作文思維——一分為二

1、如何用一分為二的觀如何用一分為二的觀點(diǎn)、點(diǎn)、辯辯證地說理證地說理引起動機(jī)引起動機(jī):是少女還是老婦？是少女還是老婦？是少女，又是老婦。一幅畫的兩面性。太極圖說：太極圖是中國先人對于世界的圖解，包含著極高的辨證智慧。 世世界的對立矛盾的，世界是陰陽相生、界的對立矛盾的，世界是陰陽相生、互相滲透的，世界是發(fā)展變化、相互轉(zhuǎn)化互相滲透的，世界是發(fā)展變化、相互轉(zhuǎn)化的；世界是循環(huán)往復(fù)，生生不息的；世界的；世界是循環(huán)往復(fù)，生生不息的；世界有普遍聯(lián)系的，世界是永恒發(fā)展的。有普遍聯(lián)系的，世界是永恒發(fā)展的。現(xiàn)實(shí)三棱鏡：能夠列舉這樣的詞語和生活現(xiàn)實(shí)三棱鏡：能夠列舉這樣的詞語和生活現(xiàn)象嗎？現(xiàn)象嗎？1.世界萬物都是對立統(tǒng)

2、一的，能列舉對立統(tǒng)一的現(xiàn)象嗎？（討論）戰(zhàn)爭與和平；病毒軟件和殺毒軟件；經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境代價(jià)； “In me the tiger sniffs the rose.”英國詩人西格夫里薩松曾余光中翻譯 “我心中有只猛虎在細(xì)嗅薔薇”。人性是有兩面的，而兩兩相對的人性本質(zhì)又是調(diào)和的。2. 你還能舉出兩兩相對的反義詞嗎？例如：有無、難易、長短、高下、前后虛實(shí)、強(qiáng)弱、外內(nèi)、開合、去取、寵辱、得失、清濁、敝新，昭昏、明暗、曲直、多少、大小、輕重、靜躁、雄雌、行隨、白黑、吉兇、張斂、興廢、與奪、剛?cè)帷⒑癖?、貴賤、進(jìn)退、陰陽、損益、寒熱、生死、親疏、利害、禍福、正奇、善夭、智愚啟發(fā) 因?yàn)槭澜缡菍α⒔y(tǒng)一的，所以分析問

3、題、判斷事物要一分為二，要考慮到有沒有其他可能，要考慮到事物發(fā)展往往還有另一面，否則容易陷入絕對化、片面化、表面化的陷阱。名言有鏈接：引經(jīng)據(jù)典助說理名言有鏈接：引經(jīng)據(jù)典助說理1.有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。（易傳）2.一陰一陽之謂道。（易傳）3.智有所不能立，力有所不能舉，疆(強(qiáng))有所不能勝。（韓非）4.物必有盛衰，萬事必有馳張。（韓非）5.寸有所短尺有所長，智者千慮必有一失。（諺語）思維對對碰：跳出絕對化的陷阱思維對對碰：跳出絕對化的陷阱給名言警句挑挑刺：下列名言警句有片面化的陷阱嗎？凡是敵人反對的，我們就要擁護(hù)，凡是敵人擁凡是敵人反對的，我們就要擁護(hù)，凡是敵

4、人擁護(hù)的，我們就要反對護(hù)的，我們就要反對；不不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)；學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該刻苦，梅花香自苦寒來習(xí)就應(yīng)該刻苦，梅花香自苦寒來；勤勤能補(bǔ)能補(bǔ)拙；拙；失失敗是成功之母敗是成功之母；葉葉落知秋。落知秋。升格小階梯：用一分為二的方法升格文段升格小階梯：用一分為二的方法升格文段 苦苦難是一種財(cái)富，人需要苦難，需要苦難難是一種財(cái)富，人需要苦難，需要苦難所給予的磨煉?？v觀歷史，越王勾踐臥薪嘗膽，所給予的磨煉。縱觀歷史，越王勾踐臥薪嘗膽，方奪勝果；司馬遷含冤忍辱，嘔心瀝血，才有方奪勝果；司馬遷含冤忍辱，嘔心瀝血，才有史記史記。溫室里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。溫室

