幼兒園班級(jí)德育計(jì)劃例

1、幼兒園班級(jí)德育計(jì)劃例。、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn) 真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念，突岀養(yǎng)成 習(xí)慣、德育課程、問(wèn)題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高德育實(shí)效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育 格局；加強(qiáng)積 極心 理健康 教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師 生身心和諧、 全面、主動(dòng)發(fā)展。學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)我班的60名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。但個(gè) 別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放 在，逐 步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的 行為規(guī)范。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮

2、譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng) 腦筋，通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng)、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩 子的自信心。思想工作方面1、身正為范，做學(xué)生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這 就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂(lè)于教學(xué)， 勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上，還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主 任觀，用 勤勤懇懇、任 勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢 兢業(yè) 業(yè)的 敬業(yè)風(fēng) 范，在 學(xué)生的心靈中就會(huì) 產(chǎn)生巨大 的示范力。其次班 主任工作要有信服力、感化力。2、以“愛”去感染學(xué)生，教育學(xué)生在班級(jí)中用“愛”字作

3、為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用“愛”作為 溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生， 我均會(huì)一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫 慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂 解難，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，樹 立典型，使學(xué)生真正做到，“愛”在 心中，“愛在行動(dòng)中。四、班級(jí)活動(dòng)方面中年級(jí)的孩子好奇 心仍舊很強(qiáng)，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣，所 以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過(guò)開展活動(dòng)調(diào)動(dòng) 起學(xué)生的積極性，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī) 和活力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開展如下活動(dòng)：1、實(shí)行學(xué)

4、生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。2、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作責(zé)任制。班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人，做到人人有 事 干，事事有人管，而且要 比一比，看誰(shuí)的工作最有創(chuàng)意，能為班級(jí)增 彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給 予 表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并張貼于墻上，對(duì)違反紀(jì) 律的行為 也堅(jiān)決予以批評(píng)。這一 活動(dòng)要與年度考核掛鉤。3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系利用教育信息平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校 的教育教學(xué)情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)， 進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作。讓每 位學(xué)生 充當(dāng)郵遞員，通過(guò)學(xué)

5、生的口 把老師的表?yè)P(yáng)傳遞 給家長(zhǎng)，讓孩子從中體 會(huì)到成功的滋味，樹立起“我能 行”的信心。以上措施只是我的一些初 步打算，工作中，我會(huì)加倍努力。我相信。幼兒園班級(jí)德育計(jì)劃例【23 ）班的班主任和物理課，全班55人。本學(xué)期我的班主任工作力求 從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：、在班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話。1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造， 同時(shí) 對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課 的正常進(jìn)行。3、保證提供一個(gè)清潔整齊

6、的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù) 責(zé)的值日生，岀現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出 現(xiàn)消極 悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整 體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況， 同時(shí) 讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況 比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促