九年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案2 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)歷史學(xué)案

1、第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變【課標(biāo)要求】以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)提示】掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展；匈牙利改革并以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)；80年代東歐各國(guó)的困難局面，東歐劇變的情況?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、 識(shí)讀圖片，獲取信息讀課本中二戰(zhàn)后歐亞社會(huì)主義國(guó)家圖。完成：二戰(zhàn)后，建立的歐亞社會(huì)主義國(guó)家有_個(gè)。東歐社會(huì)主義國(guó)家有_個(gè)。東歐社會(huì)主義國(guó)家是在哪個(gè)國(guó)家的幫助下建立起來(lái)的？它們按照什么模式進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的？二、匈牙利的改革（一）改革的背景材料一：1956年10月，在匈牙利首都布達(dá)佩斯街頭，出現(xiàn)了這樣的情形：大群人聚集在街頭，其中的一些人用

2、繩索套住斯大林雕像，一聲吶喊，巨大的雕像應(yīng)聲倒地，雕像的頭部與身體部分?jǐn)嚅_(kāi)，雕像的身體部分也碎成了幾段。這是當(dāng)時(shí)著名的“匈牙利事件”中出現(xiàn)的一幕。隨后發(fā)生了歷時(shí)三周的動(dòng)亂，給匈牙利造成了重大損失數(shù)萬(wàn)人死亡，20余萬(wàn)人外逃，經(jīng)濟(jì)損失約占全年國(guó)民收入的四分之一，對(duì)以后的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。結(jié)合課文思考匈牙利為什么會(huì)發(fā)生匈牙利事件？（二）改革的措施1、政治上：_2、經(jīng)濟(jì)上：_（三）改革的結(jié)果材料二：實(shí)行新體制后，匈牙利的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出比過(guò)去較多活力，工業(yè)年均增長(zhǎng)率從60年代下半期的3.8%上升到70年代上半期的6.2%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量也有較大幅度的提高，人民生活水平一度進(jìn)入東歐國(guó)家的前列，成為令人羨慕的

3、“東歐之窗”。但是70年代中后期，由于計(jì)劃和市場(chǎng)并沒(méi)有最終突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)框框，而是在面臨突破時(shí)陷于停頓根據(jù)課文和材料（二）的分析匈牙利改革的結(jié)果：_三、東歐其他國(guó)家的改革閱讀課本自由閱讀卡“布拉格之春”思考：1、“布拉格之春”說(shuō)明什么？ 2、從這件事上可以看出東歐其他社會(huì)主義國(guó)家的改革結(jié)果怎樣？四、東歐劇變材料三：由于經(jīng)濟(jì)停滯，商品長(zhǎng)期匱乏，供應(yīng)緊張，當(dāng)時(shí)波蘭處于嚴(yán)重困境波蘭政局動(dòng)蕩，在東歐社會(huì)主義國(guó)家造成了多米諾骨牌效應(yīng)，緊隨其后，匈牙利、捷克斯洛伐克、民主德國(guó)、保加利亞、羅馬尼亞、南斯拉夫、阿爾巴尼亞先后發(fā)生動(dòng)亂，并最后結(jié)束了共產(chǎn)黨執(zhí)政地位。材料四：波蘭的變化用了10年，匈牙利用了10個(gè)月，

4、民主德國(guó)用了10周，捷克斯洛伐克用了10天，而羅馬尼亞用了10個(gè)小時(shí)美國(guó)時(shí)代周刊1、材料三、四說(shuō)明了什么？2、材料四用“10”這個(gè)數(shù)字說(shuō)明什么？材料五：這些事情（東歐劇變）到來(lái)雖很突然，但都是長(zhǎng)期形成的多方面的深刻的原因。這些國(guó)家沒(méi)有找到一條適合本國(guó)情況的建設(shè)社會(huì)主義的道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法。這些情況阻礙了這些國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傷害了這些國(guó)家人民的民族感情，使得社會(huì)主義在這些國(guó)家不僅沒(méi)有發(fā)揮和顯示出應(yīng)有的優(yōu)越性，而且聲譽(yù)受到很大的影響。從外部條件來(lái)說(shuō)，蘇聯(lián)“新思維”的改革之風(fēng)，西方和平演變的鼓勵(lì)政策，都對(duì)東歐的變化有影響，起了推動(dòng)作用。 中國(guó)外交部長(zhǎng)錢(qián)期琛1、根據(jù)材料五，結(jié)合課文