5、里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。同樣，一帆風(fēng)順的人生，不是完整的人生。因同樣，一帆風(fēng)順的人生，不是完整的人生。因?yàn)樗鄙倭丝嚯y，少了同苦難作斗爭的經(jīng)歷，為它缺少了苦難，少了同苦難作斗爭的經(jīng)歷，少了那份磨煉，失去了人生中那份寶貴的財(cái)富。少了那份磨煉，失去了人生中那份寶貴的財(cái)富。改文： 苦難是一種財(cái)富，苦難更是一種不幸。人們喜歡財(cái)富，對不幸人人避之唯恐不及。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。但苦難總是如影隨形，怎么辦？那就坦然面對苦難，接受苦難所給予的磨煉。縱觀歷史，越王勾踐臥薪嘗膽，不被苦難吞噬，最后方奪勝果；司馬遷含冤忍辱，但矢志不移，才有史記。溫室里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，泰山頂?shù)乃砂貐s能傲霜斗雪。

6、具有堅(jiān)強(qiáng)意志、堅(jiān)定信念、堅(jiān)決追求的人，苦難并不能消滅他，反而有可能成為寶貴的財(cái)富。鏈接高考鏈接高考廣廣東作文題：東作文題：自然似乎很自然似乎很“近近” 又似乎很又似乎很“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。磅礴萬物以為一攝像機(jī)能帶給

7、你海天一色的美景，卻帶不來海的澎湃、咆哮、安寧與靜謐； 天文望遠(yuǎn)鏡能帶給你上百幅恒星照片，卻帶不來星空的浩瀚、宇宙的神秘； 天氣預(yù)報(bào)能帶給你暴風(fēng)雨的信息，卻帶不來雨中生命的不屈和歷經(jīng)洗禮后的勃勃生機(jī)。千年前，莊子曾說“磅礴萬物以為一”。千年后，我們更應(yīng)勿忘本心，去感恩這萬物生息。想自然 不自然老馮最近迷上了野外放生，常在朋友圈里說這樣不僅積德，還和大自然零距離，每次放生完都感覺自己身上有一股熱愛生命的芬芳。上星期老馮又去山溪放生了，卻發(fā)現(xiàn)那兒聚了一群生態(tài)學(xué)者，他們狠狠訓(xùn)了老馮一頓：此處有保護(hù)魚種，嚴(yán)禁放生食肉魚。當(dāng)晚，老馮家的冰箱里，硬生生擠了好幾斤哀怨的鱸魚寫作要實(shí)寫作要實(shí)踐踐任選一個(gè)話題，

8、用辯證觀點(diǎn)寫一個(gè)帖子（100字以上）1.互聯(lián)網(wǎng)是天使還是魔鬼？2.你對畢業(yè)撕書怎么看？3.城鎮(zhèn)化會不會導(dǎo)致鄉(xiāng)村凋敝？畢業(yè)撕書畢業(yè)撕書不值得提倡應(yīng)該制止：1.發(fā)泄有多種渠道；2.排除壓力源才是根本；3.撕書本身是不文明行為；4.撕書污染環(huán)境；5.撕書帶壞學(xué)弟學(xué)妹；6.珍惜今生今世的證據(jù)應(yīng)該諒解和引導(dǎo)：不必定性好壞，不作價(jià)值判斷；不必紀(jì)律處罰，源頭疏導(dǎo)才是根本?；ヂ?lián)網(wǎng)利弊：互聯(lián)網(wǎng)利弊：運(yùn)用之妙存乎一心：極大豐富資訊、極大方便生活、極大促進(jìn)科技、極大決定未來、極大影響人類。疏遠(yuǎn)傳統(tǒng)文化、隔絕人際關(guān)系、促使人類異化雙刃劍要用道德和價(jià)值去統(tǒng)制。城鎮(zhèn)化和凋敝城鎮(zhèn)化和凋敝1.主要是正確地化，不會凋敝：改造環(huán)境衛(wèi)生；提供擇業(yè)機(jī)會；增加土地流轉(zhuǎn)；提供交通便利；建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；改變生活習(xí)慣；提倡現(xiàn)代理念；保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化；2.掠奪式的開發(fā)會引起凋敝：就業(yè)機(jī)會減