新建MicrosoftPowerPoint演示文稿(2)

1、PEP 2 Unit 4 Where is my car? A Lets spell巖山小學(xué) 樓麗丹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）通過預(yù)學(xué)，初步感知元音字母“O”在單詞中的短音發(fā)音/，能嘗試讀出符合發(fā)音規(guī)律的新詞。（2）通過先學(xué)、合作和課堂教學(xué)學(xué)習(xí)含有“O”的短音/的語音例詞，并能讀出符合發(fā)音規(guī)律的其它新詞。2. 2. 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：（1）通過小組合作交流及合作能逐步歸納、總結(jié)出字母“O”的短音/的發(fā)音規(guī)律。（2）通過小組合學(xué)及操練活動，逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。3.3.情感目標(biāo)：情感目標(biāo)： 能在情景語句中逐步感悟語音規(guī)律

2、?！鞠葘W(xué)任務(wù)】【先學(xué)任務(wù)】Task 1: Task 1: 同學(xué)們，你能把下列單詞都正確讀出來嗎？ bag dad cat ant pen red leg egg milk pig six in Task 2: Task 2: 請你仔細(xì)聽P40頁4個單詞的錄音，并認(rèn)真模仿它的讀音，注意發(fā)音到位哦！并完成下列練習(xí)！ dog, box, orange, body四個單詞中都含有字母 ，它發(fā)什么音，你能正確大聲地讀出這個音嗎？Task 3:Task 3: 請你試著讀一讀下面兩組關(guān)于O的單詞？請在不會讀的單詞后面打“”。加油哦！ 1. dog（ ） 2. fog（ ）3. hog（ ） 4. log（

3、） 5. blog（ ）6. not（ ） 7. hot（ ）8. got（ ） 9. lot（ ）10. dot（ ）11. box（ ）12. fox（ ） 13. from（ ）14. mom（ ）15. Tom（ ）16. Bob（ ）17. body（ ）18. spot（ ） 19. on（ ）20. orange（ ）【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】提供語境，歸納發(fā)音自主預(yù)學(xué)，初步感知多樣合學(xué)，辨析鞏固利用規(guī)律，讀寫新詞文本輸出，展演評價【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】自主預(yù)學(xué)，初步感知Sing a songPair workGroup workPhonics Song.avi【教學(xué)過程】【教學(xué)

4、過程】提供語境，歸納發(fā)音Read a storyPractiseRead the words and find out the sound【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】多樣合學(xué)，辨析鞏固Lets checkGroup workSpelling Make words MacthRead new words【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】利用規(guī)律，讀寫新詞Read, listen and numberRead and write【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】文本輸出，展演評價Story timeBob is a dog. Bob has a small body. Bob is on a log. Bob is on

5、 a box. Bob is on a orange box. Oops.Bob is a dog. Bob has a small body Bob is on a log Bob is on a box. Bob is on a orange box. Oops.Bob is a dog. Bob has a small body Bob is on a log Bob is on a box. Bob is on a orange box. Oops.boxBob dogbodyonlogorangeboxBob dogbodyonlogorangeboxBob dogbodyonlogorangeboxBob dogbodyonlogorangeBob is a dog. Bob