婚，

4、幾年后就做了三個孩子的主女兒結(jié)了婚，幾年后就做了三個孩子的父親。父親。2222歲時他離開家鄉(xiāng)獨自來到倫敦。歲時他離開家鄉(xiāng)獨自來到倫敦。最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來他當(dāng)了演員，演一些小配角。后來他當(dāng)了演員，演一些小配角。15881588年前后開始寫作，先是改編前人的劇三，年前后開始寫作，先是改編前人的劇三，不久即開始獨立創(chuàng)作。當(dāng)時的劇壇為牛津、不久即開始獨立創(chuàng)作。當(dāng)時的劇壇為牛津、劍橋背景的劍橋背景的“大學(xué)才子大學(xué)才子”們所把持，一個們所把持，一個成名的劇作家曾以輕蔑的語氣寫文章嘲笑成名的劇作家曾以輕蔑的語氣寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個莎士比亞這樣一

5、個“粗俗的平民粗俗的平民”、“暴暴發(fā)戶式的烏鴉發(fā)戶式的烏鴉”竟敢同竟敢同“高尚的天才高尚的天才”一一比高低比高低! !. 但莎士比亞后來卻贏得了包括大學(xué)生但莎士比亞后來卻贏得了包括大學(xué)生在內(nèi)的廣大觀眾的擁護和愛戴，學(xué)生們曾在內(nèi)的廣大觀眾的擁護和愛戴，學(xué)生們曾在學(xué)校業(yè)余演出過莎士比亞的一些劇本，在學(xué)校業(yè)余演出過莎士比亞的一些劇本，如如哈姆雷特哈姆雷特 錯誤的喜劇錯誤的喜劇。 15991599年莎士比亞參加了倫敦著名的環(huán)年莎士比亞參加了倫敦著名的環(huán)球劇院，并成為股東兼演員。莎士比亞逐球劇院，并成為股東兼演員。莎士比亞逐漸富裕起來，并為他的家庭取得了世襲貴漸富裕起來，并為他的家庭取得了世襲貴族的稱號

6、。族的稱號。16121612年他作為一個有錢的紳士年他作為一個有錢的紳士衣綿還鄉(xiāng)，四年后就與世長辭。衣綿還鄉(xiāng)，四年后就與世長辭。 .莎士比亞藝術(shù)成就介紹莎士比亞藝術(shù)成就介紹 威廉威廉莎士比亞（莎士比亞（1564161615641616）是歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的劇是歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。作家和卓越的人文主義思想的代表。馬克思和恩格斯曾提出創(chuàng)作方法上要馬克思和恩格斯曾提出創(chuàng)作方法上要“莎士比亞化莎士比亞化”，稱贊莎士比亞劇作，稱贊莎士比亞劇作情節(jié)豐富，渾然一體，贊許他歷史劇情節(jié)豐富，渾然一體，贊許他歷史劇中的中的“福斯塔夫式的背景福斯塔夫式的背景”。他

7、以奇。他以奇?zhèn)サ墓P觸對英國封建制度走向衰落和偉的筆觸對英國封建制度走向衰落和資本主義原始積累的歷史轉(zhuǎn)折時期的資本主義原始積累的歷史轉(zhuǎn)折時期的英國社會做了形象、深入的刻畫。英國社會做了形象、深入的刻畫。. 他創(chuàng)作了他創(chuàng)作了3737部部戲劇，戲劇，2 2部長詩，部長詩，154154首十四行詩，特首十四行詩，特別是悲劇和喜劇，別是悲劇和喜劇，是世界文壇上的藝是世界文壇上的藝術(shù)珍品。四大悲劇術(shù)珍品。四大悲劇是代表他最高成就是代表他最高成就的作品。的作品。.莎士比亞四大悲?。荷勘葋喫拇蟊瘎。?哈姆雷特哈姆雷特優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇 奧賽羅奧賽羅妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇 李爾王

