初中英語語法知識詳解

1、一般過去時與過去進行時的區(qū)分一一般過去時敘述舊事，過去進行時描述背景。 、一般過去時 ）敘述過去狀態(tài)、動作或事件 He went to Beijing the other day.（帶具體時間） ）表示過去的習慣 a) would ,used to與過去時 would 表間斷性不規(guī)則的習慣，常帶頻率時間 used to 表一貫性有規(guī)律的習慣 They used to meet and would sometimes exchange one or two words. He smoked a lot two years ago. （過去行為） b) Would 用于文中不用

2、于句首，只表過去習慣。 Used to 表今昔對比的含義，敘述習慣動作可與would 換用。 When he was a boy , he would often go there . （敘述過去） She isnt what she used to be. (今昔對比) c) 表示狀態(tài)時一般只用used to Tom used to be fat /There used to stand a tree there. (狀態(tài)) d) was (were) used to +ving表示“合適于，適應于.” He used to work at night . (“

3、習慣”表經(jīng)常) He was used to working at night. (習慣表適應) ）表示過去的經(jīng)歷，平行動作，依此事件用一般過去時。 He sat there and listened to the radio.(依此發(fā)生) ）表示客氣委婉的語氣，用于情態(tài)動詞，助動詞與want , wonder , hope 等 How did you like the film? / Could you help me? B. 過去進行時 表示在過去某階段或某一時刻正在發(fā)生 What were you doing at 8:30 last night? (過去某時刻正在發(fā)生) 短暫

4、性動詞用過去進行時表示按計劃、打算 During that time he was going with us.(表示打算) 與always ,often ,usually 等連用表喜愛，討厭等感情色彩。 He was always Changing his mind. 二、過去進行時與一般過去時的區(qū)別 A. 進行時表某一行為的“片斷”一般時表示行為的“整體”與存在的狀態(tài)。 I was reading the book at that time. (未讀完，“讀”的片段) I read the book yesterday. (已讀完，表整個“讀”) B、一般持續(xù)時間狀語多與進行時連用 It

5、was raining all night.(優(yōu)先用was raining ,rained 為持續(xù)動詞，故也可使用) He was writing a letter the whole of afternoon. (短暫動詞與持續(xù)時間連用，表反復，連續(xù)發(fā)生，不可用一般過去時) C、while 時間狀語從句中用短暫動詞時只能用進行時。 例：He broke a chair while he was jumping up and down. D、While 所在主從句動作大致持續(xù)相等時主從句一般都用進行時，但若是持續(xù)動詞可都用一般過去時，兩個動作一長一短時短的用一般時，長的用進行時。 I

6、 was cooking the dinner while he was playing the piano.(平行) I cooked the dinner while he played the piano. I saw him while I was walking to the station. 三、英語中有四類動詞一般不用進行時（不用現(xiàn)在進行時與過去進行時） 1)表心理狀態(tài)、情感的動詞，如love ,hate ,like ,care ,respect ,please ,prefer ,know 等，若用進行時則詞意改變。 Im forgetting it . (=begin

7、ning to forget ) 2)表存在、狀態(tài)的動詞，如appear ,exist ,lie ,remain ,stand ,seem等 3)表感覺的動詞，如see ,hear ,feel ,smell ,sound ,taste等. 4)表一時性的動詞，如accept ,allow ,admit ,decide ,end ,refuse ,permit ,promise等。 示例 考題1 As she _the newspaper ,Granny _ asleep .(95) A. read /was falling B .was reading /fell C. W

8、as reading /was falling D. read/fell 分析 時間從句的動作長，而“入睡”動作短，故前者用過去進行時，而較短動詞用一般過去時，選B 考題2 Tom _ into the house when no one _ . A. slipped/was looking B. Had slipped /looked C. slipped/had looked D. was slipping /looked 分析 此題先要理解好when ，表“此時”，說明主句中slipped是較短行為，而look是較長行為的片斷，即湯姆溜進房子，此時沒人瞧見，故選A為正確。 訓練

9、 1. Is Smith in America ? -Yes, he _ in China for there years. A. lives B. Has lived C. Lived D. was living 2. The method he had stuck -_ right . A. to prove B. To proved C. To be proved D. were proved 3. Why didnt Miss Green go there ? -She would have gone there expect _ enough time. A. she had B.