5、分析東歐劇變的原因有哪些？_2、東歐劇變的實(shí)質(zhì)是什么？3、東歐劇變中對(duì)我們有哪些啟示？【小 結(jié)】蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家 東歐社會(huì)主義國(guó)家 匈牙利改革 東歐其他社會(huì)主義國(guó)家的改革 東歐劇變 原因 啟示【鞏固練習(xí)】一、選擇題： 1、二戰(zhàn)后，東歐社會(huì)主義國(guó)家紛紛建立社會(huì)主義，由一國(guó)擴(kuò)大為十幾個(gè)國(guó)家，壯大了社會(huì)主義陣營(yíng)，但東歐國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)卻走上了彎路，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，其主要原因是（ ）a受西方勢(shì)力的干涉和滲透 b改革因民族矛盾加劇而停止c長(zhǎng)期照搬斯大林模式 d社會(huì)主義尚處于初級(jí)階段 2、東歐劇變前面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，進(jìn)行了不同形式的改革，其中對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行局部調(diào)整，成效較為突出的國(guó)家是（

6、）a捷克斯洛伐克 b匈牙利 c保加利亞 d南斯拉夫 3、1968年，試圖擺脫蘇聯(lián)控制被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的是（ ）a匈牙利的改革 b保加利亞的改革 c捷克斯洛伐克的改革 d波蘭改革 4、東歐劇變開(kāi)始于（ ） a1985年下半年 b1989年下半年 c1990年 d1991年 5、東歐劇變和蘇聯(lián)解體的共同原因中最根本的原因是（ ）a高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求b西方國(guó)家和平演變的戰(zhàn)略c外債負(fù)擔(dān)沉重，通貨膨脹加劇 d人民生活水平大幅度下降 6、20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變的實(shí)質(zhì)是（ ）a高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求b各國(guó)社會(huì)制度發(fā)生變化c各國(guó)政府推行的社會(huì)改革失敗d以蘇

7、聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)解體 7、東歐劇變中，一分為五的國(guó)家是（ ）a南斯拉夫 b匈牙利 c德國(guó) d捷克斯洛伐克 8、東歐劇變的原因不包括（ ）a高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 b嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難c西方國(guó)家的和平演變 d共產(chǎn)黨喪失政權(quán) 9、蘇聯(lián)解體，東歐劇變給我們的最大的啟示是（ ）a社會(huì)主義必須堅(jiān)持獨(dú)立自主 b社會(huì)主義應(yīng)不斷通過(guò)改革來(lái)完善c社會(huì)主義建設(shè)要從本國(guó)國(guó)情出發(fā)走適合本國(guó)國(guó)情的道路d社會(huì)主義必須加強(qiáng)對(duì)西方和平演變的抵制 10、它是二戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)?，因?zhàn)爭(zhēng)而分裂又因劇變走向統(tǒng)一，它是（ ）a俄羅斯 b德國(guó) c南斯拉夫 d意大利二、非選擇題。（共40分） 閱讀分析題。第二次世界大戰(zhàn)以后， 一些歐洲和亞洲國(guó)

8、家相繼走上了社會(huì)主義道路。東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。20世紀(jì)80年代開(kāi)始，東歐各國(guó)的經(jīng)濟(jì)每況愈下，高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。東歐國(guó)家普遍外債負(fù)擔(dān)沉重，通貨膨脹。日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。從1989年下半年開(kāi)始，東歐各國(guó)風(fēng)云突變。在一年內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)共產(chǎn)黨和工人黨紛紛喪失政權(quán)，社會(huì)制度也隨之發(fā)生了變化。 摘自人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)世界歷史九年級(jí)下冊(cè)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1、斯大林模式形成的標(biāo)志是什么？2、從東歐劇變，談?wù)勊勾罅帜Ｊ綄?duì)東歐國(guó)家的影響。3、東歐劇變的性質(zhì)是什么？4、東歐劇變對(duì)我們有哪些啟示？參考答案第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第一部分參見(jiàn)教材和教參第二部分一、選擇題：題號(hào)12345678910答案cbcbabadcb二、材料題：（1）標(biāo)志：1936年蘇聯(lián)新憲法的制定。（2）斯大林模式在二戰(zhàn)后初期恢復(fù)和發(fā)展東歐各國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制越來(lái)越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，導(dǎo)致東歐各國(guó)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難，社會(huì)矛盾日益加深，成為東歐劇