8、李爾王世態(tài)炎涼中真情的悲劇世態(tài)炎涼中真情的悲劇麥克白麥克白沒有節(jié)制的野心導(dǎo)致的悲劇沒有節(jié)制的野心導(dǎo)致的悲劇 .莎翁悲劇的特點：莎翁悲劇的特點：必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主人公雖然死了，令人心痛，但主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。悲哀、悲觀。悲劇的主人公必須是貴族。悲劇的主人公必須是貴族。悲劇人物的行動必須出自他們悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人

9、物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負責(zé)咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負責(zé)（羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉是個例是個例外）。外）。 . 哈姆萊特哈姆萊特又名又名王子復(fù)仇記王子復(fù)仇記，是莎士比亞最負盛名，且被人引用最多是莎士比亞最負盛名，且被人引用最多的一部劇本。習(xí)慣上將本劇與的一部劇本。習(xí)慣上將本劇與麥克麥克白白、李爾王李爾王和和奧賽羅奧賽羅一起并一起并稱為莎士比亞的稱為莎士比亞的“四大悲劇四大悲劇”。.哈姆萊特哈姆萊特相關(guān)電影圖片：相關(guān)電影圖片：.奧斯卡第奧斯卡第2121屆（屆（19481948年）榮獲最佳影片的海報年）榮獲最佳影片的海報.寫作背景寫作背

10、景 莎士比亞生活在歐洲歷史莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。為了資本義興起的交替時代。為了資本主義的發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興主義的發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興的資產(chǎn)階級文藝對封建文化展的資產(chǎn)階級文藝對封建文化展開了激烈的斗爭，這就是歐洲開了激烈的斗爭，這就是歐洲歷史上著名的歷史上著名的“文藝復(fù)興文藝復(fù)興”時時期，莎士比亞就是這一時代最期，莎士比亞就是這一時代最杰出的戲劇家和詩杰出的戲劇家和詩 人。本劇人。本劇取取材于材于1212世紀(jì)的一部丹麥?zhǔn)?，作世紀(jì)的一部丹麥?zhǔn)罚髡哂萌宋闹髁x的觀點，把這個者用人文主義的觀點，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改只是

11、單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改寫成一部深刻反映時代面貌、寫成一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。具有強烈反封建意識的悲劇。. 影響歷史進程的影響歷史進程的100100本書之一本書之一 人類有史以來杰出的經(jīng)典戲劇人類有史以來杰出的經(jīng)典戲劇 哈佛大學(xué)哈佛大學(xué)113113位教授推薦的最有影響的書位教授推薦的最有影響的書 19861986年法國年法國讀書讀書雜志推薦的理想藏書雜志推薦的理想藏書 完成于完成于16011601年的年的哈姆萊特哈姆萊特，是文藝復(fù)，是文藝復(fù)興時期的巨人興時期的巨人-莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就，莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就，也是莎學(xué)研究的最大課題。也是莎學(xué)研究的最大課題。 哈

12、姆萊特哈姆萊特是戲劇詩人之王莎士比亞是戲劇詩人之王莎士比亞的燦爛王冠上面的一顆最光輝的鉆石。的燦爛王冠上面的一顆最光輝的鉆石。俄國著名文學(xué)批評家別林斯基俄國著名文學(xué)批評家別林斯基 .寧可不要寧可不要100100個印度，個印度，也不能沒有莎士比亞。也不能沒有莎士比亞。英國諺語英國諺語 1984 1984年選舉世界年選舉世界1010名偉大名偉大作家，莎士比亞作家，莎士比亞(15641616(15641616年年) )名列第一。他被譽為名列第一。他被譽為“奧林奧林匹亞山上的宙斯匹亞山上的宙斯”，他的戲劇，他的戲劇已被公認為是不可企及的典范。已被公認為是不可企及的典范。難怪英國有了這句諺語。雖然難怪英

13、國有了這句諺語。雖然這話有濃厚的殖民色彩，但莎這話有濃厚的殖民色彩，但莎士比亞的重要性也可見一斑。士比亞的重要性也可見一斑。.莎翁對自己作品的評價莎翁對自己作品的評價 “給自然照一面鏡子，給德行給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的形象和印記。自己的形象和印記。”. “ “悲劇是將人生有價悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看值的東西毀滅給人看, ,喜喜劇是將人生無價值的東西劇是將人生無價值的東西撕毀給人看。撕毀給人看?！?魯迅魯迅 .哈姆萊特哈姆萊特概況概況 據(jù)專家考察，據(jù)專家考察，哈