10、She had had C. She didnt have D. she would have 4. Am didnt see me wave to her , she _ in other direction. A. looked B. Was looking C. Has looked D. is looking 5. Tom burnt his hand when he _ the dinner. A. cooked B. Was cooking C. Has been cooking D. had cooked 6. Mary _ a dress when she cut he rfi

11、nger. A. made B. Is making C. Was making D. had made 賓語從句要點盤點一、賓語從句的語序必須是陳述語序。如： Do you know why winter is colder than summer?你知道為什么冬季比夏季冷嗎? 二、賓語從句與主句的時態(tài)要相互呼應。 主句是現(xiàn)在或將來時態(tài)時，從句可用任何所需要的時態(tài)。主句是過去時態(tài)時，從句要用表示過去的相應的時態(tài)。但如果從句中有明確表示過去的時間狀語，則從句應用一般過去時，不用過去完成時；如從句表達的是客觀規(guī)律或真理時，用一般現(xiàn)在時。如： He said he had finishe

12、d his studies when the war broke out.他說戰(zhàn)爭爆發(fā)時，他已經(jīng)完成了學業(yè)。He said he would spend his holiday in Dalian.他說他將在大連度假。 She said that the earth moves around the sun.她說地球圍繞太陽轉。 三、如賓語從句有自己的賓語補足語，則用it作形式賓語，而把賓語從句后置。其句型為：“主語+謂語+it+補足語+賓語從句”。如： We think it important that we should master at least one for

13、eign language.我們認為掌握至少一門外語是重要的。 注意：(1)連詞that引導的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except,but與in等少數(shù)幾個介詞后。其它一些介詞的賓語從句如由連詞that引導，則需用it先行一步，作形式賓語。如： He is a good student except that he is careless.他是個好學生，只不過有點粗心。 See to it that children dont catch cold.當心孩子別感冒了。(2)that引導表語從句時，在句中無詞義，只起連接作用，但不可省去。His idea is that we

14、should go there at once.他主張我們立即去那兒。 四、連詞whether可引導主語從句、賓語從句與表語從句，不可省。if引導賓語從句。 (1)賓語從句是肯定句時，whether,if可互換；但whether常與or not連用，賓語從句是否定句時，一般用if引導。如： I dont know if/whether I should tell you.不知我是否應告訴你。 I wonder whether it is true or not.不知這是不是真的。 I dont care if it doesnt rain.天下不下雨我不會在乎。 

15、(2)作介詞賓語時，只能用whether,不能用if。如： Everything depends on whether we have enough experience.一切都取決于我們是否有足夠的經(jīng)驗。五、that引導賓語從句時不可省的幾種情況： 1.that賓語從句的狀語部分位于從句前部時。 I promised that if anyone could set me free,I would make him king over the earth.我曾許諾如果有人把我放了，我就讓他成為全世界的國王。 2.當主句的狀語部分位于that賓語從句前時。 Abraham

16、Lincoln later said himself that he only went to school a little now and a little then.亞伯拉罕·林肯自己后來說他只不過是時斷時續(xù)地接受教育。 3.主句的謂語動詞與賓語從句之間有插入語時。 When he got to England,he found,however,that his English was too limited.然而當他到英國時，他發(fā)現(xiàn)他的英語很有限。 4.當一個謂語動詞帶兩個或兩個以上的that引導的賓語從句時。 Then he said that

17、 French was the most beautiful tongue in the world,and that we must keep it among us and never forget it.他說，法語是世界上最美的語言，我們必須堅持說法語，永遠也不要忘記它。 5.賓語從句是雙賓語中的直接賓語時。 I must never tell anyone that I could not see the cloth.我決不能告訴任何人我看不到那布。 6.賓語從句的主語是this/that，或用this/that修飾主語時。 He said that that wa

18、s a good idea.他說那是個好主意。 7.在直接引語中，主句與賓語從句被隔開時。 “Im sorry to tell you,”he said,“that you didnt watch carefully enough what I did.” 我很遺憾的告訴大家，你們沒有仔細觀察我所做的一切。 8.賓語從句的主語是非謂語動詞或主語從句時。 The old lady then explained that what she was looking for was a pair of gloves for a girl.那位老太太解釋說她在為一個女孩找一雙手套。

19、 名詞(1)不規(guī)則名詞的單、復數(shù)形式要特別記憶：manmen, womanwomen, childchildren, footfeet, toothteeth (2)單數(shù)、復數(shù)同形的名詞：fish, sheep, deer, Chinese, Japanese(3) 常用復數(shù)形的名詞：trousers, shoes, glasses(4) 只有復數(shù)形的名詞：thanks, clothes(5) 單數(shù)形式但其意為復數(shù)的可數(shù)名詞：people,

20、60;police(6) 有生命的名詞所有格形式：單數(shù)名詞加's， 復數(shù)名詞加s'， 不是以s結尾的復數(shù)名詞加's， 如： children's room(7) 無生命的名詞所有格用of結構表達：如： the capital of China(8) 表示并列名詞各自所有，在各名詞詞尾加's：如： Tom's and Mary's bikes (兩人各自的自行車)(9)&#

21、160;表示并列名詞共同所有，則在后一個名詞的詞尾加's：如： Tom and Mary's mother (即Tom與Mary是兄妹)(10) 關于時間、距離、長度、重量、價格的所有格：如： ten minutes' walk, ten miles' journey， a boat's length， two pounds' weight, ten 

22、;dollars' worth(11) 雙重所有格：a friend of my father's 形容詞與副詞(1) 原級，比較級，最高級詞形變化： 單元音單輔音的單音節(jié)詞fatfatterfattestthinthinnerthinnesthothotterhottestbigbiggerbiggest 以結尾的雙音節(jié)詞easyeasiereasiestheavyheavierheaviestprettyprettierprettiest 劣級比較形容詞副詞原級例：

