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1、姓名：班級：小組：小組評價：教師評價： 故都的秋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 學(xué)習(xí)本文抓住事物特征寫景狀物的方法；體會故都秋的特點。2、體會本文以情駕景，以景顯情，情景交融的特點，領(lǐng)悟作者滲透在文中的主觀情感。 【學(xué)習(xí)方法】：朗讀、自主、合作、探究 課前預(yù)習(xí)案 第一步：先反復(fù)誦讀，勾畫重點字詞，標(biāo)記疑難問題。 第二步：完成預(yù)習(xí)案。 下課時，組長評價后交給課代表?！局R鏈接】 1作者簡介： 有B達(dá)夫(1896.12.71945.8.29)原名郁文，字達(dá)夫，浙江富陽人，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。1921年6月，與郭沫若、成仿吾、張資平、田漢、鄭伯奇等人 在東京醞釀成立了新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”，主編創(chuàng)

2、造周刊。1921年完成了其處女 作短篇小說沉淪。1923年寫了小說春風(fēng)沉醉的晚上和薄奠，這是他創(chuàng)作的 高峰。1928年加入太陽社，并在魯迅支持下，主編大眾文藝。1930年3月，中國 左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。12月，小說遲桂花發(fā)表。 夏衍先生曾說“達(dá)夫是一個偉大的愛國者，愛國是他畢生的精神支柱。”郁達(dá)夫 在文學(xué)創(chuàng)作的 同時，積極參加各種反帝抗日組織，先后在上海、武漢、福州等地從事 抗日救國宣傳活動。1938年底，郁達(dá)夫應(yīng)邀赴新加坡辦報并從事宣傳抗日救亡，星洲 淪陷后流亡至蘇門答臘，因精通日語被迫做過日軍翻譯，其間利用職務(wù)之便暗暗救助、* 保護(hù)了大量文化界流亡難友、愛國僑領(lǐng)和當(dāng)?shù)鼐用瘛?9

3、45年8月29日，被日本憲兵 殘酷殺害，終年四十九歲。 1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn)，追認(rèn)為革命烈士。 郁達(dá)夫的一生，胡愈之先生曾作這樣的評價：在中國文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁 達(dá)夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名 字。 2作背景 從1921年9月至1933年3月，郁達(dá)夫曾用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動和進(jìn) 行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州， 1936年2月離杭赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時間里，他思想苦悶，創(chuàng)作枯 竭，過的是一種閑散安逸的生活?！霸诩页渣c精制的菜，喝點芳醇的酒，睡睡午覺， 看看閑書，不愿意將

4、行動和平時有所移易； 總之是懶得動?！?引自郁達(dá)夫住所的話) 在這二三年間，郁達(dá)夫的確花了很多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實帶給他的苦悶和離群索居的寂寞 .在游山玩水的過程中，寫了許多游記，這是他在這段 時間創(chuàng)作的主要收獲，為我國現(xiàn)代游記的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在杭州其間， 郁達(dá)夫提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”。1934年7月郁達(dá)夫“不 遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文 故 都的秋。 3解題：“故都”兩字指明描寫的地點，含有深切的眷念之意，也暗含著一種文化底 蘊；“秋”字確定描寫的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著自

5、然景觀與人文景觀 相融合的一種境界。題目明確而又深沉。本文通過對北平秋色的描繪，贊美了故都的 自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、孤獨的心境。在把握 本文主旨時，要注意理解作者思想感情的時代性。社會風(fēng)云和個人遭際在作者心里投 下陰影，以致對故都清秋的“品味”夾雜著一些苦澀。 【課前預(yù)習(xí)】 1、 讀課文，借助課下注解和工具書，給下列加點的字注音?；旎煦玢纾?潭山守.（）.槐樹（ . ） 掃帚（）. 落壁（）一椽破屋（ )北四折.（ ）.蟋蟀（) 嘶叫( * ）丹遇（）平平仄仄（)晉墮寺.（）.譬如( * ) 頹廢( 1 ）. 鯉華.（）2、郁達(dá)夫（18961945），現(xiàn)代家、

6、豕。 _社”主要成員之一，主編創(chuàng)造月刊。1921年完成了其處女作短篇小說，1923年* 寫了小說和薄奠。 *【整體感知】 1、給各自然段加注序號，把握總體結(jié)構(gòu)。2、通過文章開頭和結(jié)尾的內(nèi)容體會作者對故都的秋的總的感情是什么。3、在作者的筆下，“故都的秋”的 總的特點是什么？在文章中勾劃出來。4、畫出文中描寫的景物，和各段中表現(xiàn)色彩、聲音的詞語。 【我的疑問】課堂探究案 一、文章是通過對哪些景物的描繪,用了哪些語句來表現(xiàn)“故都的秋”的特點的?m 意體會情景交融的特點）試著給各段景物描寫添加一個小標(biāo)題。二、文章的題目是故都的秋可是在開頭與結(jié)尾又寫到了南國的秋，寫了南國秋的 什么特點？為什么這樣寫？

7、三、第1 2段脫離了故都的秋景，而對國內(nèi)外寫秋的文學(xué)作品大發(fā)議論，他寫了什么 內(nèi)容？這段的關(guān)鍵句是什么？其作用是什么？四、作者如此熱愛眷戀故都的秋， 為何此時心中卻有如此哀愁，哪怕在故都的秋光中, 這哀愁仍然揮之不去呢？你能聯(lián)系1 9 3 4年的中國和作者談?wù)剢?？課后訓(xùn)練案、拓展閱讀：描寫秋天的詩詞:山居秋暝【唐】王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 登高【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回 滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。酒杯。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁【總結(jié) 與反 思】 山行【唐】杜

8、牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 花。 秋夕【唐】 杜牧* 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。女星。 漁家傲【宋】范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。 煙落日孤城閉。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月 一一一天階夜色涼如水，坐看牽?？椝拿孢吢曔B角起。千嶂里，長羌管悠悠霜滿地。人不寐，將濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 軍白發(fā)征夫淚。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠 【宋】范仲淹蘇 幕遮 落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色 【唐】王勃秋日登洪府膝 王閣餞別序 樹樹皆秋色，山山唯落暉 【唐】王績野望 長風(fēng)萬里送秋雁，又此可以酣高樓 唐李白宣州謝跳樓餞 別校書叔云 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露 為霜燕歌行二、秋是美的：秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲；霜葉黃花，衰草秋水，秋有 色；天高云淡，北雁南