14、姆萊特哈姆萊特是是16001600年以后莎士比亞在第二個時年以后莎士比亞在第二個時期創(chuàng)作的一個五幕劇，據(jù)說是根期創(chuàng)作的一個五幕劇，據(jù)說是根據(jù)觀眾的記錄本出版的。據(jù)觀眾的記錄本出版的。. 哈姆萊特哈姆萊特的素材來源的素材來源于丹麥的一個歷史史話，于丹麥的一個歷史史話，在原劇中，只有王子復(fù)仇在原劇中，只有王子復(fù)仇一個單一的故事，而在莎一個單一的故事，而在莎士比亞的劇本中，對士比亞的劇本中，對哈哈姆萊特姆萊特的沖突和線索加的沖突和線索加以改變，安排了幾重線索以改變，安排了幾重線索糾葛在一起。糾葛在一起。. 哈姆萊特哈姆萊特第一幕主要是表第一幕主要是表現(xiàn)哈姆萊特的父親、丹麥老王現(xiàn)哈姆萊特的父親、丹麥老

15、王的鬼魂來告訴王子哈姆萊特他的鬼魂來告訴王子哈姆萊特他的死因：哈姆萊特的叔父謀害的死因：哈姆萊特的叔父謀害了他，然后和哈姆萊特的母親了他，然后和哈姆萊特的母親結(jié)婚。結(jié)婚。 這就是哈姆萊特身上的雙重悲這就是哈姆萊特身上的雙重悲哀：父親的死和母親的改嫁。哀：父親的死和母親的改嫁。就此揭示了悲劇的前因。就此揭示了悲劇的前因。. 第二幕中哈姆萊特開始變第二幕中哈姆萊特開始變得郁郁寡歡并裝瘋，他與得郁郁寡歡并裝瘋，他與叔父克勞狄斯互相試探，叔父克勞狄斯互相試探，哈姆萊特準(zhǔn)備證實鬼魂的哈姆萊特準(zhǔn)備證實鬼魂的話后再實施復(fù)仇計劃。話后再實施復(fù)仇計劃。. 第三幕中哈姆萊特把鬼魂所第三幕中哈姆萊特把鬼魂所講的謀殺

16、老王的情節(jié)編成戲講的謀殺老王的情節(jié)編成戲演給新國王、自己的叔父克演給新國王、自己的叔父克勞狄斯看。果然叔父沒看完勞狄斯看。果然叔父沒看完戲就憤然離開，兩人都知道戲就憤然離開，兩人都知道對方已經(jīng)知道真相，對立的對方已經(jīng)知道真相，對立的沖突暴露：哈姆萊特要報仇，沖突暴露：哈姆萊特要報仇，而克勞狄斯要殺死哈姆萊特。而克勞狄斯要殺死哈姆萊特。. 哈姆萊特還沒有想到具體的復(fù)仇計劃，哈姆萊特還沒有想到具體的復(fù)仇計劃，克勞狄斯就安排了一系列計劃，想借克勞狄斯就安排了一系列計劃，想借英王的手殺死哈姆萊特，被哈姆萊特英王的手殺死哈姆萊特，被哈姆萊特識破，更對他的叔父懷有滿腔仇恨。識破，更對他的叔父懷有滿腔仇恨。

17、 哈姆萊特進內(nèi)宮見母親時，路遇叔父哈姆萊特進內(nèi)宮見母親時，路遇叔父克勞狄斯獨自跪在神像前懺悔。這對克勞狄斯獨自跪在神像前懺悔。這對身帶佩劍的哈姆萊特是一個復(fù)仇的好身帶佩劍的哈姆萊特是一個復(fù)仇的好機會，他卻開始猶豫。機會，他卻開始猶豫。. 因為按西方的基督教觀念，人在臨死因為按西方的基督教觀念，人在臨死之前懺悔，無論他犯了什么罪行，靈之前懺悔，無論他犯了什么罪行，靈魂也會得到寬恕和拯救?；暌矔玫綄捤『驼?。 想到父親因為沒有進行臨終懺悔就被想到父親因為沒有進行臨終懺悔就被叔父謀害，所以靈魂永遠在地獄受煎叔父謀害，所以靈魂永遠在地獄受煎熬；為了不讓叔父的靈魂進天堂，哈熬；為了不讓叔父的靈魂進天堂