23、 She is less beautiful than Mary. 兩者之間用比較級，在比較級前加定冠詞，三者以上用最高級例： He is the taller of the two.She is the best player of the three. 越越的表達法例： The days are getting hotter

24、 and hotter.The more you study, the more you learn. 修飾比較級的詞有：much, by far, even, a little, a great deal例： She is much better now.切記不要用比較級來修飾比較級。連詞(1)動詞與*近的主語一致：這樣的連詞有： or, eit

25、heror, neithernor， not onlybut also。(2) 的用法： 作或者講例： You or your friend has to go to the teachers' office. 作否則講例： Hurry up, or you will be late for school.(3)

26、0;與：例： He has no money and he is poor.He is poor but he is honest.介詞(1)表示時間：at: 表示某一時間點如： at noonon: 表示特定的日子如： on Christmasin: 表示一段不具體的時間如： in the morning， in the Se

27、cond world war 如表示在某一特定的早上、下午則用on如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morningduring: 表示期間內(nèi)的某個時期如: during the night, during the Second World Warfor: 其后接表示一段時間長度的詞如：&#

28、160;for three daysthrough: 表示在整個期間沒有間歇例： It snowed through the night.till/until: 表示動作持續(xù)的終點例：I studied hard till twelve o'clock last night.by: 表示動作完成期限例： I'll be back by five o&#

29、39;clock.since: 表示某動作的起始點例：I have studied English since (2) 表示地點：at: 表示較小的地點如： arrived at the school gatein: 表示較大的地點如： arrived in Shanghaifor: 表示目的地例： I'll leave for Shanghai.above: 

30、;表示上面，上方，其反意詞是belowover: 表示垂直上方，其反意詞是under例： The dog jumped over the table.through: 表示穿過如： through the forestacross: 表示平原上的跨越例： I want to walk across the road.動詞(1) 動詞的時態(tài)： 一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時的主要用法有兩點：其一表示

31、一經(jīng)常發(fā)生的動作，如： I always go to school at seven. 其二表示某一真理，事實，如： The earth moves around the sun. 現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時的主要用法有兩點：其一表示某一動作發(fā)生于過去，并持續(xù)下來，到現(xiàn)在完成。如： I have studied English for two years. 其二表示某動作發(fā)

32、生于過去并已結束，但其影響到現(xiàn)在。如： I haven't had my lunch. I'm hungry now.與現(xiàn)在完成時連用的詞語有：yet, already, before, since, ever, never等。其考查要點：其一： Have been表示曾經(jīng)去過，如：I have been to America twice. 說此話的人應已經(jīng)回到國內(nèi)。而H

33、e has gone to Japan.則此人目前已到日本去了。其二： 截止性動詞可以有現(xiàn)在完成時，但不可與表示一段長度的詞連用，如： The class has begun. The class has been on for five minutes. 一般過去時表示過去發(fā)生的動作，過去的習慣或反復發(fā)生的動作。如： Who broke the window? In

34、 those days, I studied hard at night every day. 與過去時連用的時間狀語有： at that time, ago, in ，just now (剛才)， last night, yesterday 一般將來時純將來時的表示法： shall/will動詞原形例： I'll leave f

35、or Shanghai this evening. 表示按計劃要做或可能做的事： be going to動詞原形例： I'm going to help you tonight. 將來時的特殊表示法. be+coming/leaving/going/starting/arriving例： Don't worry. I'm coming. . be abo

36、ut to動詞原形例： He is about to leave, when the telephone rings. . 狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來例： If it rains tomorrow I won't go to the party.(2) 情態(tài)動詞： 能，會例： He can do it

37、60;very well.：許可，可能性例： May I use your pen?：必要，禁止(多表示主觀看法)例： You mustn't play with fire.：不得不(多表示客觀之事)例： I have to go, because I have a meeting.與：二者用于現(xiàn)在時表示語氣的委婉例： Could you help 

38、me?句型(1) 賓語從句：由疑問代詞或副詞引出的賓語從句例： Could you tell me where the post office is?       Could you tell me what he said? (what作said的賓語) 由that引出的賓語從句例： They said that&#

39、160;they would give me some help. (that 僅作引導詞)賓語從句中的疑問句要用陳述語序。例： He asked when we would leave home.(2) 狀語從句：狀語從句可包括：時間地點原因結果目的等狀語從句。例：I will come when I am free.I'm late because

40、0;my bike is broken.He went so early that he got a good seat.She studied hard so that she would pass the exam.狀語從句要用一般現(xiàn)在時表示將來。例： If it rains tomorrow I shall not go to the cinema.表示在一長動作進行過程中某一動作突然發(fā)生則長動作要用進行時態(tài)，而突發(fā)性 動作要用一般時態(tài)。例： When I'm reading a book， the telephone rings.(3) 反意疑問句例： She can s