18、，哈姆萊特一時猶豫，放過了克勞狄斯，姆萊特一時猶豫，放過了克勞狄斯，反而使叔父有機會謀害自己。反而使叔父有機會謀害自己。. 第三幕中，哈姆萊特在宮內(nèi)和母第三幕中，哈姆萊特在宮內(nèi)和母親談話。證實父親是被叔父害死親談話。證實父親是被叔父害死后，他不禁激動地譴責(zé)母親，在后，他不禁激動地譴責(zé)母親，在母親面前大發(fā)萊霆，哈姆萊特的母親面前大發(fā)萊霆，哈姆萊特的母親驚恐不已。母親驚恐不已。. 哈姆萊特情人奧菲莉婭的哈姆萊特情人奧菲莉婭的父親、躲在帷幕后的大臣父親、躲在帷幕后的大臣波洛涅斯以為哈姆萊特要波洛涅斯以為哈姆萊特要殺死王后，一時多事，大殺死王后，一時多事，大喊喊“救命救命”。被哈姆萊特。被哈姆萊特當(dāng)作

19、其叔父誤殺。當(dāng)作其叔父誤殺。 由此劇本多了一條線索。由此劇本多了一條線索。. 哈姆萊特與叔父克勞狄哈姆萊特與叔父克勞狄斯之間有殺父之仇；到斯之間有殺父之仇；到了第三幕結(jié)尾時，哈姆了第三幕結(jié)尾時，哈姆萊特又誤殺了波洛涅斯，萊特又誤殺了波洛涅斯，與其子萊歐提斯之間有與其子萊歐提斯之間有了冤仇。了冤仇。. 到了第四幕，這兩個冤仇進一到了第四幕，這兩個冤仇進一步發(fā)展。哈姆萊特識破叔父要步發(fā)展。哈姆萊特識破叔父要借英王之手加害于自己的陰謀；借英王之手加害于自己的陰謀；而萊歐提斯聽說父親被殺害，而萊歐提斯聽說父親被殺害，因父親被戀人殺死而發(fā)瘋的妹因父親被戀人殺死而發(fā)瘋的妹妹奧菲莉婭又落到河里淹死，妹奧菲莉

20、婭又落到河里淹死，令他非常痛苦。令他非常痛苦。 劇本中出現(xiàn)雙重的仇恨糾纏在劇本中出現(xiàn)雙重的仇恨糾纏在一起。一起。. 第五幕中，兩個仇恨的年輕人相互比劍，第五幕中，兩個仇恨的年輕人相互比劍，而真正的罪人克勞狄斯卻在旁邊觀戰(zhàn)。而真正的罪人克勞狄斯卻在旁邊觀戰(zhàn)。等到真相大白，身中毒劍的萊歐提斯臨等到真相大白，身中毒劍的萊歐提斯臨死前說出克勞狄斯的奸計，哈姆萊特終死前說出克勞狄斯的奸計，哈姆萊特終于殺死克勞狄斯，報了父仇。但他的母于殺死克勞狄斯，報了父仇。但他的母親已無意中替他喝了毒藥而死，哈姆萊親已無意中替他喝了毒藥而死，哈姆萊特自己也與仇人同歸于盡。特自己也與仇人同歸于盡。 整個悲劇在舞臺上的一片

21、悲哀中結(jié)束。整個悲劇在舞臺上的一片悲哀中結(jié)束。.地點地點丹麥宮廷丹麥宮廷 人物人物哈姆萊特哈姆萊特 王子王子 克勞狄斯克勞狄斯 王子的叔父，弒君篡位者王子的叔父，弒君篡位者 喬特魯?shù)聠烫佤數(shù)?王后王后 波洛涅斯波洛涅斯 大臣大臣 雷歐提斯雷歐提斯 波洛涅斯之子波洛涅斯之子 奧菲莉婭奧菲莉婭 波洛涅斯之女波洛涅斯之女 霍拉旭霍拉旭 王子摯友王子摯友 奧斯里克奧斯里克 大臣大臣 羅森格蘭茲王子同學(xué)，背叛王子羅森格蘭茲王子同學(xué)，背叛王子 吉爾登斯吞王子同學(xué)，后背叛王子吉爾登斯吞王子同學(xué)，后背叛王子 劇中人物劇中人物.討論人物關(guān)系討論人物關(guān)系 王子哈姆萊特與國王克勞狄斯：王子哈姆萊特與國王克勞狄斯：

22、是叔侄又是仇人是叔侄又是仇人 哈姆萊特與王后喬特魯?shù)拢汗啡R特與王后喬特魯?shù)拢?是母子，又有著母嫁仇敵的隔閡是母子，又有著母嫁仇敵的隔閡 哈姆萊特與奧菲利婭：哈姆萊特與奧菲利婭： 是戀人，又有因誤殺奧菲利婭的父親是戀人，又有因誤殺奧菲利婭的父親所產(chǎn)生的不可化解的矛盾所產(chǎn)生的不可化解的矛盾. 國王克勞狄斯與王后喬特魯?shù)拢簢蹩藙诘宜古c王后喬特魯?shù)拢?原為叔嫂后結(jié)為夫妻，但克勞狄斯有著毒殺喬原為叔嫂后結(jié)為夫妻，但克勞狄斯有著毒殺喬魯特親夫和企圖謀害其子的矛盾。魯特親夫和企圖謀害其子的矛盾。 御前大臣波洛涅斯：御前大臣波洛涅斯： 既是國王克勞狄斯的幫兇，又是奧菲利婭的父既是國王克勞狄斯的幫兇，又是奧

23、菲利婭的父親。親。 奧菲利婭：奧菲利婭： 既深愛著哈姆萊特，又與其有著殺父之仇，與既深愛著哈姆萊特，又與其有著殺父之仇，與波洛涅斯有著骨肉親情。波洛涅斯有著骨肉親情。 雷歐提斯：雷歐提斯： 既是哈姆萊特的好友，后又因與其有殺父害妹既是哈姆萊特的好友，后又因與其有殺父害妹之仇而反目成仇。之仇而反目成仇。.結(jié)論結(jié)論 哈姆萊特的復(fù)仇面臨著錯綜復(fù)雜哈姆萊特的復(fù)仇面臨著錯綜復(fù)雜的矛盾環(huán)境。的矛盾環(huán)境。 親情親情 愛情愛情 友情友情.節(jié)選劇情結(jié)構(gòu)節(jié)選劇情結(jié)構(gòu) 第一部分（從開頭到第一部分（從開頭到“霍拉旭，不要霍拉旭，不要作聲！誰來了？作聲！誰來了？”）回述哈姆萊特逃回丹回述哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過。麥的經(jīng)過

24、。 第二部分（從第二部分（從“奧斯里克上奧斯里克上”到到“他他們的水泡就破滅了們的水泡就破滅了”）哈姆萊特對奧斯里哈姆萊特對奧斯里克的嘲諷?？说某爸S。 第三部分（從第三部分（從“一貴族上一貴族上”到結(jié)束）到結(jié)束）哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄斯的圈套。狄斯的圈套。. 跌宕曲折的故事情節(jié)跌宕曲折的故事情節(jié) 尖銳的戲劇沖突尖銳的戲劇沖突. 跌宕曲折的故事情節(jié)跌宕曲折的故事情節(jié)問題：節(jié)選部分安排了哪些懸念呢？問題：節(jié)選部分安排了哪些懸念呢？哈姆萊特從前往英國的途中逃回丹麥，等哈姆萊特從前往英國的途中逃回丹麥，等待他的將是怎樣的命運？待他的將是怎樣的命運？哈

25、姆萊特是否答應(yīng)與雷歐提斯比劍？哈姆萊特是否答應(yīng)與雷歐提斯比劍？哈姆萊特是否已經(jīng)覺察到雷歐提斯使用哈姆萊特是否已經(jīng)覺察到雷歐提斯使用的劍有毒？的劍有毒？雷歐提斯是否會按照克勞狄斯事先設(shè)計雷歐提斯是否會按照克勞狄斯事先設(shè)計的計劃行事？的計劃行事？. 跌宕曲折的故事情節(jié)跌宕曲折的故事情節(jié)問題：問題： 這樣懸念迭生的情節(jié)安排有什么好處？這樣懸念迭生的情節(jié)安排有什么好處？ 每一個懸念圍繞著和克勞狄斯的每一個懸念圍繞著和克勞狄斯的毒計是否能得逞和哈姆萊特能否避免毒計是否能得逞和哈姆萊特能否避免厄運來展開，這樣處理能緊緊扣住讀厄運來展開，這樣處理能緊緊扣住讀者（觀眾）的心，使讀者（觀眾）的者（觀眾）的心，使

26、讀者（觀眾）的心始終處于高度緊張狀態(tài)之中。心始終處于高度緊張狀態(tài)之中。. 尖銳的矛盾沖突尖銳的矛盾沖突問題：問題：“比劍決斗比劍決斗”一共有多少矛盾沖突？一共有多少矛盾沖突？哈姆萊特哈姆萊特克勞狄斯克勞狄斯（殺父霸母之仇）（殺父霸母之仇）哈姆萊特哈姆萊特雷歐提斯雷歐提斯（殺父（殺父“害害”妹之仇）妹之仇）. 尖銳的矛盾沖突尖銳的矛盾沖突克勞狄斯克勞狄斯 哈姆萊特哈姆萊特 雷歐提斯雷歐提斯實行毒計實行毒計實現(xiàn)復(fù)仇實現(xiàn)復(fù)仇報仇雪恨報仇雪恨 兩重矛盾沖突產(chǎn)生強烈的碰撞，并兩重矛盾沖突產(chǎn)生強烈的碰撞，并緊緊圍繞緊緊圍繞“比劍比劍”（明）和（明）和“毒計毒計”（暗）展開，悲劇由此產(chǎn)生?。ò担┱归_，悲劇由

27、此產(chǎn)生！. 動作化的語言動作化的語言 個性化的語言個性化的語言. 動作化的語言動作化的語言哈姆萊特哈姆萊特 （二人比劍）又是一劍；（二人比劍）又是一劍；你怎么說？你怎么說？雷歐提斯還不能下定決心殺死哈姆萊特，希望從國王雷歐提斯還不能下定決心殺死哈姆萊特，希望從國王那里獲得勇氣。那里獲得勇氣。雷歐提斯雷歐提斯 陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了。陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了。哈姆萊特：得意，納悶哈姆萊特：得意，納悶 雷歐提斯：激怒，激起斗志雷歐提斯：激怒，激起斗志奧斯里克奧斯里克 兩邊都沒有中。兩邊都沒有中。體現(xiàn)奧斯里克膽小謹慎的個性。體現(xiàn)奧斯里克膽小謹慎的個性。國王國王 我怕你擊不中他。我怕你擊不中他。

28、克勞狄斯使用激將法，迫使雷歐提斯下定決心殺死哈克勞狄斯使用激將法，迫使雷歐提斯下定決心殺死哈姆萊特。姆萊特。. 動作化的語言動作化的語言哈姆萊特哈姆萊特 你怎么一點也不起勁？請你怎么一點也不起勁？請你使出全身的本領(lǐng)來吧；我怕你在開我你使出全身的本領(lǐng)來吧；我怕你在開我的玩笑哩。的玩笑哩。哈姆萊特的話激怒了雷歐提斯，使他刺哈姆萊特的話激怒了雷歐提斯，使他刺出致命的一劍。出致命的一劍。. 個性化的語言個性化的語言哈姆萊特的語言：哈姆萊特的語言：直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果。多話有一針見血的效果。請同學(xué)們在文中找出相應(yīng)的句子。

29、請同學(xué)們在文中找出相應(yīng)的句子?？藙诘宜沟恼Z言：克勞狄斯的語言：親熱，和善，陰毒，足見其是一個言不由衷、笑親熱，和善，陰毒，足見其是一個言不由衷、笑里藏刀的家伙。里藏刀的家伙。.名家評論名家評論 “ “看到這些強烈的詞句你怎樣想？看到這些強烈的詞句你怎樣想？它們是這樣出人意料，不是遲緩地吃力它們是這樣出人意料，不是遲緩地吃力地一個跟著一個而來，而是流暢地大量地一個跟著一個而來，而是流暢地大量地成千上萬蜂擁而來，猶如泉水中涌出地成千上萬蜂擁而來，猶如泉水中涌出無數(shù)水泡，簇擁在一起，紛紜雜沓，層無數(shù)水泡，簇擁在一起，紛紜雜沓，層出不窮，使人來不及看到它們的擴展，出不窮，使人來不及看到它們的擴展，也來

30、不及看到它們的。也來不及看到它們的?！?法法泰納泰納.莎士比亞劇作語言特點莎士比亞劇作語言特點1 1、語言生動精煉，一方面運用書面語、語言生動精煉，一方面運用書面語言和口語，一方面也廣泛采用民間言和口語，一方面也廣泛采用民間諺語和俚語，靈活豐富。諺語和俚語，靈活豐富。2 2、人物語言具有個性化、形象化。、人物語言具有個性化、形象化。 3 3、大量運用修辭格，善于形象譬喻，、大量運用修辭格，善于形象譬喻，語言具有音韻節(jié)奏之美，充滿詩意。語言具有音韻節(jié)奏之美，充滿詩意。. 人物形象人物形象.品評人物的方法品評人物的方法 聽其言，觀其行，聽其言，觀其行， 外貌心理和神情。外貌心理和神情。 人物關(guān)系要

31、理清人物關(guān)系要理清, , 勿忘體察作者情。勿忘體察作者情。.討討 論：論： 在你眼在你眼中，哈姆萊中，哈姆萊特是一個怎特是一個怎樣的人？樣的人？.善良憂郁的王子善良憂郁的王子愁容滿面愁容滿面 沉默寡言沉默寡言性格也有明朗的一面，詼諧幽默性格也有明朗的一面，詼諧幽默憂郁厭世憂郁厭世、軟弱遲疑軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷優(yōu)柔寡斷聰明機智，有勇有謀，敢愛敢恨聰明機智，有勇有謀，敢愛敢恨. 從開頭和結(jié)尾可見，哈姆萊特是冷從開頭和結(jié)尾可見，哈姆萊特是冷靜而理智的。靜而理智的。 哈姆萊特具有堅定的信念，富有責(zé)哈姆萊特具有堅定的信念，富有責(zé)任心。任心。 從哈姆萊特的語言可見從哈姆萊特的語言可見, , 他的善良，他的善

32、良，叔父的奸詐。叔父的奸詐。 從情節(jié)分析，哈姆萊特是個有思想從情節(jié)分析，哈姆萊特是個有思想的人。的人。. 從語言上看從語言上看, ,哈姆萊特復(fù)仇為的是哈姆萊特復(fù)仇為的是尊嚴的重建尊嚴的重建, ,復(fù)仇是他生存的目的。復(fù)仇是他生存的目的。 從全篇情節(jié)看從全篇情節(jié)看, ,哈姆萊特是一個悲哈姆萊特是一個悲慘的英雄慘的英雄, ,是一個罪人。是一個罪人。 哈姆萊特是一個敢愛敢恨有勇有哈姆萊特是一個敢愛敢恨有勇有謀的熱血青年。謀的熱血青年。 從從“戲中戲戲中戲”可見，哈姆萊特的可見，哈姆萊特的聰明機智。聰明機智。. 哈姆萊特勇敢的承擔(dān)了扭轉(zhuǎn)乾坤的哈姆萊特勇敢的承擔(dān)了扭轉(zhuǎn)乾坤的任務(wù)，他是一個矛盾、孝順、懦弱、

33、可任務(wù)，他是一個矛盾、孝順、懦弱、可悲的人。悲的人。 從他的話可見，哈姆萊特是一個厲從他的話可見，哈姆萊特是一個厲害的批評家。害的批評家。 雷歐提斯與哈姆萊特復(fù)仇之比較，雷歐提斯與哈姆萊特復(fù)仇之比較，兩點相同，三點不同，由此可見哈姆萊兩點相同，三點不同，由此可見哈姆萊特行動上的消極。特行動上的消極。 從他的語言看出，哈姆萊特是一個從他的語言看出，哈姆萊特是一個人文主義者。人文主義者。 . 總結(jié)：哈姆萊特是一個文藝復(fù)興時期總結(jié)：哈姆萊特是一個文藝復(fù)興時期人文主義者的典型。他是個有理想、好思人文主義者的典型。他是個有理想、好思索的人文主義者。索的人文主義者。 基本特征：身穿墨黑的外套，臉色悲基本特

34、征：身穿墨黑的外套，臉色悲苦沮喪，酷愛思索而又一再延誤行動的憂苦沮喪，酷愛思索而又一再延誤行動的憂郁的王子。父親給他的責(zé)任是復(fù)仇郁的王子。父親給他的責(zé)任是復(fù)仇, ,現(xiàn)實要現(xiàn)實要求他的行動。哈姆萊特意識到，他的責(zé)任求他的行動。哈姆萊特意識到，他的責(zé)任不是單純地復(fù)仇，殺死一個克勞狄斯，而不是單純地復(fù)仇，殺死一個克勞狄斯，而是要重整乾坤，消滅一切罪惡，按照人文是要重整乾坤，消滅一切罪惡，按照人文主義的理想來改造現(xiàn)實。所以有人稱他為主義的理想來改造現(xiàn)實。所以有人稱他為延宕的王子。延宕的王子。 后用后用“哈姆萊特哈姆萊特”來比喻那些遇事猶來比喻那些遇事猶豫不決、顧慮重重的人。豫不決、顧慮重重的人。 .

35、他與以克勞狄斯為首的宮廷集團的斗爭他與以克勞狄斯為首的宮廷集團的斗爭反映了文藝復(fù)興時期先進人物與社會惡勢力反映了文藝復(fù)興時期先進人物與社會惡勢力之間的斗爭，這是萌芽狀態(tài)的先進力量與強之間的斗爭，這是萌芽狀態(tài)的先進力量與強大的惡勢力之間的矛盾。大的惡勢力之間的矛盾。 同時他所代表的人文主義思想本身具有同時他所代表的人文主義思想本身具有局限性（只想依靠個人的力量來完成改造社局限性（只想依靠個人的力量來完成改造社會的巨大任務(wù)）會的巨大任務(wù)）, ,以及他本人在個性上善于思以及他本人在個性上善于思考而不善于行動的弱點考而不善于行動的弱點, ,也是他導(dǎo)致悲劇的重也是他導(dǎo)致悲劇的重要原因。要原因。.哈姆萊特

36、悲劇的根源哈姆萊特悲劇的根源 主觀原因主觀原因：哈姆萊特是：哈姆萊特是人文主義者人文主義者，也，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。 客觀原因客觀原因：他所處的時代還沒有提供先：他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了過于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性的沖突。的沖突。”因此，這是一個時代的悲劇。因此，

37、這是一個時代的悲劇。 .名名 家家 觀觀 點點 “ “從天性上說，哈姆萊特是一個強有從天性上說，哈姆萊特是一個強有力的人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟力的人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強有力的，因為一個精神弱時也是偉大而強有力的，因為一個精神強大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人強大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人奮起的時候高明。奮起的時候高明?！?別林斯基別林斯基 哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。的人。 蘇聯(lián)蘇聯(lián)阿尼克斯特阿尼克斯特 .名名 家家 觀觀 點點 “ “一個美麗、純潔、高貴而道德一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精

38、力使他成高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔(dān)下毀滅為英雄，卻在一個重擔(dān)下毀滅，每個責(zé)任對它都是神圣的，這個責(zé)任每個責(zé)任對它都是神圣的，這個責(zé)任卻是太沉重卻是太沉重他是怎樣地徘徊、輾他是怎樣地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，轉(zhuǎn)、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前的目。的目?！?歌德歌德.名名 家家 觀觀 點點 “哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不一個真實的人。因為哈姆萊